小学教师教学工作总结范文
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2021年01月17日 07:16
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小学教师教学工作总结范文
本学期，我 认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方
面严格要求自己，
积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的
实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步< br>骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作
作出总结以 下是小学教师的教学工作总结的范文，欢迎阅读参考。
小学教师教学工作总结范文一：
一学期 即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真
执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方 面严格要求自己，积
极向老教师请教，
结合本校的实际条件和学生的实际情况，
勤勤恳 恳，
兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后
的工 作取得更大的进步，
现对本学期教学工作作出总结，
希望能发扬
优点，克服不足，总结 检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一
层楼。
一、为人师表，从师德做起。
本学期我继续以学校的两条
高压线
和师德规范为准绳严格要
求自己 。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、
家长会等形式与家长沟通，进行友好交往， 对家长提出必要的要求，
并介绍一些教育孩子的方法、
经验，
不仅沟通信息还增进了情 感的交
流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对
孩子的一片爱心不仅 赢得了孩子对我的爱，
也赢得了家长的信任、
鼓
励和支持。
对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，
把学生当作与自己地位平等的人来看待，
当学生犯错误时，
或学习不
用心时，耐心教 导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，
上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形 成良好的学风。
因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。
我还配合班主
任 组织各种集体活动，
积极参加学校组织的各项活动，
丰富了学生的
课内外生活，使学生 的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发
展。
另外
,
当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处
和 睦。
二、教学为主，认真钻研。
本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作，< br>为了提
高我自身的专业素质，
我在教学方面认真钻研努力学习，
主要从以下几方面做起。
1
、认真备课，不但 备学生而且备教材备教法，根据教材内容及
学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学 过程的
程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到
有备而来
，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引
学生注意力的有趣教具，课后及时 对该课作出总结，写好教学后记，
并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2
、向武老师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰 化，
条理化，
准确化，
条理化，
准确化，
情感化，
生动化，
做到线索清晰，
层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，
加 强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得
轻松，学得愉快
;
注 意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动
口、动手、动脑尽量多
;
同时在每一堂 课上都尽量考虑每一个层次的
学生学习需求和学习能力，
让各个层次的学生都得到提高。
现在学生
普遍反映喜欢上数学课。
有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的
积极性 明显提高，解决问题的思路明显清晰。
3
、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的
关心下，在学校
青蓝工 程，师徒结对
的活动中，我与武巧变老师结
成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期 的教学工作有了一些进
步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见，学习她的方法，
同时 ，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，
并常常邀请其他老师来听课，征求他们的 意见，改进工作。
4
、认真批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次
性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同 时对学生的作业批改及时、
认真，
分析并记录学生的作业情况，
将他们在作业过程出现 的问题作
出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，
做到有的放矢。< br>
5
、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的
学生进行相应的辅导，
以满足不同层次的学生的需求，
避免了一 刀切
的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于
学习知识性的辅导，< br>更重要的是学习思想的辅导，
要提高后进生的成
绩，首先要解决他们心结，让他们意识到 学习的重要性和必要性，使
之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，< br>让
他们意识到学习并不是一项任务，
也不是一件痛苦的事情。
而是充满
乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，
就由原来的简单粗暴、
强制 学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为
他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学 习的方法，提
高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，
这些都是后进生转化过程中的拌脚石，
在做好后进生的
转化工作时，
要特别注意给他们补课，
把他们以前学习的知识断层补
充完整，这样，他们就会学得轻 松，进步也快，兴趣和求知欲也会随
之增加。
本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都 有很大的
进步，大部分孩子都上了
90
分，我们二年级的武佳伟同学在这次考
试中还得了
99.5
分。
6< br>、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动，我的课题是
关于低年级解决问题教学的思 考
围绕这个课题我在教学工作中认真
研究，
积极实践把我的想法及时应用到我 的课堂教学中，
并且还积极
参加了学校组织的课题研究汇报课的展示。
经过一个学期的 实践总结
了一些方法，并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提
高，
在这次 期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减
少。
尤其是一年级只有六个学生在这方 面失分，
还是由于粗心列对算
式算错得数失分。
三、教学成绩总结。