小学学校教学工作总结4篇

玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 06:56
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2021年1月17日发(作者:赖振元)
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教学工作总结范文
4
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小学学校教学工作总结范文
4


小学学校教学工作总结范文
1
回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心,
努 力做好自己所
担任的教学工作,现将这学期自己做过的一些工作总结如下:

一、搞好教学教改

这一年来始终把贯彻新的教育理念、
如何提高自身素质和 培
养学生能力作为重中之重。

1

加强教学理论的学习。
本学期开始制定了教学工作计划,
加强理论学习,提高教研素养、理论水平。

2
、加强教研工作、追求实效。

本学期重视课堂研究,
从培养学生 自主学习、
主动探究的意
识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学,学中读,读中
悟”。根据需要提出问题,自主探索,合作交流,认识升华。从
而被评为县级优质课。

二、加强自身修养,提高思想素质


1


< br>本学期自始之终以《教师职业道德》
严格要求自己。
在教学
中,要求学生做到的 ,教师必须率先垂范,做学生的楷模。当自
己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

三、加强业务学习,提高自己的教学水平

1
、随着教学改革,自己越来越感 到跟不上教学新理念的要
求。这一年来,自己加强了对教育理论和教育理念的学习,
真正
明确了以课堂为突破,深入全面地推进素质教育。以人为本,

富学生生活,少讲多学,改变 了原有的旧理念。
一年来做了
1

多字的学习笔记和心得体会。
加强 了自己的理论水平和业务水平。

2
、优化课堂结构,提高课堂组织和课堂水平

一年来自己始终抓住了课堂这 一主渠道,向课堂
40
分钟要
质量。首先从备课入手,精心设计每一节课的教学思路, 研究教
学内容,
吃透教材,
驾驭教材。
并做到备教材、
备学生、备教法、
备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二,注重了课
堂教学的研究,< br>突出了学生的主体地位和教师的主导作用,
把培
养学生自主学习、主动探究、
合 作交流的意识、
习惯作为重中之
重,
培养了学生能力。
自己所担任的五年级数 学科在期末期中三
次测试中都在前
2
名。这与课堂教学有直接的关系。

3
、重视对特殊生的培养

为发展学生特长,
自己把优生优培工作贯 彻在始终。
学期开

2



始在摸底的基础上找 资料进行辅导和自学,
并把星号题、
思考题
让他们钻研,教师加以指导。
< br>为抓好后进生的辅导工作,
建立了后进生档案,
分析每一位
后进的原因,制定了 辅导计划及措施。
并落实到实际教学中,

用“一帮一”,教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方
面入手,持续不断帮扶,逐渐缩小了差距。

4
、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。

这一年来,
每上 完一个单元都进行测试,
发现问题及时补救,
并进行针对性练习,杜绝了漏洞。对每次测试进行 质量分析,

日教学从课堂教学、总体评价、
改进思路每周进行一次反思。

利于扬长避短。

本学年,虽然做了一些工作,
但离学校的要求还差的远,教
改的力度还不够,
学法指导还是今后的一个重点。
在今后的工作
中扬长避短, 努力工作,把教育教学工作做的更好。


小学学校教学工作总结范文
2 < br>回顾本学期教学工作,
我校认真实施学期初教学、
科研工作
计划,
一如 既往以突出教育教学为中心,
积极把提高师资整体素
质和提高课堂教学效率作为我们教导处本期 工作重点,
规范教育
教学行为,加强教学常规管理,
深化教学研究,
着力打造 严谨和
谐校园。现简要总结如下:


3



一、教学管理,趋于规范

1
、及时撰写教案(反思)

要 求教师最少提前备好一周的功
课,并写好教案;教后必须认真及时写好反思。
学校不定期进行< br>检查,督促每一位教师切实做好本职工作,通过教学工作检查,
发现教师们都能认真撰写教案,< br>及时做好教后反思,
为有效地提
高课堂教学质量提供了强有力的保证。

2
、合理布置作业。每位任课教师根据本年段学生的特点,
布置适量的作业,减少机械、重复的抄写作业,
更好的保护了学
生的学习积极性,
充分激发学生的学习兴趣,< br>让学生在轻松愉快
的学习氛围增长才智。

3
、重视习惯培养。学校高 度重视学生学习态度、学习方法
和学习习惯等培养,
特别重视学生自主学习能力的培养,
让学生
真正学会学习。
并开展了“如何培养学生学习习惯?”的专题研
究,效果良好 。

4
、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能学科教学质量
的管理,如英 语学科的教学管理,加强了英语听读写训练,
促进
学生英语素养的提高。

5
、做好教学质量监控。学校领导不定期深入课堂,检查各
位教师课堂教学情况和作业批改情况,
并及时反馈,
以便教师们
取长补短,共同提高。


4



二、学习研讨,全员参与

1
、加强新的教学理论的学习。理念是先导,学习是保证。
为进一步转变教师的教育观念,
让所有教师的教育理念提升到一
个新的层面,
我校十分重视和加强教师的理论和业务学习,< br>采用
集体与自学相结合的办法,
提倡写学后反思,
让先进的教育思想
牢 牢扎根于每位教师心中,
从而更有的放矢地指导自己的教学实
践,更快更好地提高教师的专业知 识。
本学期,
我们充分利用业
务学习时间,继续组织教师通过各种途径、
各种 方式的学习,
使
广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。
学校组织教师观看
有关新课程的理论录像资料,
通过学习笔记、
网络博客交流等系
列活动,
让 教师的观念得到更新,
知识得到长进,
理论得到提升,
真正做到学以致用,学有所长。 鼓励教师撰写教学科研论文。

2
、人人尝试做研究。本学期,学校以“小班化教学实 践研
究“课题为切入点,来促进教师的专业成长。先学习,后尝试,
努力做到将课题研究与平时 的教学实践有机结合起来,
确立“问
题即课题、
教师即研究者、
教学即研究、
课堂即实验室”的意识,
让教师不断地对自己的教学计划进行评估与分析;
对自己的教 学
行为进行判断与审视;
对自己的教学结果进行反思与总结;
对学
生的学习品 质、
学习行为、
学习方式进行剖析与探索。
这一举措,
有效地提高了教师的课 题研究能力。


5



3
、搭建平台 ,深化教研。本学期学校通过网络平台定期开
展网上教研活动,
教导处和各教研组定期发表教研 专题,
通过学
习、讨论,交流、互动,点评、小结。提高了教师网上教学科研
的能力, 对“高效课堂”的改革,起到了有力的促进作用。

三、学生活动,张扬个性

学校以“育人为本,
成就发展”为宗旨,
根据学生年龄特点
及兴趣爱好组织开展了一 系列活动,
寓教育于丰富多彩的活动之
中,使每位学生在参与活动中个性得以完善,
技 能得到形成,

长获得发展,综合素质全面提高。

1
、组织学生参加区作文、书法、绘画等大赛,取得优秀成
绩。

2
、学校组织学生开展“苏苑小报”(手抄报)“个人作品
集”“经典摘抄”竞赛和展示活动,兴 趣倍增,成绩斐然。

一学期来,
我校的教学教研工作取得一定的成绩,
是繁 忙的,
但也是充实的。在工作中,
还存在着一些不足,
在以后的工作中
去用更 有效的工作去弥补。
相信今后,
通过全体教师的共同努力,
苏台小学的教学课堂一定更 加生机盎然。


小学学校教学工作总结范文
3
本学期,
在主管部门的正确指导下,
在全体教师共同努力下,
我校教学工作以全面提升教学质量为中心,
以实施“质量提高”

6



为目标,以规范化 、精细化管理为实施策略,
实现师生素质内涵
的全面、持续、有效发展目标,比较圆满地完成各 项任务,现总
结如下:

一、强化管理,落实措施,提高实效。

本 学期,
我校认真贯彻落实了区教学常规工作精细化管理实
施意见,检查、督导教师的教学常规工 作,
有效提升教学管理水
平。

1
、教案。

学校 每月对各教师的教案认真检查(包括节次、教学目标、
教具准备、教学过程、板书设计、教学反思、过程 中的创新、德
育的渗透、各种能力的培养、
优点和存在问题)
并做好详实的记
录,每次检查,主管领导亲自盖章签字,每次都对检查情况进行
汇总小结,并及时将情况反馈给各教师, 以便各教师查漏补缺,
进一步改进,促进教学。

2
、作业。
我校对作业的
.
检查也是每月一次,一二年级主要是生字、
数学,三到六年级主要 是数学、语文、作文、日记、词语摘抄、
英语,
每次对各年级的作业逐班逐人逐类进行详细检查 ,
作业重
教师的批阅次数、批阅符号、批阅日期、鼓励性的语言、学生的
书写程度和格 式、
错题的更改,
作文的点批、
眉批、
总批,
语句、
7



标点、选材、修辞手法等方面,书写的规范程度,都做以详细的
记载,
每次作业检查都要及时做以小结,
优点及存在问题及时向
老师做以汇报 ,
使老师及时将存在的问题进行补救,
加强自身和
对学生的要求,
使作业真真 正正成为检查自身教学实践和学生对
知识的巩固运用情况的有力工具。
现在我校学生整体的书写 水平
向前迈进了很大一步,本子整洁了,书写工整了,格式规范了,
教师批阅起来也就轻松多了 。

3
、学生质量。

本学期我校立足于数、语、外三科,从基本抓 起,数学“每
日十题”、课前“3
分钟口算”常抓不懈,强化数学学生计算能
力的培养 ,语文实施诵读制度,
英语实施口语与朗读训练,
每月
对三科单项调研,
及时 总结促进提高。
期末三年级全区质量调研
中,
数学取得了全区第
15
名,
语文
24
名,
综合
20
名的好成绩。

二、大力抓好骨干教师、青年教师队伍建设。

1
、抓好青年教师的培养工作 ,重全程管理。本学期,有计
划地做好了新教师的培训工作,
通过师徒结对方式,
鼓励 新教师
积极参加各种形式的进修、
培训和自学考试,
促使他们快速成长。
我校 新教师牛通、袁琳娜两位新教师一学期以来,务实工作,

真学习、
努力工作取得了非 常好的成绩。
牛通组织运动员参加区
运动会获得小学
B
组第五名的好成绩;< br>袁琳娜在区青年教师卡拉

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