的毅力-霸气的句子

2021年1月17日发(作者：廉小强)
2018
年小学语文教学工作总结
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年小学语文教学工作总结




小学语文教学工作总结


本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，
做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，
严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提
高，
从而不断提高自己的教学水平 和思想觉悟，
并顺利完成教育教学
任务。下面是本人的教学经验及教训。


1
、

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下
面的工作：


⑴ 课前准备：备好课。


① 认真钻研教材，对教材的基本思 想、基本概念，每句话、每
个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能
运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。


② 了解学生原有的 知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、
习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。


③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动。


⑵ 课堂上的情况。


组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有
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意注意，使其保持相对稳定性，同时 ，想方设法创设教学情景，激发
学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，
克服了以前重复的毛病，
课堂提问面向全体学生，
注意引发学 生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作
业少而精，减轻学生的负担。



2
、
要提高教学质量，
还要做好课后辅导工 作，
初一的学生爱动、
好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻
到对学生的学习指导中去，还要 做好对学生学习的辅导和帮助工作，
尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握
他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理
解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解
和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。



3
、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心
向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。现在我利用业余
时间学习，
不但提高了自己相关的业务技能 ，
同时也为全体小语教师
提供了很好的课件交流服务。


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、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功
的运用电脑多媒体课件上了一 节语文公开课《只有一个地球》
，借以
带动现代语文教学工作的创新。


5
、

“ 金无足赤，人无完人

” ，在教学 工作中难免有缺陷，
例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现
在，我 也正在不断改正中。



总之，在本学期的各科教学工作中， 我都力争严格要求自己，无
任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，
并能做到为人师表，
语言健
康得体，
举止文明礼貌，
以身作则，
注重身教。
在今后的教 学工作中，
我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓
前进，为学校的 建设与发展奉献自己的力量！

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时光荏苒，岁月如梭 ，不知不觉，我一学期的工作
即将结束，
根据辅导员考核有关文件精神，
我认真回顾了 自己一年来
的工作，
在学校和系里领导的支持下，
比较圆满地完成了自己所承担
的各项工作任务，
不论是思想上，
还是实际工作能力等方面都取得了
很大的进步，< br>为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
我把自己
的工作，从思想和实际工作两个方 面总结如下：

一．思想上积极要求进步

众所周知，理论是我们行动的指 南，指导我们的实际工作，自身的思
想素质和理论水平是辅导员从事工作的基础。
在实际工作中 我边学边
看，
使自身具有一定的理论水平。
在思想工作中，
我坚持“以人为本 ”
的宗旨，
熟悉国家的各项政策和学校当前的中心工作，
为辅导员工作
打下坚 实的政治理论基础。

作为一名政治辅导员，
应该具备高尚的人格，
高度的 社会责任感和严
谨的治学态度，讲究为人师表；作为为一名党员，应该时刻不忘学习
党的基础和 理论知识，思想时刻向党组织靠拢，特别是系里闫书记、
陈老师、孙老师等，他们是老党员，有着丰富的 经验，能把理论联系
实际，是我们的好榜样。在平时的工作中，我也十分注重对个人素质
的全面 提高，
积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，
争取早
日成为学生的好榜样。< br>
二．注重培养工作能力

作为一名高校辅导员，
并能够和大学生一起成长，
这是我感到自豪的
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地方。 想想四年多的工作，接待每一届新生和送走的每一届实习生、
毕业生。
当时来自各地的新生由父 母和亲戚朋友陪同送到学校，
我看
着他们匆忙的身影、满脸的汗水、殷切的目光、一到学校顾不 上休息
就开始为孩子忙前忙后，
说实话真是可怜天下父母心。
我不由得想起
自 己当初上大学时父母送我去报到时候的场景。
我想既然家长把自己
的孩子交给了学校，交给了我 ，我就要付起这个责任，做好一个辅导
员应该做的一切；
当一届届实习生收拾行囊离校时，看着一个个背影，
心中又顾虑、又凄凉；当一届届实习生返校毕业时，看到一个个成熟
的面 容和听到一个个被实习医院留用或找到一份工作，心中又高兴、
又自豪。一年年来心情的起伏，我感到自 己的双肩无比沉重，责任无
比重大。我暗下决心，我一定要尽自己最大努力，认真地去做好这项
工作，决不能辜负了学校和家长们的殷切期望！

经过了四年的学习和摸索，
自己已 逐步积累了一些经验，
能够比较从
容的处理日常工作中出现的各类问题，
各方面的能力 也有了很大的提
高。具体的工作内容从以下四个方面来阐述：

1
、思想工作放在首位

思想是行动的先导，
因此我把学生的思想 教育工作放在了第一位。
现
在的大学生大多是独生子女，往往比较任性，以自我为中心，讲究享
受，
而他们又大多数是第一次离开父母生活，
来到一个完全陌生的环
境里生活 ，
这个时候思想工作显得十分有必要。
为了使这项工作更好
的落到实处，
我非 常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，
从开学初
新生的接待、新生的军训、
新生的入 学教育主题班会，走访每一个学
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生宿舍，逐个找学生谈心以及通过电 话、
qq
等方式加强彼此的沟通
和了解。
这些工作不但消除了我们之间的距离 感而且使我了解了大多
数学生的思想动态，
还为以后的班级工作打下了良好的基础。
比 如临
床
06-2
班有一个女学生自控能力差，面对我严格的管理，彼此之间
产 生不理解。我立即对她进行谈心和沟通，并找其优点，同时给她布
置一些工作，发挥其优点，从而让她感 觉的关心，消除管与被管的矛
盾心理。
一学期之后，
她的我校“人才办学水平评估”学 生专题研讨
会中，
为主发言，
在研讨过程中灵活完整的回答了专家组提出的问题，受到专家组和观众的一致好评，
同时通过一年的实习被北京糖尿病医
院医务科留用。这些工 作也让学生都清楚明白了学校的各种规章制
度、
大学里应该学习和锻炼的东西。
学生能 尽快的从高中的那种环境
中转移到大学的环境中来。
因为年龄和学生比较接近，
所以很 容易和
学生沟通，通过本人的细致工作，很快和学生打成一片，学生有什么
想法，意见都愿意找 我谈。
这对于掌握学生的思想变化，及时的调整
学生工作重点有极大的帮助。

2
、狠抓学风、班风建设，积极建设优秀班集体

良好的学风、
班 风对于一个班集体来说至关重要，
因此我在选择班委
的时候下了很大功夫，
通过最初军 训的个人观察、
学生自己的积极申
请、个人的竞选演讲，大家的集体投票，选出临时班委工作通 过
1
个
月，再次大家评议，最后确定班委，这样避免了由辅导员单独指定班
委 人选而造成的学生心里不满的情况。
通过近几年的工作，
班委的基
本表现还是同学满意 、任课老师满意、系里和学校也满意的。班委积
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极组织参加各种校内外活动，包括班 会、各种主题教育活动、系里和
学校的其他各种活动等。
班委在思想、
学习和生活各方 面确实起到了
模范带头作用。

同时我时刻督促学生紧抓学习，
要求他们每 周至少上三次晚自习深入
教室，
新学生通常刚从高中那种紧张的学习状态中转换到大学比较自< br>由的学习状态中，
往往在思想上对自己降低了要求。
这个时候就要辅
导员起到一 个督促，提醒的作用。让学生知道时间紧迫，知道就业压
力大，知道要从今天就努力。我对他们说，要在 大学这三年中树立一
个目标，究竟毕业是找工作，还是继续深造，一旦定下目标，就要坚
定不移 的为之奋斗。
时刻提醒他们要不断学习，
要每天都有收获和进
步。比如，上学期期末， 我带的班出现了有个别同学考试不及格的现
象，于是我分别找到这几位学生，进行单独谈话，我和他一起 分析他
在学习上存在的问题，
以及我提出的如何提高成绩的解决方案，
这些
学 生在听后都惭愧而又严肃的向我表示，
一定把成绩提上来，
决心要
用这学期的成绩来说 话，用行动和事实来说话。


3
、

紧密围绕大学生学习生活，组织开展有意义的活动

“亲其师，才信其道。”思想工 作是辅导员的首要工作。只有走进学
生，融入学生，经常和学生交流谈心，把学生当作朋友，学生才能信
任你，才能敞开心扉，从而我们才能有的放矢，给予正确引导。学生
活动是学校生活的重要组成 部分，
也是汇集人气，
凝聚力量的有效途
径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生管 理工作具有重大意义。

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本学期在校团委、系团委的安排下， 我临床
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、
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、
9
、
10
班组织< br>参加了校园“红歌”比赛，通过班团委的组织，学生的共同努力下，
取得了第三名的好成绩。其次 ，参与了我系承办的男子篮球比赛，我
临床
08-7
、
8
、
9
、
10
班通过拼杀，取得系第一名的好成绩。还有我
营养
09-1
班同学参加校团委、系团委组织的才艺比赛，多名同学取
得优异成绩。
通过这些活动的 参与管理，
加深了与学生的联系和友谊，
增强了班级同学的凝聚力，为以后工作奠定了良好的基 础

4
、贫困生档案的建立

目前我所带的
08
级临床
4
个班
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名学生和
09
级临床、
医学 营养两
个班中有近
30%
的学生家庭经济比较困难，
17%
的学生有 三级贫困证
明，
有个别的学生来报到的时候连第一学年的学费都没交齐和集中突
发事件 三起。
这无疑要求我辅导员在学费的缴纳和家庭突变、
贫困生
的评定中要多下工夫，< br>多做工作。
贫困生由于家庭的原因、
有些自卑、
内向。
针对这种情况，
我逐一找这些贫困学生逐一了解他们家里的具
体情况，
通过反复的思想工作来鼓励他们 安心学习，
告诉他们学校和
老师会尽量的给予各种帮助，
让他们知道通过自己的努力来 改变自己
的命运。

在贫困生补助金的评定过程中，
我一方面听取班委、< br>宿舍长的推荐意
见，
另一方面亲自和贫困生评议小组成员与贫困生谈话、
并深入 学生
中调查，
其目的就是在学生中了解贫困学生的生活状况。
在全面了解
的基 础上经过初评，复评，
最后在开班会的时候向全班同学公示，保
证”公平，公开，公正”的原则 ，争取将学校的每一项政策切实的落
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