小学学校教学工作总结2020
别妄想泡我
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2021年01月17日 06:52
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小学学校教学工作总结
2020
本学期， 我校高举邓小平理论旗帜、认真学习“三个代表”的重
要思想；深钻党的十七大精神，认真贯彻
****
书记对教师提出的四点
要求。坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力展 开教
育科研、教改实验，全面推动素质教育，大力培养学生的创新精神和
实践水平，扎扎实实地 做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如
下：
一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理
学校着力构建符 合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努
力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标 管理为导向，
以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的
主体、以质量 求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一
步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强 化内部管理，，健
全和完善了学校管理制度。
1
、学 校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，对教师实
行动态管理；修订和完善了教研组长备课组长 的职责，实行了教学教
研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课
组长 工作的主动性；
2
、强化教学常规管理，修订和完善了《盘龙二小教学常规管理基
本要求》；
3
、为了持续提升教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师
的备、教、改、辅、听、评、析 等日常工作，实行“多劳多得、奖勤
罚懒、质优多得、提升质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考
核；
4
、坚持月考制度，本学 期，我校实行了
5
次学生的单元检测，每
次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考 的成绩实行分析评价，
查缺补漏；
5
、增大培优补差 的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培
优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实 ，制定具体
可行的措施，有针对的实行辅导，确实持续提升让学生的成绩有进步。
6
、坚持展开备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本
学期，我 校认真展开教师课堂教学比武、互听互评活动。周建容等老
师主动讲公开课，体现了教学新理念，凸现教 学新举措，取得了良好
的效果。
7
、狠抓毕业班的教 学管理。增强毕业班教师资源，两位校长、一
位教导主任全天候蹲点、增大毕业生的培优补差的辅导工作 ，组织了
一大批备考复习资料，实行大量的模拟性练习，夯实基础，提升水平，
提升毕业班的教 学质量。
二、积极优化课堂教学，以实效提升教学质量
1
、构建教学模式，优化课堂教学
学本校积极围绕提升课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改
革的实际需要，将“以人为本、自主 发展”教育理念与教学实际有机
结合，针对课堂效率不极大的现状，展开了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存有的问题的症结，积极
构建有效的学科教学模式。通过 一系列活动，逐步改变了“以教师为
中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始使用< br>“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，
使学生主动参与、乐于探索、 勤于动手，使获得基础知识和基本技能
的过程同时成为学生学会学习的过程、形成准确价值观的过程和构 建
学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的
教学经验交流，抓好资源 共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多
元化、提升了教师研讨的时效性，提升了教师适合新课程的水 平。每