小学语文教师教学工作总结3篇
玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 07:18
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小学语文教师教学工作总结（
3
篇）
暑假即将来临，期末考试也临近
了，本学期的各项 工作将画上句号。语
文教师们是时候总结一学期的教学工作
了。下面是小编搜集整理的小学语文 教
师教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯
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小学语文教师教学工作总结
一年来，
认真 学习贯彻党的十八大
精神，严格遵守《中小学教师职业道德
规范》要求，落实教育局、学校工作 部
署，以重实际，抓实事，求实效为教学
工作的基本原则，以培养学生创新精神
和实践 能力为重点，以新课程改革为契
机，深化课堂教学改革，认真落实课程，
落实教学常规，落实教 学改革措施，大
力推进素质教育，使所任班级教学质量
有了大面积提高，现就将一年以来工作< br>情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树
立新的理念
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1
、坚持每周的政治学习和业务学
习，紧紧围绕学习 新课程，构建新课程，
尝试新教法的目标，
不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准 与构建新理念有
机的结合起来。通过学习新的《课程标
准》
，认识到新课程改革既是挑 战，又是
机遇。将理论联系到实际教学工作中，
解放思想，更新观念，丰富知识，提高
能力，以全新的素质结构接受新一轮课
程改革浪潮的洗礼。
2
、通过学习新的《课程标准》
，使
自己逐步领会到一切为了人的发展的教< br>学理念。树立了学生主体观，贯彻了民
主教学的思想，构建了一种民主和谐平
等的新型师 生关系，使尊重学生人格，
尊重学生观点，承认学生个性差异，积
极创造和提供满足不同学生学 习成长条
件的理念落到实处。将学生的发展作为
教学活动的出发点和归宿。重视了学生
独立性，自主性的培养与发挥，收到了
良好的效果。
二、教学工作
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教学 工作是学校各项工作的中心，
也是检验一个教师工作成败的关键。一
年来，在坚持抓好新课程理 念学习和应
用的同时，我积极探索教育教学规律，
充分运用学校现有的教育教学资源，大
胆改革课堂教学，加大新型教学方法使
用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(
一
)
发挥教师为主导的作用
1
、备课深入细致。平时认真研究
教材，多方参阅各种资料，力 求深入理
解教材，准确把握难重点。在制定教学
目的时，非常注意学生的实际情况。教
案编写认真，
并不断归纳总结经验教训。
2
、注重课堂教学效果。针对中年
级学生特点，以愉快式教学为主，不搞
满堂灌，坚持学生为主 体，教师为主导、
教学为主线，注重讲练结合。在教学中
注意抓住重点，
突破难点。
3
、
坚持参加校内外 教学研讨活动，
不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的
教学水平。经常向经验丰富的教师请教< br>并经常在一起讨论教学问题。听公开课
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多次
,
使我明确了今后讲课的方向和以后
语文课该怎么教和怎么讲。
4
、在作业批改上，认真及时，力
求做到全批全改， 重在订正，及时了解
学生的学习情况，以便在辅导中做到有
的放矢。
(
二
)
调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱
好，
不同的生活感受和不同的表 现形式，
使他们形成自己不同的风格，不强求一
律。有意识地以学生为主体，教师为主
导，通过各种游戏、比赛等教学手段，
充分调动他们的学习兴趣及学习积极
性。让他们的天性和 个性得以自由健康
的发挥。让学生在视、听、触觉中培养
了创造性思维方式，
变要我学 为我要学，
极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课
堂教学效率。
(
三
)
做好后进生转化工作
作为教师，
应该明白任何学生都会
同时存在优点和缺点两方面，对优生的< br>优点是显而易见的，对后进生则易于发
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现其缺点，
尤其是 在学习上后进的学生，
往往得不到老师的肯定，而后进生转化
成功与否，直接影响着全班学生的 整体
成绩。所以，一年来，我一直注重从以
下几方面抓好后进生转化工作：
1
、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：
后进生的今天比
他的昨天好，即使不然，也应相信他的
明天 会比今天好。
2
、因势利导，化消极因素为积极
因素。
首先
帮助后进生找到优、缺点，
以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的
心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责
骂只能适得其反，他们应该享有同其它< br>学生同样的平等和民主，也应该在稍有
一点进步时得到老师的肯定。
3
、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到真诚二字，即教师 不应有丝毫
虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么
教师所做的一切都会被看作是在演戏。
其次做到接受，即能感受后进生在学习
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过程中的各种心理表现和看法， 如对学
习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的
想法和指责等，信任他们，鼓励他们自
由 讨论。最后做到理解二字，即通过学
生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，
所以我在后
进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任，
我深深懂得教师的一
言一行都影响着学生，对学生起着言传
身教的作用。 所以在工作中我一直遵循
严要求，高标准的指导方针。
1
、思想教育常抓不懈：利用班会，
晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、
安全等 经常讲，着重培养学生良好的道
德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行
为习惯等。
2
、发挥小干部的大作用：大胆放
手使用班干部，< br>通过制定班级管理制度，
对学生各方面做出了严格要求，班内形
成了团结向上的优良班风 。
3
、经常与任课教师取得联系，了
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解学生的学习情况，协同对学生进行学
习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦
学习的意志，教会学习方法，学好各门
功课，并掌握学生的课业负担量。
4
、关心学生身体健康，注意保护
视力，指导开展丰富多彩的班 级活动，
积极参加学校组织的各项活动，搞好班
级的经常性管理工作，对学生进行常规
训练，培养学生养成良好的学习、生活
习惯。
5< br>、经常与家长保持联系，互通情
况，取得家长的支持和配合，指导家长
正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学
习、生活习惯、 日常行为规范等都有了
较大转变，为今后的教育教学工作打好
了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也
取得了一些成绩，
但成绩只能 代表过去，
工作中也存在着一些不足，如：学生学
习两极分化严重，行为习惯还不够规范
等，在今后的工作中，我一定要发扬优
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点，改正不足，扬长避短，争取更大的
成绩。
小学语文教师教学工作总结
暑假即将来临，期末考 试也临近
了，本学期的各项工作将画上句号。为
了能从本学期的教学工作中总结经验，
吸取教训，也为了使自己的教学水平有
所提高，在此，特对本学期的语文教学
工作做一个全面的 、系统的回顾总结与
说明：
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习，往 往偏重于兴
趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求
知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣
又不是天赋的，是在后天环境和教育影
响下产生和发展起来的，尤其是教师本
身对学生的影响 。
在新课改的大背景中，
学生的自主学习，
培养学生的创新能力，
已成为教师 关注的热点，讨论、交流、
探究等学习方式已成为课堂的主流。我
在语文课堂教学中，力求做到 让学生变
得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生