2016年小学年终教学工作总结范文
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 07:19
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2016
年小学年终教学工作总结范文
小学学年度上期教学工作总结
弹指一挥之间，
一个学期已经结束，
回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教
学工作。
本学期我们按照学年初制定的教学管理抓常规、
教学改革抓创新、
教学质量 抓
……
小学学年度上期教学工作总结
弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满
地完成了各项教学工作。
本学期我们按照学年初制定的教学管理抓常规、
教学改革抓创新、< br>教学质量抓提高、校本教研抓特色的思路，规范教学常规管理，完善
校本教研制度，深化课程改革 实验，抓教学质量的提高，推动了学生
素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。
现将本学期的教学工作总结如下：
一、加强教学管理，切实提高
教学质量。
教学质量是 学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教
师在社会上的声誉和形象。
我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做
了以下工作：
1
、开学初，教导处主持召开了以认真总结提高质量为
主题的上年度教学质量分析会，帮助教 师寻找存在的问题，寻求科学
合理、切实有效的提高教学质量的对策。
在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到
了存在的问题，并提出了新学年 的努力方向，在此基础上，教导处向
全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增
强。
2
、严抓各科教学计划的落实。
学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教
师在一周 内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学
性、
计划性、
可行性，做到每项工作开展时有目标、
有方案、
有规划、
有管理。
制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，
计划合理，管理到位。
通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从
而确保了 本学期教学工作有条不紊地进行。
3
、进一步完善了教学常规检查制度。
本学期，我们 根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以讲
实用、讲效益为原则，努力使全体教师的各项教学常规 工作做到制度
化、规范化、科学化。
本学期我们推行了教学工 作的十字方针，即要求教师做到备课要
深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，要求 要
严，辅导要细，负担要轻，质量要高，并从课前准备、课堂教学、作
业与辅导、教学评价等方 面对教师的常规教学进行指导性管理。
并组织全体教师进行质量分析， 帮助教师寻找问题的根源，明确
下一步努力方向，促使各学科教师向课堂
40
分钟要质 量，提高单位时
间效益。
4
、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。
(1)
抓备课。
如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。
开学初，教导处结合第三轮继续教育备好课这一
主题，根据本校
实际，明确 提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、
重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习 题适当、反思跟上。
每一堂课，都力求做到掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准
确。
每月精备一课教案交教导处进行评选，
优秀教案在全校推广展览，
并给予奖 励。
(2)
抓课堂。
如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了主导作用到位，主体
全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默 契，精讲多练，层次分明，因
材施教，各有所得。
以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使
用合理等具体目标。
要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提
高课堂教学能力。
教导处组织开展了全员听课活动，
让大家听，
大家评，
说长道短，
评头论足，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质
量不断提高。< br>
(3)
抓反馈。
主要 抓作业和单元检测，开学初，教导处对作业和单元检测作了
明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业 ，英语每周要有两次作
业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布
置的 作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到
及时，
认真，
学生数少 的班级要做到面批，
错的要当场指导学生改正，
当场复批。
每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并及
时检测，每一
单元检测后 要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确
下一阶段的努力目标。
通过期中和期末的教学常规工作检查发现，
全体教师的作业布置、
批改等方 面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机
械抄写的状况有了根本性改变，单元检测基本 及时，成绩也曾上升趋
势，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，即有数据统
计， 还有原因分析、改进措施等等，全体教师在对学生进行期中检测
后均按照要求写了一份书面质量分析报告 交于教导处，有的报告分析
得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大提高。
5
、加强教师间的交流与合作。
本学期，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听
课，互相评课活动。
每位教师听同校教师的课不得少于
10
节。
一学期来每位教师听课都超过了
10
节，学校领导的听课均在
20
节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。
此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会。
对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。
1
、抓好青年教师的培养工作。
本学期，我校积极鼓 励教师参加各种形式的进修、培训和自学考
试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。
截止本年度，
我校
45
周岁
以下的中青年教师已全部为大专学历，
大本学历也呈上升趋势。
2
、抓好骨干教师的培养工作。
本学期启用了一批既 肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学
的重要岗位上去压担子。
通过组织理论学习为他们充电加油。
3
、继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出学习和培训。
通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法
多了，使他们有更大 的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学
校的教育教学质量。
< br>4
、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍
的业务素质。
本学期我校教师有多篇教学论文在市、区级论文评比中获奖。
5
、抓实教师的业务学习。
本学期，我们 以校本培训为载体，规定每周二为教师集中学习、
业务辅导、业务讲座等学习时间，单周为语文组，双周 为数学组，着
重以学习有关新课改理论和怎样备好课为主，要求参与教师要有学习
笔记和体会文 章，教导处还特地安排了两次让教师交流心得体会的座
谈会，通过学习、交流，教师的理论水平有了较大 提高。
6
、续抓好校本培训工作。
在上学年的基础上，
我们继续加强案例分析，
参与教学过程诊断，
强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实
践中总结，
总结中提高的成长历程。
切实有效的由新课程的旁观者，变成 新课改的组织者、参与者，
投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最
有价值的问题。
针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提 出具体的
实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和
自我总结，并在教 师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究
了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力， 自觉调合教与
学的行为，提高课堂的教学效能。
三、组织开展各种活动，提高学生的素质。