最新小学数学教育教学工作总结、工作反思范文(4篇)
玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 07:07
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最新小学数学教育教学工作总结、工作反思范文（
4
篇）
教育教学工作总结与反思
一学期很快过去，
可以说是紧张忙碌而 收获多多。
这学期我积极地去适应新课程的要求，
责
任促使我做好工作，无怨无悔的做 好工作。期间灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，
一学年过去了，作为六年级部教研组长就教 研组和自己的教育教学工作很有必要小结反思。
开放式教学：
由教师通过 开放题的引进，
在学生参与下解决，
使学生在问题解决的过程中体验数学的本质，
品尝 进行创造性数学活动的乐趣。开放式教学中的开放题一般有以下几个特点：一是结果开放，
一个问题可以 有不同的结果；
二是方法开放，
学生可以用不同的方法解决这个问题；
三是思路开放，
强调学生解决问题时的不同思路。
新授前都是让他们先收集资料，
然后在课堂 上互相交流通
过搜集资料使他们感受到数学就在我们的身边，
通过互相交流使他们学到了他人的 知识，
使学生
们共同发展，
共同进步，
所以说在新课改中不知不觉师生的关系 近了处于平等的地位，
讲台也变
大了，
在也不是三尺讲台了，
教师已经溶入学 生中间了，
学生也不在封闭而是互相合作主动讨论、
探讨、学生们不在感觉数学枯燥乏味，而是 生动有趣，感到了数学就在我们中间。
活动式教学：
让学生进行适合自己 的数学活动，包括模型制作、游戏、行动、调查研究等，使学生在活动
中认识数学、
理解数学、
热爱数学。
通过让学生用同样长的铁丝分别弯制成长方形、
正方形、
圆，然后引导大家观察、比较、判断：哪一种形状的图形面积最大？这样的“做一做”活动，既触及
到生 活和生产实际中如何在材料一定的条件下提高材料的利用效率的问题，
又培养了学生对实物
与图 形的认识能力，同时在学生动手操作中体会到学习数学的乐趣。
探索式教学：
采用“发现式”
，引导学生主动参与，探索知识的形成、规律 的发现、问题的解决等过程。
例如
“谈谈储蓄的利息”
就是来源于社会生活的实际问题 ，
指导学生认真阅读并作一些简单的计
息演算，就能加深学生的印象，使他们感性地认识到学习 数学的好处，提高学习兴趣。
诱发学生的灵感。
在 教学中，
教师应及时捕捉和诱发学生学习中出现的灵感，
对于学生别出
心裁的想法，违 反常规的解答，标新立异的构思，哪怕只有一点点的新意，都应及时给予肯定。
同时，还应当应用数形结 合、变换角度、类比形式等方法去诱导学生的数学直觉和灵感，促使学
生能直接越过逻辑推理而寻找到解 决问题的突破口。
现行的教材都是分课时编写，
通常每课时的任务必须在一节课内完成。
多数教师对每节课的
内容、任务、进程都具体 以时间顺序来分解，有时怕完不成任务，
学生在关键处及易混易错处发
生分歧时，不敢花过多的 时间让学生争辩交流，生怕“节外生枝”
，过分讲究课堂教学环节的丝
丝入扣，教师往往在一节 课的各个阶段，按“套路”引领学生一步一步去“走教案”就行了。这
种课看上去紧凑，但缺少一种动态 生成，往往以牺牲学生学习的积极主动性为代价，弊病很多。
我们认为教学任务是否完成不在于课上讲了多少，
而要看学生学得如何。
只 要有利于学生学
习积极性的调动和学生发展，
固定的课堂教学时间结构可以打破，
无需 每个环节都要安排。
只要
课堂上学生学得活泼、主动，重点思路掌握了，不会的问题解决了，即 使设计的教学内容或书上
的练习没完成，
或由于学生对某个内容探究的欲望很强，
教师 打破教材课时的限制，
根据学生的
需要灵活地处理教学结构而拖堂了，都不能以时间把握不准而 一律认为不是一节好课。
总之，
“学无止境、教无止境、研无止境”是我们数学教研 组的工作内容和工作动力，我们
在今后的数学教学工作中，将不断总结已有的成功经验，与时俱进、开拓 创新、团结协作，为全
面提高数学课堂教学质量，
推进数学课程改革而努力工作。
数学 知识和科学技术、
社会生活息息
相关。
关注现代数学科学技术的发展，
能使学 生真正了解到数学知识的实用价值，
使数学教学过
程成为学生愉悦的情感体验过程，
让 学生感悟到实际生活中的数学的奇妙和规律，
从而激发学生
勇于探索科学知识的最大潜能，真正实现从生活走向数学，从数学走向社会。
小学数学教师个人工作总结
本人一年 来，
认真学习贯彻党的十八大、
十九大精神，
严格遵守
《中小学教师职业道德 规范》
要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养< br>学生创新精神和实践能力为重点，
以新课程改革为契机，
深化课堂教学改革，
认 真落实课程计划，
落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结 如下：
一、思想工作方面
本 人思想端正，
热情努力，
服从领导的工作安排，
办事认真负责。
并在各方面严 格要求自己，
努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己 的精力、
能力
全部用于学校的教学过程中，
并能自觉遵守职业道德，
在学生中 树立了良好的教师形象。
能够主
动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高， 能够顾全大局，团结协作。作为
老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出 学习的机会，
通过学习
活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实 践作好了准备。
二、教育工作方面
< br>在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，
虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经
验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学
的教学 方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、
勇于创新的等能 力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，
有了心得体
会就及时记下来 与同事交流，论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，
不迟到、
不早退、
有事主动请假。
在工作中，
尊敬领导、
团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系 。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱
学生、
人际关系和谐融洽，
从不闹无原 则的纠纷，
处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，
毫不松懈地培养自己的综合素质和能 力。
四、业务进修方面
随着 新课程改革对教师业务能力要求的提高，
本人在教学之余，
通过了成人高考并正在进行
小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，
并在课堂 中运用了所学。
数学教学工作总结
本学 期又将过去，
可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。
总体看，
我能认真执
行学校教育教学工作计划，
把新课程标准的新思想、
新理念和数学课堂教学的新思路、
新设想结
合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验 ，使今后
的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：
一、认真备课。备 课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，
设计课的类型，拟定采用的教学 方法，每一课都做到“有备而来”
，每堂课都在课前做好充分的
准备，课后趁记忆犹新，回顾、 反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，
记下学生学习中的闪光
点或困惑，
是教师最宝 贵的第一手资料，
教学经验的积累和教训的吸取，
对今后改进课堂教学和
提高教师的教 学水平是十分有用。