小学一年级美术画味觉画嗅觉公开课教案
别妄想泡我
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2021年01月17日 06:13
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让每个人平等地提升自我
小学一年级美术《画味觉、画嗅觉
》
公开课教案
一
.
教学目标
1.< br>知识与技能：初步了解抽象画特征，尝试运
用色彩知识和点、线、面知识进行
味觉与嗅觉的表现性绘画。
2.
过程与方法：丰富学生的感受，培养学生的
创造力、表现力。
3.
情感态度与价值观：
培养学生热爱自然、
热
爱生活的情趣。
二
.
重点难点
1.
教学重点：
学会用点、
线、
面等方法来表现
味觉或嗅觉。
2.
教学难点：学生领会不同的色彩能表现出独
特的味觉或嗅觉。
三
.
教学准备
课件、水粉颜料、油画棒、炫彩棒、柠檬、苦
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让每个人平等地提升自我
咖啡、糖果、盐、水、杯等。
四
.
教学过程
1
、香味导入
师：
在上课之前，
有请同学们闭起双眼，
咱们
一起来闻闻这是什么味道？（老师喷洒香水）生：
香水的香味。
师：你们的小鼻子真灵敏。
2
、孩子们，今天老师考考你们吧！猜猜谜语！
（课件出示）
学生猜谜语的谜底（嘴巴鼻子）
3
、味觉小游戏
师：小舌头也能感知到味道，我们称 为味觉。
接下来老师要请四位同学上前来玩一个味觉小游戏。
游戏的规则是：同学们蒙上双眼，分别尝尝四
个杯子中食物的味道，然后选择你认为合适的蜡笔
颜色在黑板纸上表现出你尝到的味道。
（柠檬
--
黄，
糖果
--红，苦咖啡
--
棕色、盐水
--
浅蓝）
导入课题：画味觉、画嗅觉。
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让每个人平等地提升自我
3.
回顾味觉
同学们请看柠檬，让你联想到了哪些颜色可以
表现酸味？生：黄色、绿色、蓝色等。
看了糖果，你们认为哪些颜色可以用来表现甜
味？生：红、黄、蓝、粉、彩色等。
以此类推，出示中药，你们认为哪些颜色可以
表现苦味？生：棕色、黑色 、灰色。师：苦味让我
们联想的颜色相对会比较深。
咸味，你们认为哪些颜色可以表现咸味？生：
白色、浅蓝色。
4.
欣赏作品
同学们欣赏学生的色彩作品。
出示作品甜丝丝，
师生分析颜色黄色、红色、蓝色、粉色……作品运
用画点的方式，大小不一的 点来表现甜味。以此类
推，
ppt
出示作品酸溜溜，苦味，辣味等，结合大
师 作品一同赏析。
（利用点线面的装饰方法）
5.
教师示范
教师吃跳跳糖的感觉，
利用蜡笔表现出感觉来！
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（老师现场作画）
6.
学生创作
①师：我知道同学肯定迫不及待想试着画出味
道了，先别急，我们一起来看看画味觉 、画嗅觉有
哪些表现方式，
ppt
分别出示点、线、面图片。
②课件出示创作要求。
7.
展示评价
①猜猜他们是表现的什么味道？你猜对了吗？
②说说你最喜欢哪一幅作品？为什么喜欢？
③请小作者讲讲他是怎样表现味觉或嗅觉的？
颜色？点、线、面的表现方式？
8
、拓展
①欣赏西餐厅和咖啡厅的标志，感受色彩。
②今天我们学会了 用不同的点、线、面、色彩
来表现不同的味觉和嗅觉。老师希望你们画一画生
活中的废气、汽车 尾气等。你们闻到这些味道的心
情怎么样呢？用你们的画笔记录下来吧！同时要保
护环境。
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让每个人平等地提升自我
五
.
板书设计
画味觉、画嗅觉
点
线
面
色彩
一
.
教学目标
1.
知识与技能：初 步了解抽象画特征，尝试运
用色彩知识和点、线、面知识进行
味觉与嗅觉的表现性绘画。
2.
过程与方法：丰富学生的感受，培养学生的
创造力、表现力。
3.
情感态度与价值观：
培养学生热爱自然、
热
爱生活的情趣。
二
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重点难点
1.
教学重点：
学会用点、
线、
面等方法来表现
味觉或嗅觉。
2.
教学难点：学生领会不同的色彩能表现出独
特的味觉或嗅觉。
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让每个人平等地提升自我
三
.
教学准备
课件、水粉颜料、油画棒、炫彩棒、柠檬、苦
咖啡、糖果、盐、水、杯等。
四
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教学过程
1
、香味导入
师：
在上课之前，
有请同学们闭起双眼，
咱们
一起来闻闻这是什么味道？（老师喷洒香水）生：
香水的香味。
师：你们的小鼻子真灵敏。
2
、孩子们，今天老师考考你们吧！猜猜谜语！
（课件出示）
学生猜谜语的谜底（嘴巴鼻子）
3
、味觉小游戏
师：小舌头也能感知到味道，我们称 为味觉。
接下来老师要请四位同学上前来玩一个味觉小游戏。
游戏的规则是：同学们蒙上双眼，分别尝尝四
个杯子中食物的味道，然后选择你认为合适的蜡笔
颜色在黑板纸上表现出你尝到的味道。
（柠檬
--
黄，
糖果
--红，苦咖啡
--
棕色、盐水
--
浅蓝）
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