2020小学学校教学工作总结范文5篇
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 07:10
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2020
小学学校教学工作总结范文
5
篇
小学学校教学工作总结应该怎么写？作文小学教师，
工作总结是一
件很有 必要的事情，因此无论你在哪个岗位，都要及时做好总结。下
面是由为大家整理的“小学学校教学工作总 结”，
仅供参考，
欢迎大
家阅读。
小学学校教学工作总结
(
一
)
本学期在学校领导的正确领导下，
我不仅圆满地完成了本学期的教
学任务 ，还在业务水平上有了很大的提高
.
立足现在，放眼未来，为
使今后的工作取得更大的 进步，
现对本学期教学工作作出总结，
希望
能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继 往开来，以促进教育工作
更上一层楼。
这半年的教学历程，
是忙碌的半年
;< br>是充满艰辛的半年
;
这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：
1
、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严
格遵守学校的规 章制度。
2
、认真备课，不但备学生而 且备教材备教法，根据教材内容及学
生的实际，设计课的类型，
拟定采用的教学方法，并对教学 过程的程
序及时间安排都作了详细的记录，
认真写好教案。
每一课都做到“有
备而来”，
每堂课都在课前做好充分的准备，
并制作各种利于吸引学
生注意力的有趣教 具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并
认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3
、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确< br>化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，
言简意赅，深入浅出。在课堂 上特别注意调动学生的积极性，加强师
生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学 得
愉快
;
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑
尽量多
;
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和
学习能力，
让各 个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上
课数学课。
4
、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向
45
分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方
法，情感态度与价值观 ，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习
的精神。
5
、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
为了做到这点，
我常常通过互联网搜集资料，
对各种辅助资料进行筛
选，
力求每一次练习都起 到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、
认真，
分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作
出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，
做到有的放矢。
6
、做好课后 辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学
生进行相应的辅导，
以满足不同层次的学生 的需求，
避免了一刀切的
弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学< br>习知识性的辅导，
更重要的是学习思想的辅导，
要提高后进生的成绩，
首先要解决他们心结，
让他们意识到学习的重要性和必要性，
使之对
学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，
让他们
意识到学习并不 是一项任务，
也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣
的。从而自觉的把身心投放到学习 中去。这样，后进生的转化，就由
原来的简单粗暴、
强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们
自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他
们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知
识断层，
这些都是后 进生转化过程中的拌脚石，
在做好后进生的转化
工作时，
要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完
整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之 增
加。
总之，教育工作，是一 份常做常新、永无止境的工作。一份春华，
一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚 的泪
水，
但同时我也收获了充实与快乐。
在以后的工作中我将一如既往用
心去 教诲我的学生，
相信今日含苞欲放的花蕾，
明日一定能盛开绚丽
的花朵。
希望 在以后的工作中能发扬优点，
克服不足，
总结经验教训，
使教学工作更上一层楼。
小学学校教学工作总结
(
二
)
__
镇小学确立了“以学生为主体，
以质量为根本，
以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。
为达此目的，
__镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，
促进了
本期教学质量的跃升。
一、坚持依法治校，制度管人
本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，
使管理系统科学 有章可循，不因人因时而异。
二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量
我校非常重视过程管理，
特别是六环节过程管理，
每月按时由学校
主要领导主 持认真评估检查，
并写出详尽的书面汇报材料，
在教师大
会上先进通报，对形成的经验 进行推广，对出现的犯错误及时纠正。
同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。
1
、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的
教案，
杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，
要求每个人的教案明了、
实用，并有一定的针对性与创新 性。对备案中出现的共同困难，采取
集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取
结对帮扶共同进步。
每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，
促
使教师认 真钻研教材，做到有的放矢。
2
、跟踪 上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在
教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点 ，组织示范课，交流
推广，取长补短。要求领导听课不少于
20
节
/
期，教师听课不少于
15/
节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。
3
、严把 辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不
但要查教师批改情况，
更重要的是查教 师有无批改记录，
有无评讲教
案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力， 我
校的许多老师把学生分为三个部分，
利用一切可以利用的时间对学生< br>进行培优补差。
特别是小学低年级的老师，
我们经常都能看到他们有
时手把手地 在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由
于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15
名上升到
7
名。
4
、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和
单元测验，我校都一样重视， 严密组织，严格考风，认真阅卷，认真
分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并 评
出“星级学生”，
红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评
资、评模、晋级 之用。
5
、重视毕业班工作，严把出口 关。毕业班是小学阶段的关键，学
生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕< br>业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，
每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，
并将前五十名进行红
榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家 长参与毕业班管理工
作，形成学校、教师、家长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召
开三次 毕业班会议、专题研究，毕业班教学方法，排查摸底，后勤保
障，学生思想状况及学生成绩升降等情况。
6
、
严格班务工作考核，大抓学生养成教育。
端正班风、
学风及“三
风”整治，
常言说得好：有什么样的班主任，
就会有什么样的班集体。
这句话充分说明班务工作在教育教学中的地位 与作用。
我们学校每周
都要对各班班务工作由值周领导和值周教师进行严格地评比打分，
及
时通报。全校班风正、学风浓，如五年级二班、二年级三班、六年级
三班、四年级二班、三年级二班等几个班班风好，学习成绩一直名列
前茅。
三、狠抓校本教研，不断更新教学观念
我校素有不断创新，
勇跃进行教研教改的优良传统，
各教研组的教
研教改工作如火如荼，形式灵活多样，不拘一格。有集体讨论式，有
个别研讨式，有个人发明创造式， 有领导命题式等。其成果形式有经
验总结，有新课题探讨，有教学反思，有教学发展展望，有课件制作< br>和常规教具制作及小科学发明等。
近几年来，
我校组织教学教师对小
学数学广角 的教学策略进行了不懈地研究，
通过大家的艰苦努力，
以
严谨的科学态度，
攻 破了小学数学教学中的新难题，
并总结出小学数
学广角教学的三大教学原则和五大教学方法，< br>得到了上级教育部门的
高度赞扬，其科研成果获南充市一等奖。
一份耕耘，一份收获。由于我们对教学过程管理抓得落实，抓得得
力，抓得及时，
所以才迎来了我校教学质量的大跃升，上半年参加县
统一考试，我校许多班级都获片区第一名。
当然，
教学管理是一个极其复 杂的系统工程，
我们的管理还存在不
尽完善的地方。比如说对非统考科的管理，有些科专业性很 强，管理
者不是万事通，
这给我们的管理带来一定的困难。
我们将着手对这方
面的管理工作进行研究与探讨。
又比如对研究论文的鉴别，
如何杜绝
剽窃、抄袭、买卖 等作假行为，这都值得管理者思考。
小学学校教学工作总结
(
三
)
时光飞逝，转眼一学期过去了，一学期来，在各位领导和老师的热
< br>心支持和帮助下，
我认真做好教学工作和班主任工作，
积极完成学校
布置的各项 任务。下面我把
2020
年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平 时积极参加全校教职工大会，
认真学习学校下达的上级文件，
关
心国内外大事，注重政 治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周
按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。 本学年度
全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1
、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求
准确把握难重点，难点。并注 重参阅各种杂志，制定符合学生认知规
律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真 ，
并不断归纳总结提高教学水平。
2< br>、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生
的思维，
注重综合能力的 培养，
有意识的培养学生的思维的严谨性及
逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节 课的质量。
3
、认真及时批改作业，注意听 取学生的意见，及时了解学生的学
习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4
、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己
的教学模式。本 学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。
5
、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，
做到学有所用。