最新部编版三年级上册语文 第一单元 口语交际(优质教案)
绝世美人儿
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2021年01月17日 06:44
最佳经验
本文由作者推荐
非主流图片男-凌云志
口语交际《我的暑假生活》
【教学目标】
1.
有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。
2
选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。
3.
恰当使用图片和实物。
【教学重点】
认真 听别人讲话，
同时把要讲的话说得清楚、
明白，了解讲话的
主要内容，是本次活动的重 点。
【教学难点】
讲的时候可以出示相关的图片或实物，
帮助别人更好地理解你讲
的内容。
【教学课时】
1
课时
【教学过程】
一、创设情境，引入交际话题。
1.
（课件出示）多媒体出示学生课余生活的照片。
教师导言：可能有心的 学生会发现，平时同学们活动时老师经常
拍摄照片，老师不但拍了照片，还做成了影集。现在我们一起来 欣赏
一下。
看一看，
照片上的学生都在做些什么？他们是怎样做的？想象
一下 他们当时的心情。
（课件出示）
看电影电视、旅游观光 、玩游戏、上网查资料、学游泳、跟爸爸
妈妈干活、唱歌跳舞、读书做作业等图片。
1
/
4
导入主题：
多么丰富的课余生活呀 ！
这节口语交际课我们就来举行一
次“多彩的暑假生活展示会”
，说一说你们的暑假生 活，比一比谁说
得有，说得清楚。
（课件出示
4
）我的暑假生活。
（ 板书：我们的暑假
生活）
二、自主交流，尝试交际练习。
1.
启发学生回忆生活，激发学生参与兴趣。
师：以上我 们看到的是同学们的课余生活记录照片，非常生动，
非常有趣。
请同学们回想一下自己的暑假生 活是怎么样的？有哪些有
趣或者特别的事情呢？在这个过程中你有什么收获和感受呢？
2.
鼓励学生自主练习，引导学生合作交流。
（
1
）师生讨论，指导口语交际的方法与技巧。
（
2
）引导学生思考并回答：
①选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。
②可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地理解自己讲述
的内容。
（板书：感兴趣
图片
实物）
今天你想跟大家分享你课余生活的哪项活动？
你能把暑假生活的过程说清楚吗？
你能把课暑假生活的过程说清楚，并且说得有趣些吗？
谁能当小老师评一评以上学生的发言？
3.
小组合作，练习口语交际。
（
1
）提出小组合作交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；
2
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4