2020年小学数学个人教学工作总结6篇
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2021年01月17日 07:05
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小学数学个人教学工作总结
6
篇
今年我担任 了二年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩
子
,
如何让他们健康、快乐地成长< br>,
积极主动地投入到学习中呢
?
这是
我所思索的
,
在 实践中我也想了不少办法
,
做了以下一些努力。
一、真诚、耐心
,
培养学生良好的习惯
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一
个真正的、懂事的小学生是我碰到 的重要问题。我认为
,
良好的习惯
是学习的基础。因而
,
在了解每位 学生的基础上
,
我从小事抓起
,
注重
培养学生养成良好的学习、生活 习惯
,
为学生创设一个和谐、整洁的
学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨 论
,
明确小学生应
做到哪些
,
不能做哪些
;
在班内 开展星星争章活动
,
每周定时评比
,
表
彰先进
,
以 此不断强化
,
帮助学生初步养成良好的学习、
生活习惯。
并
且
,
在班中选拔出合适的学生担任班干部
,
进行培养、指导
,
鼓励他 们
做好带头工作
,
协助教师完成一些工作
,
如
:
早 读
,
自习
,
等。同时我清
醒地认识到无论哪一种习惯的养成都
__
到立即做到
,
平时要有足够
的耐心、诚心引导学生
,
期待他们的进步。
二、关爱、赏识
,
真诚为友
每个孩子都有自己的思想
,
他们渴望被理解
,
被尊重。在新课改
的 背景下
,
教师更不能居高临下地逼视孩子
,
也不能粗暴冷硬地刺伤
孩 子。
要以朋友的身份蹲下身子和他们说话
,
平等地进行交流
,
倾听孩
子的诉说
,
尊重孩子的选择
,
分享孩子的快乐。一位教育家曾指出< br>,
教
育的奥秘就在于坚信孩子行。
我首先对每个学生进行全面了解
,
经常
同他们个别谈心
,
从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫梅若岚的小朋友
,
妈妈不在身边
,
爸爸又忙于生意。
由于今年才 刚转入
我们班。
刚开始学习他有一些不适应
,
并常对爸爸说
:
我读书肯定读不
好
,
别的小朋友都有爸爸、
妈妈教
,
我没 人教。
我了解情况后多次找她
谈心
,
帮助他
,
关心她,
渐渐地她对学习树立了信心
,
学习比以前更认
真了
,
学习成绩也逐步提高。
三、做好后进生的转化工作
我们这个班,
后进生的人数挺多。因此
,
转化后进生是班主任的
一项必不可少的工作 。
我认为对后进生要给予特别的关爱。
要做到思
想上不歧视
,
感情上 不厌倦
,
态度上不粗暴。
要用自己对差生的一片真
诚的爱心
,
去叩响他们的心灵之门。
要善于发现他们的闪光点。
比如
:
在课堂上不要紧 紧盯着优等生
,
应多给后进生创造条件
,
鼓励他们举
手发言
,
及时给予肯定、
奖励
,
使他们也能自信地面对学习。
课外积极< br>辅导
,
多与家长联系
,
争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境< br>,
同时也促进班级的整体发展。
四、把握尺度
,
爱中有严
意大利着名教育家蒙台梭利曾写到
:
道德的营养和精神的中毒
对人们心灵的危害
,
正如身体的营养不良对身体的危害一样。班里有
几个很聪明
,
但非常调皮 的小男孩。对于他们身上出现的不良行为
,
我没掉以轻心
,
听之任之
,
更不会因其学习成绩好而包容、
姑息。
一次
,
班里几个平常成绩、 表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后
,
立即找
他们谈心
,
讲道理< br>,
并严厉地批评了他们。从那以后
,
这些同学也逐渐
学会严格要求自己
,
学习上也有了更大的进步。
做好 班主任工作
,
不是一件容易的事
,
这学期虽然自觉想了不少
办法,
下了不少功夫
,
但效果却并不明显。
我想只有在今后的实践中再
接再厉
,
努力把工作做得更好。
本学年我还是担任四、五年级科学课，今天我将自己在教学生
涯中的一些做法提出来与大家交流一下。< br>一直以来我从学生实际出发，
本着注重全体学生在原有的基础上向前提高，
但由于知识难 度的增加
和基础较高，想再向前提高，需要做的工作就相当大了。本学期我试
着做一些大胆的尝 试，我现将本学期的教学工作总结如下：
在每次单元 考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时
没有准确地理解和掌握小学科学的基础知识和技能有很 大的关系，
因
而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，
就是要抓科学课本知识，
教学中力 求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，
学生对科学的知识的掌
握 能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，因人施教，尽量降
低教学目标。
抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平
时的实验教学 中，对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析，
力求
100%
的学生理解，要让 学生真正了解每个实验涉及科学原理，
多给机会让学生动脑思考问题的时间，
多给学生提问的空 间，
多让学
生动手做实验，
体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，
切实 提
高学生的实验能力。
要提高学生的能力， 就要在教学中加强学生科学素养、发现问
题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能 “重
结论，
轻过程，
重简单应用的机械操练、
轻问题情景和解答思路分析”< br>。
而应该重视获取知识的过程，
让学生掌握学习科学的
“基本学科思维
方法”。
平时科学试题中常出现科学探究内容，这对 初中科学教学提出
了更高的要求。
我们应该准确把握课程改革方向，
以课本知识为基本
探究内容，
以周围环境为参照对象，
让学生亲身经历和体验科学探究
活动，主 动学习，逐步形成科学探究能力。
平时试题中涉及能 源、环保等社会热点的内容，从多角度对学
生的知识与能力进行考查。
这类试题的考查力度今后 将逐步加强，
这
就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，
减少机械操练耗费< br>的时间和精力，
让学生有时间阅读课外科技知识，
尽可能多地接触和
认识社会，
要求学生多关注社会热点问题。
用科学视角去观察问题和
分析问题，学以致用。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科 学
新课程标准，
除了要用新的教学理念武装自己以外，
最重要的是在科
学的教 学中参考和渗透“新课标”的要求。与老教材相比，新课标对
学生要求起点较高，
落点较低，< br>但在平时的练习或单元考试中的落点
还是比较高或者说是相当高，
让师生都有些措手不及 ，
所以有时候还
是讲了一些难度相当大的例题，以给学有余力的学生“营养午餐”。
作为一名新进来的科学教师，在各种学校本级的教研活动中，听完课后要主动与上课老师及时进行交流，
探讨成功经验及提出不足
之处，
以求达 到自己和他人更好的课堂效果。
其实在给别人找不足之
处时也是自己在提高的过程，
我 有我的教法，
一些可取之处我也人向
新教师学己用，
如自己有更好的方法我也会不遗余 力地与新教师分享，
只有水涨船高才是真正的成功。
通过努力，
本学期已经取得了一定的成绩，
今后我将继续保持，
并争取更大的 进步。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深 知肩负的历史寄
托和责任。这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方
针，面向全 体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培
养学生主动发展为中心的教学思想，
重 视学生的个性发展，
重视激发
学生的创造能力服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、 上
课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严
格要求学生，
尊 重学生，
发扬教学民主，
使学生学有所得，
不断提高，
从而不断提高自己的教 学水平，
并顺利完成教育教学任务。
本学期的
工作以近尾声，在师德师风方面，我有许 多值得总结的地方，其中有
经验，也有教训。
在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政
治素质，认真学习新的教育理论，及时更 新教育理念。新的教育形式
不允许我们在课堂上重复讲书，
我们必须具有先进的教育观念，才能
适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，
还注意从书
本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
在教育教学方面：本学期我执教的是二年级和四年级，处于低
年级和中年级两个阶段为了上好课 ，我做了下面的工作：
1
、课前准备：备好课，做好课件。
2
、认 真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每
个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能
运用自如，知道应补充哪些资料，
__
教好。
3
、
了解学生原有的知识技能的质量，
他们的兴 趣、
需要、
方法、
习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4
、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何
组织教材、如何安排每节课的活动。
5
、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注 全体学生，注意信息反馈，调动学生的
有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们 产
生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以
前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，
6
、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
7
、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的
关心，良好的师生关系促进了学 生的学习。
本人今后的努力方向：
1
、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生
能力的培养。
2
、要更新教育观念，
__
改变以往那种惩罚 学生是为学生好的
错误思想，
改变对学生居高临下的态度，
主动，
积极地建立 一种民主，
平等，
和谐的师生关系，
尊重学生人格，
热爱学生，
对差 生多些关心，
多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3
、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在发展，时代在
前进，学生的特点和问题也在发生 着不断的变化。教育教学工作，是