小学学校教学工作总结2020(4篇)
绝世美人儿
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2021年01月17日 07:09
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校园集体舞春晓-寒冷
小学学校教学工作总结
2020(4
篇
)
Summary of primary school teaching work 2020
汇报人：
JinTai College
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小学学校教学工作总结
2020(4
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前言：工作总结 是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分
析，并分析不足。通过总结，可以把零 散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的
理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教 训，指引下一步工作
顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和< br>经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容
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：小学学校教学工作总结
2020
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：小学学校教学工作总结
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：小学学校教学工作总结
2020
篇章
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小学学校教学工作总结
2020
xx xxx
小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素
质为目的”的办学理念，明确了“打造 特色学校，创办优质教
育”的办学目标。为达此目的，
xxxxx
小学在狠抓教学过程 管
理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。
一、坚持依法治校，制度管人
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本校通过广泛的民 主讨论制定出了完整的教育教学常规
管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。
二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量
我校非常重视过程管理，特别 是六环节过程管理，每月
按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇
报材料， 在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对
出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩 效工资考
核内容之一。
1
、严把备课关，做到有备无患。教导处 不定期地抽查每
位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每
个人的教案明了、 实用，并有一定的针对性与创新性。对备案
中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对
个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把
集体备课作为教研活动的主要内容 ，促使教师认真钻研教材，
做到有的放矢。
2
、跟踪上课关，做 到心中有数。我校领导经常深入课堂
听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组
织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于
20
节
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期 ，教师听课不少于
15/
节，同时，不定期开展示范课、公开
课、研究课活动。做到新 教师过关，中老教师引路。
3
、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学 生作业的过
程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记
录，有无评讲教案，对 学生的个别辅导情况如何。由于学校对
辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年
级的老师，我们经常都能看到他们有时 手把手地在辅导，有时
在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，
学生成绩 上升很快，由
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名上升到
7
名。
4
、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期
中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织， 严格考风，
认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩
及名次告知家长，并评 出“星级学生”，红榜表扬，同时将考
试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。
5
、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的
关键，学生不但在 心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学
过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成
齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每
月月考，并将前五十名进行红榜表 扬，向家长送喜报。定期召
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开家长会，让家长参与毕业班管理工作，形成学校、教师、 家
长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、
专题研究，毕业班教学方法， 排查摸底，后勤保障，学生思想
状况及学生成绩升降等情况。
6
、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。端正班风、
学风及“三风”整治，常言说得好：有什么样的班 主任，就会
有什么样的班集体。这句话充分说明班务工作在教育教学中的
地位与作用。我们学校 每周都要对各班班务工作由值周领导和
值周教师进行严格地评比打分，及时通报。全校班风正、学风浓，如五年级二班、二年级三班、六年级三班、四年级二班、
三年级二班等几个班班风好，学习成绩 一直名列前茅。
三、狠抓校本教研，不断更新教学观念
我校素 有不断创新，勇跃进行教研教改的优良传统，各
教研组的教研教改工作如火如荼，形式灵活多样，不拘一 格。
有集体讨论式，有个别研讨式，有个人发明创造式，有领导命
题式等。其成果形式有经验总 结，有新课题探讨，有教学反思，
有教学发展展望，有课件制作和常规教具制作及小科学发明等。
近几年来，我校组织教学教师对小学数学广角的教学策略进行
了不懈地研究，通过大家的艰苦努力，以 严谨的科学态度，攻
破了小学数学教学中的新难题，并总结出小学数学广角教学的
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三 大教学原则和五大教学方法，得到了上级教育部门的高度赞
扬，其科研成果获南充市一等奖。
一份耕耘，一份收获。由于我们对教学过程管理抓得落
实，抓得得力，抓得及时，所 以才迎来了我校教学质量的大跃
升，上半年参加县统一考试，我校许多班级都获片区第一名。
当然，教学管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管
理还存在不尽完善的地方。比 如说对非统考科的管理，有些科
专业性很强，管理者不是万事通，这给我们的管理带来一定的
困 难。我们将着手对这方面的管理工作进行研究与探讨。又比
如对研究论文的鉴别，如何杜绝剽窃、抄袭、 买卖等作假行为，
这都值得管理者思考。
篇章
2:
小学学校教学工 作总结
2020
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本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了
本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大 的提高
.
立足现
在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期
教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教
训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼 。这半年的教学历
程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一
学期。现将有关 方面总结如下：
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1
、热爱并忠诚于人民的教学事业，教 学态度认真，教风
扎实，严格遵守学校的规章制度。
2
、认真备 课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材
内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并
对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教
案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的
准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时
对该 课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识
要点，归纳成集。
3
、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理
化，准确化，条理化，准确化，情感 化，生动化，做到线索清
晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动
学生的积 极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学
生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上
老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课
上都充分考虑每一个层次 的学生学习需求和学习能力，让各个
层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4
、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向
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分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技
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