【精选】小学教学工作总结范文合集9篇
巡山小妖精
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2021年01月17日 06:57
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【精选】小学教学工作总结范文合集
9
篇
小学教学工作总结范文合集
9
篇
总结是对过去一定时期的工作、
学习或思想情况进行回顾、
分析，
并做出客观
评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此，让我们写一份总结吧。那
么总结要注意有 什么内容呢？下面是小编收集整理的小学教学工作总结
10
篇，
欢迎大家借鉴与参考， 希望对大家有所帮助。
小学教学工作总结
篇
1
我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下，以新 课程改革为突破口，
以一切为了孩子的成长为出发点，
以全面实施素质教育为根本宗旨，
依靠全体教
职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、重视学习，革新观念，提升理念。
为进一步转变广大教师 的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局
面，
本学期，
我们加强了教师的 理论和业务学习，
采用集体与自学相结合的办法，
提倡学后反思，
让先进的教育思想牢 牢扎根于每位教师的心中，
从而更有的放矢
指导自己的教学实践，
更好地为教育教学服 务。
我们充分利用每周星期四下午的
业务学习时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要 求、重点、难点，教
学方法等进行解读，观看有关课堂教学的录像，通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致
用，学有所长。
二、重视研讨，改革方式，推进课改。
为全面推进教研工作，开展集体备课活动，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。继续实行领导深入课堂听课调研，现场指导教学，
（< br>1
）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检
查上课效果 。
（
2
）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反 馈给教师。通过课堂调研，全
体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。< br>
（
3
）开展“以点带面”的示范课，公开课活动。组织 语文、数学、英语共
3
位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达 到“以
点带面，逐步提高”的目的。
（
4
）
举办“教师课堂评优大赛”活动。
充分挖掘人力资源，
发挥学科带头人和
骨干 教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用
好新教材有了深一层的认识，
在探索新教法上有了突破，
从而使教师的较好地驾
驭好今天的课堂教学。
三、强化管理，落实措施，提高实效。
在严格执行课程计划，
开齐课程开足课时的同时，
我们认真抓好教学常规工作，
使教学 常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、
课外辅导工作、
考查等 几个基本环节。
本学期，
定期组织四次普查教师的教案和
学生的作业，以次来监督和促 进教师在备课，改作两方面的工作。平时，还不定
期检查教师的上课，
辅导和考查等方面的工作 ，
从而掌握教学状况，
起到监督促
进作用。通过落实常规，使教师在备课，上课等方面 的工作得到了规范和提效，
同时也提高了教师的业务水平，
使学校的教学管理工作逐步走向规范 。
我校为了
提高教学质量，
对学生的学习成绩有所了解，
每月进行一次月考并对月考进行总
结、
评析，
为今后的教学工作打下了良好的基础。
为使我校形成一股浓厚的学习
风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动 。
通过这些活动，
强化学生的学习意识，
使学生在校 能做到预习用心，
上课专心，
作业细心，复习耐心。各班开展学生学习评价活动，各班成立学习 小组，让学习
小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，
自 己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。
积极做好后进生帮教工作，
要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，
真正学
会关爱，学会理解，学会宽容，学 会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和
勇气。
本学期，
我校的后进生无论从思想 、
学习还是做人各方面都得到了不同层
次的提高。积极开展各项竞赛活动。
①作文比赛；
②写字比赛；
③口算竞赛；
④英语百词大赛；
⑤英语课本剧表演；
⑥手抄报比赛；
⑦成语百词大赛等。
四、考试成绩方面。
本学期 ，我校继续严抓考纪考风，创建诚信考场。在全体教师的共同努力下，
学校的教学质量稳步提高，
学生的技能得到了培养和形成，
综合素质有了明显的
提高。语文、数学、英语等各科成绩仍名 列镇前矛，各班科成绩亦比较均衡，平
均分、优良率均超镇文教下达的要求。
回顾一学期的教学工作，在镇文教的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得
了较好 的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，
相信在镇文教的正确领导下，定 会百尺竿头，更进一步。
小学教学工作总结
篇
2
写字是小学阶段一项重要的基本功训练，小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。
抓好小学阶段的写字教学，
能
促 进学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能。本学期，我校在县教体局
的领导下，
在学校 领导的支持下，
认真贯彻落实局写字教学实施方案以及学校的
写字教学工作计划，现总结如下：
一、学校领导高度重视写字教育
写字教育是学校教学中一项重要内容，它与其他学科有着密不可分的联系，而
且其他学科不可代替。
把字写好是一件不容易的事，
需要长期不懈的努力。
我校
从校长到老师都充分 认识到把字写好的重要性，
成立了写字领导小组，
制订了切
实可行的写字教学工作计划 ，
明确了本学期写字教学的工作重点，
开设了写字课，
要求专时专用，学校不定期检查 ，并规定每天下午课前
20
分钟为每天的练字时
间，
由班主任监督执行。同时为每位教师配备了练字本，
学校图书室备有字帖等，
保证了写字经费的投入。
二、重视写字教育师资队伍建设，确保质量。
加强写字教师队伍建设，是提高写字教学效率的关键，没有一支高素质的写字教师队伍就不可能正常、
有效地开展学校各项写字教育活动，
要求教师每大周练
习 钢笔字一页、粉笔字每天
4
个，毛笔字适量，督促教师自觉练习三笔字，树立
“提笔就 是练字时”的思想。
三、深钻教材、认真备课、优化教学、提高效益。
写字的教学 过程不仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对
写字美的感受、认识、理解的过程中， 产生一种情感体验。因此，在备课时，充
分发挥写字备课组的作用，
结合不同年龄段学生的实际 和各班的特点，
传授写字
的基本知识和基本技能，
有机结合写字教学渗透德育、
审美教育。
写字教师切实
做到既要重视学生写好字，
更要重视学生如何做人，
在教学过程中落实“规规距
距写字，
堂堂正正做人”的指导思想，
因材施教，
使学生在原有基础上有一个质
的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平 。
四、以活动为载体，做好评比表彰工作。
通过开展竞赛、展览等一系列课外兴趣活动，发现、培养一批书法苗子，本学
期，我 校先后举办了教师、学生的硬笔书法比赛，并按不同阶段进行了评比，激
发了学生书写的热情。
总之，本学期，我校写字教学工作在上级教育行政部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，
团结协作，
一步一个脚印地做好写字教学工作，
但还存在着< br>一定的差距。如：部分师生认识不太到位，
20
分钟天天练，有些班级落实不够
等。在今后的工作中我们将认真总结经验，查找不足，以写字教育为突破口，进
一步带动学生全面素质的 提高。
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篇
3
一学学期来，我积极参加政治学习，不断加强师德修养，工作中，时刻以学校利益为重，
时时恪守“哪里需要我就到哪里”的做事准则，
尽心尽职做好自己的
本 职工作。
本学期，我担任三、四、五年级的科学课，一周十六节课说起 来并不轻松，但
在教学时我丝毫不敢松懈，
而是积极地钻研教材的重难点，
分析学生的 实际情况，
努力提高课堂效率和学生的学习兴趣。我以高度的责任感投入到教学工作之中，
认真 备课、上课、听课、评课。同时，不断学习优秀的教育教学经验，改进自己
的教学教法。工作中，我用真 心去关注每一位学生，面对好动、调皮学生较多的
现象，我学会了耐心，积极做好他们的思想工作，尊重 学生的思想和观点，鼓励
他们发表自己的看法。具体工作如下：
一、抓教室环境建设，营造良好的科技氛围
学校环境是一种隐 性课程，对学生的成长起着潜在的影响作用。为此，我努力
营造浓厚的科技教育氛围，
结合流动 展板，
开展形式多样的科普展，
展示学生优
秀科技作品，布置好科技知识、科技作品、 科普信息窗等科普教育的主阵地，积
极营造良好的物化环境。
二、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活
青少年科技 教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工
作有机地结合起来。
辅导学生 科技活动是科学教师义不容辞的责任，
它是科学课
教学的拓展和延伸。
本学期，
组织学学生参加常州市科技创新大赛，
江苏省金钥
匙科技知识竞赛，都获得不错的成绩！
三、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平
为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校经常组织教师参加区和市的公开
课示范课，
广泛的吸取兄弟学校的优秀教学经验和方法。
利用课余时间我校 会与
兄弟学校清音外国语进行丰富多彩的交流活动，
相互研讨科学课的教材教法，
交< br>流心得体会，与老师们之间思想的交流碰撞出无限的火花，对我们启发很大！
四、加强教师业务学习，重视提高教师自身素质
本 学期我因病不能完成小课题的结题工作，但教研室的每次培训我都能尽量参
加。我还能积极参加各种教育 教学研究活动，听课、说课、评课、教后反思等方
面的教研活动。
本学期工作还有许多不足之处，比如在教科研方面，今后将在这方面加强。
小学教学工作总结
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4
光阴荏苒，伴随着 课程改革的阵阵热潮，又一个充满挑战、富有收获的学期结
束了。
回顾我们东辉小学语文教研组 本学年所走过的足迹，
不难看出，
我们的步
伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有 值得继续发扬光大的成绩，也有应该
引以为戒的不足。现总结如下：
一、本学期教研工作目标完成情况。
本学年我校的语文教研工 作在学校教导处的领导下，认真贯彻学校教学改革基
本思想，
围绕“改变教学方式，
提 升学习水平”这一总目标，
开展了丰富多彩的
校本教研活动，
努力把新课标的理念贯彻 落实到实际教学当中。
广大教师以前所
未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的 研讨氛围，语文教师已
成为学校教育科研阵地上的一支生力军。
二、本学期教研活动具体实施情况。
１ 、继续认真组织教师学习了新课程标准，转变了广大语文教师教学观念。本
学期，
我们组织全体 语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料。
采取集中
与分散相结合的灵活多样的学习方式 ，
使我们的教师更加深入地理解掌握了新课
程的基本理念：
全面提高学生的语文素养，
正确把握语文教育的特点，
积极倡导
自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有 活力的语文课程。通过学习，
教师们的教育教学观念有了很大的转变。
大家深深体会到：
当一名语文教师不易，
当一名优秀的语文教师更不易，
不加强学习，
是必定要在新课 改中落伍，
甚至被
淘汰的。
语文学科涉及的知识面广泛，
它对教师提出了更高 的要求，
因循守旧的
教法已不能适应新课程标准的要求了。
改革教学模式势在必行。< br>广大教师已基本
能适应语文教学改革。
教师们都能认真钻研教材，
认真备课。< br>本学年每位教师每
课都有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又
备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注重学生自主学习、合作学习、探究
学习能力的培养 ，充分调动了学生学习的积极性、主动性。同时注意突出重点，
攻破难点，
全面提高了课堂教学 质量。
重视了学生的积累和运用，
加强了学生听
说读写能力和创新意识及实践能力的培 养。
继续实行了听课制度，
本学年年轻语
文教师都到多媒体教室上了公开课，
利用课件，
增大了课堂容量，
提高了学生学
习兴趣，
取得了良好教学效果。< br>广大教师互相学习，
取长补短。
改革了“满堂灌”
的课堂教学模式，
注 重了培养学生的创新意识及实践能力，
讲练结合，
以读代讲，
重感悟，真正做到了讲准 、讲活、讲得精要，学懂、学会、学得轻松。教研课后
认真评课、认真分析，达到了共同提高教育教学能 力的目的。
２、
组织教师学习创新教育的理论和教改文章，< br>组织教师学习了教学技能理论，
继续用“微格课”形式对教师进行了教学技能培训，
提高 了教师教育理论水平和
科研能力及教学技能。
３、加强了学生 书写训练，认真上好了写字课，结合书法社团活动的开设，学
生书写水平有了很大提高。
４、组织开展了丰富多彩的语文课外活动：
（１）在每周四晚上开设阅读课，加
强了课外阅读的指导。
（２）根据学生的兴趣、爱好，组织他们参加了各种社团活动，如书法社团和语言表演社团等。
（３）适当组织了其他语文课外活动，如
口语交际， 自己出手抄报，读书会、朗诵比赛等。
三、本学年教研所取得的成绩。
经过全体老师的共同努力，我 校教研工作取得了较大成绩。广大语文教师端正
了教学思想，
教学观念得到了转变，
教 学技能和教育教学水平有了较大提高。
本
学年每位老师都撰写了一篇以上的教学论文。
在暑期征文活动中，郑柏涛同学获
XX
县三等奖。
四、存在问题。
由于我校是一所农村小 学，教研水平整体上还不高，部分教师的教学技能还较
差，
教学观念还较落后，
使用现 代教学技术手段还不够熟练。
班级之间语文教学
质量差距较大，
发展不平衡，
教师“满堂灌”现象时有发生，
学生被动接受的陈
腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构尚未彻 底革除。
许多学生存在高分低能的
现象。
今后我们将继续努力，
真正地一步一 个脚印地朝前进。
使我校语文教研工
作更上一层楼，再上一个新台阶。
本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“健康第一”为指导思想；
把体育 教学工作放在应有的位置；
以构建“和谐校园，
让学生快乐健康成长”为
教育宗旨。全 面地推动学校的体育教育改革工作发展。
学校体卫工作，是教育教学工 作的重要组成部分，它有着举足轻重的作用。学
期初，校领导对体卫工作，十分重视；明确了工作目标， 层层落实。同时对学校
体育器材、场地进行投资维护，不断完善。创建了良好的
`
教育 教学环境。
在体育工作中，体育组的教师积极参 加政治学习，认真领会党的政策和有关教
育理论，
做笔记经常反思；
使得教育教学工作 能够时刻围绕学校整体教育工作进
行。在教育教学中，体育组的教师，经常在认真学习《新课改》的有关 理论，积
极参加校内外教研活动
XX
县、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开 展
教研课评比活动；互相听课取长补短，不断提高教学水平。
在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育教师利
用体育课和活动课时间协助 班主任抓广播操训练，
使得每一个学生都能够积极投
入到课间操锻炼中来，
并开展了广 播操比赛，
强身健体，
达到了较好的锻炼效果。
我校 在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的实验工作，确保学生每天一
小时体育活动时间；
开 展丰富多彩的课间体育活动，
使更多的学生积极参与，
努
力达标。在方案实施中，尊重 学生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师
讲授、指导为辅。让学生多练、多动、多想，充分发挥 学生的个性特长。丰富了
学生的课余文化生活。先后举办了田径选拔比赛，校、县的运动会。同时开展了
教工体育比赛活动；
不但提高了学生的身体素质。
也活跃了教师身心，
提高了 身
体素质。
坚持以田径、
篮球为传统项目的课余训练，
做到四落实，
保证训练质量，
提高了学校运动队水平。以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为特色，丰富学生
的课余文化生活。严把《学生体质健康标准》测试关，贯彻“学校教育要树立健
康第一”的指导思想，< br>体育组的教师圆满地完成学年度
《学生体质健康标准》
的
登统上报工作。
合格率
100
％优秀率
29
％良好率
28
％及格率
0
。
通过测试，
使学
生养成了积极参加体育锻炼的习惯，提高自身自我保健 能力和体质健康水平。
10
月第八届学校田径运动会在体育组和其他老 师们不辞辛劳，
积极组织全校各
班学生，
参加竞赛活动；
使得运动会能够圆满 成功，
为学校参加县田径运动会提
供了有利的依据。在
11
月县田径运动会上 取得了优异的成绩。
本学期即将结束，
成绩只能说明过去，< br>我们决心在上级正确领导和关心支持下，
依靠全体教师，
以“新课改”为契机，
在一如既往地推动学校体育教育改革的同