人教版一年级上册《画》教学设计
余年寄山水
681次浏览
2021年01月17日 05:56
最佳经验
本文由作者推荐
全球音乐流行音乐榜-聋哑人
人教版一年级上册《画》教学设计
【教学目标】
< br>1
、认识
11
个生字，会写
“
人、火、文、六
”4< br>个字。认识两
个偏旁
“
忄
”
、
“
凵
”
。
2
、了解
“
远
”
和
“
近
”
，
“
有
”
和
“
无
”
，
“
来
”
和
“
去
”
是意思相 反的
词。
3
、正确流利地朗读课文。背诵课文。
4、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发热
爱自然和喜爱朗读古诗的情感。
【教学重难点】
本课的教学重点是识字、
写字和练习朗读。
难点是了解诗意。
【教学准备】
学生到风景优美的地方去游览，
让他们看看山、< br>水、
花、
鸟，
亲身厂家大自然的美丽。
一幅山水画，
认字卡片 及相关课件。
【教学时间】
2
课时。
第一课时
〖教学目标〗
认识
11
个 生字，
会写
“
人、
火
”2
个字，
正确流利地朗读课 文。
理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。并能熟读成
诵。
〖教学过程〗
第
1
页
/
共
5
页
一、指导看图
1
、激趣：老师带来一样东西，请大家先闭上眼睛，等我数< br>到三下再睁开眼睛。
(
教师边数数，
边贴出图画，
准备给学生
一个惊喜
)
2
、指导整体观察图画，学生自由说说第一眼看到这幅画的
感受。
3
、指导学生按从远到近的顺序，说说图上画了什么。教师
相机板书：山、水、花、鸟。
二、学习课文
1
、谈话：刚才我们欣赏了美丽的山水画，现在来学一首古
诗吧
!
2
、指导熟读诗句：
⑴
学生借助汉语拼音练习读准字音。
⑵
指名读诗句。师生共同正音 ，重点指导读准：
“
远、近、
春
”
、
“
惊、
听、
声
”
、
“
色
”
等前后鼻韵母和平、
翘舌音的生字。
3
、理解诗句：
⑴
四人小组交流读懂了什么，还有什么不懂。
⑵
猜谜：这是一首谜语诗，请大家猜猜谜底。
(
板书课题：
画
)
⑶
结合图说说自己是怎么猜出来的。
4
、朗读古诗：
⑴
师配示范读。学生闭上眼边倾听边在脑海中展现画面。
第
2
页
/
共
5
页