小学音乐教学工作总结
玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 07:22
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小学音乐教学工作总结
音乐是一种情感艺术，
音乐的魅力在于您给人们一个 驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，
或是抒发一种温馨的心曲，< br>或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境
之美对人有着深刻的感染 力，会在心灵留下美的烙印。
如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是 每为
老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的
状况以我现在能力 也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努
力，通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教 学水平。
音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围， 而善于
为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为
教师与学生相互 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
小学音乐教育应该通过引导学生主 动参与音乐活动，提高学生的音乐
表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生 的
音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚
实基础
;< br>与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精
神，并为其他方面的学习创造有 利条件，以促进学生的全面发展。于是我
们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的 音乐课堂
应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。