小学教学月工作总结
余年寄山水
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2021年01月17日 07:01
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关于孔子的名言-王戎识李
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小学教学月工作总结
小学教学质量月活动总结
根据教管组四月份教学质量活动月的实施方案 ,
我校开展
了以“利用优质资源,打造高效课堂”为主题的活动。活动
历时
3
周,得到全校教师的积极响应,下面将本次活动总结
如下:
一、基本情况:
1
、领导重视。为了搞好这次“高效课堂”的研讨活动 ,
学校成立了以校长挂帅,教导处牵头,教研组长具体操办的
领导班子,责任明确,分工具体< br>,
为这次活动的顺利开展提
供了组织保障。
2
、目标明 确。根据上级要求,本次活动我校结合实际选
定的主题是“利用优质资源,打造高效课堂”
。重 点是探讨
“三段五环”式的课堂教学模式,摸索一条适合我校实际的
高效课堂的模式,找准我校 课堂教学可持续发展的坐标,以
期达到素质教育水平的全面提高。在这次活动中,我们明确
提出 了人人都要利用先进的多媒体信息技术手段,
打造一节
高效课堂。
3< br>、活动井然。我校共有七个教学班级,
20
位任课教师。
为了认真组织好这次教 研活动,
学校组织全体教师开了一个
专题会,对这次活动进行精心组织和布署,教导处排出了活
动进程秩序册,
还专门制定了具体的活动要求和课堂评讲标
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准,做到了衔接紧逐,环环相扣。
4
、成果丰硕。在本次活动中,我校 除了收获师生在课堂
上的佳绩之外,
我们还收获了
20
篇高质量的课堂教学案 例,
20
篇真实诚恳的教学反思,以及
20
篇教师们发自内心的忠
恳 的听后感。这三类文字现已整理成册,将作为我校这次活
动的成果予以保存。
二、活动亮点
1
、全员参与,决战课堂。本次活动我校教师人人参加了
上课、听课、评课活动,其中展示研讨课
20
节,教师人均
听课、评课
15
节以上。
2
、教师激情高,课堂教态好。所有老师都能全身心投 入
到课堂上,都能满面春风面对学生,给学生以平易近人之心
态,
创造平等宽松的和谐 环境,
从而提高学生学习的积极性。
3
、运用现代教学手段,提高教学 效率。本次活动讲课的
教师能在电教室授课,遵循新课改提出的“大力推进信息技
术与学科教学 的整合、提高课堂效率”这一原则。以此激发
学生的学习兴趣,充分利用了信息技术与学科课程的整合,
培养了学生学习的兴趣。本次活动中,所有教师都能熟练的
操作使用多媒体一体机,
一 张张精美的课件是本次活动的一
大亮点。
4
、认真落实新课改革理念和 精髓,给予学生自主空间,
以发挥学生自我潜能,培养学生的主体意识,发展学生的主
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体能力。本次课堂教学研讨活动,所有老 师在整个教学过程
中都能够认真贯彻以学生为主体,
教师为主导的课堂教学原
则。如李维垓老师的科学课就较成功的采用小组合作探究的
学习模式,课堂上,学生针对教师提出的问题 都能做到先自
主学习后小组交流,最后合作探究,小组中,学生们分工明
确,学习认真,气氛活 跃,学习效率明显提高。罗功琴、马
培金、陈帮进、李承华、游传武、陈启远老师都能从学生的
实际出发,给予学生充分自主学习的空间。顾红华老师则寓
教于乐,让游戏贯彻课堂,引学生人人参与快 乐学习,整堂
课学生们信心百倍,效果甚佳。
5
、自制教具、学具,把 生活融入教学,让学生体味学习
乐趣。把生活中的新鲜题材引入课堂,联系生活实际,创造
性地 使用教材,重组知识,让学生处于一种想知而未知、欲
罢而不能的心理状态,引起强烈的探索欲望。特别 是顾红华
教师课堂上能让学生品尝水果味道,
并用英语说出品尝的水
果名称,极大的激 发了学生求知的内驱力。徐琼芝老师课前
制作的荷叶教学挂图,
邓萍老师让学生课前搜集各类面 值的
人民币,李承华老师生动直观的科学实验,罗功琴老师制作
的雷雨情景课件,顾红华老师制 作的水果教学图片,都很好
的激发了学生的学习兴趣。
6
、评课中广大 老师都能积极分析课堂教学的得与失,为
打造高效课堂进言献策,其心之善,其言之忠,无疑将成为2016
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我校素质教育水平不断提高的宝贵财富。
三、瑕疵与对策
1
、语文课中新课改理念渗透性不强,多采用了传统教学
模式。怎样把新课改中的 精髓运用到课堂上,融入传统优秀
的教学方法中,扎扎实实、行之有效落实新课改思想,是今
后 我校教师研究的课题。
2
、小组合作学习意识不强,学生参与课堂方式单一,课
堂上教师们,重形式,轻内容
;
重予设,轻生成
;
重教法,轻
学法
;
穿新鞋,走老路的现象还较普遍,没能很好地发挥学
生的主体作用。
提高教师的课堂教学水平,
加强学习与培训,
促进教师的专业成长,我们还有很多工作要做。< br>
3
、优质资源的开发和利用不够。我校教师在利用多媒体
一体机进行教学 的技能还较为欠缺,
还不能充分利用一体机
的多项功能进行课堂教学,教师技能的缺失,也是影 响课堂
高效的重要因素。
因此加强对教师进行信息技术的技能培训
也是我校全体教师今 后一段时间内的必修课。
千里之行,始于足下。通过这次教学月活动,尽管我们 存
在着这样和那样的问题,
但我们对这些问题已经有了清醒的
认识,对于未来,对于成 功,我们充满更加美好的期待。不
是做不到,只怕想不到。只要我们不懈努力,我们的课堂一
定 会更加精彩
.
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一、精心制订教学计划。
开学前根据课标的要求,新教材的编写特点, 结合本学生
的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按
照学校的统一时间安排, 合理设定了教学进度
;
根据本册教
材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语 言感受
能力,形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思
想,分清文章主次。会听、会 说、会写、会阅读。
对不同的课文明确了重难点。
教学计划使整个学期 的语文
教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工
作。
二、根据不同的课文内容,选择不同的教学方法。
根据不同的课文类型 ,根据学生掌握知识的实际程度,安
排了不同的教学方法。由于采用了不同的教学方法,有助于
提高学生的学习兴趣,利于用最简单、最恰当的方法完成教
学目标。
三、注意规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成,有利于教学的 实施,更有利于学
生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:
1
、课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体
预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完 ,必要求
复习。用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促。通过一段
时间,学生知道该如何预习 了,也能自觉复习啦。
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2
、正确的上课方法。
“该说时就说,该听时就听,该写时
就写”
,认真听讲, 积极思考。学会听课,学会做笔记。
3
、写工整字,做规范作业。强调文字书写 的重要性,并
适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练,使学生的字
越来越漂亮,作业越来 越规范、美观。
四、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
1
、汉语拼音 。利用早读,教学生字时等一切可得用的一
切时间,进行复习、巩固汉语拼音。
2
、字词记忆。从开学起,坚持对课文中的生字新词进行
读写、听写。
3
、课文朗读。课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读
训练与指导。并多次组织朗读课文、诗 词的比赛。
4
、阅读。从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训
练 ,多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这
一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节 阅读课,专
门进行阅读训练。
小学学校教学工作范文
光阴荏苒,
日月如梭。
20xx
年学年度工作即将结束了。本
学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教
学,继续突出抓好教学这一中心 工作,重心工作,圆满地完
成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。全体教师
同心同德 ,与时俱进,较好的完成自己的教育教学任务。本
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