小学个人教学工作总结
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2021年01月17日 06:57
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小学个人教学工作总结
一、运用新课标理念
二、习惯养成重于一切
一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师 怎
样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学
工作中的首要任务。
1.
课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，
不要上课了再 手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔
屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯 。
2
、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心
身地投入 到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵
守纪律的习惯。
3
、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一
寸。养成良好的读书、写字习惯。
4
、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要
“因为、所以”把问题说 明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意
听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的 发
言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。
6.
认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。
7.
课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。
上面的要求看 起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这
样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要 多接触学生，
做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好
处。还感受到老 师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话
教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。
三、教给学生学习方法
现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、 接受问
题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更
能帮助学生提高识字量 和理解写作的水平。一年级的主要任务就是
学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼 音，
如：
l
像什么
?n
像什么
?
在识字时，运用古 代的造字法帮助学生识字。
提前教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。
四、培养学生相互学习的习惯
在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前 后桌。让
他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个
小组成员的作用。另 外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教
师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的 学生
学习，效果很好。
一、思想方面
二、教育教学方面
1
、深入细致的备好每一节课。在备课中
,
我认真研究教材
,
力求
准确把握难重点
,
难点
.
并注重参阅各种杂志
,制定符合学生认知规律
的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真
,< br>并
不断归纳总结提高教学水平
.
2
、认真上好每一节课。上 课时注重学生主动性的发挥
,
发散学生
的思维
,
注重综合能力的培养
,
有意识的培养学生的思维的严谨性及
逻辑性
,
在教学中提高学生的 思维素质
.
保证每一节课的质量
.
4
、坚持听课
,
注意学习组里老师的教学经验
,
努力探索适合自己
的教学模式
.< br>本学年平均每周听课一节
,
对自己的教学促进很大
.
5
、做好后进生的转化工作
我们这个班有
50
个学生，后 进生的人数也相对多。我在课上经
常鼓励他们举手发言，并及时给予肯定、奖励，课后给每一位差生安排一位小老师。进行一对一的帮扶。晚上不刻意的给他们布置过
多的作业。还经常与家长联系，努 力争取家校联合为学生创造一个