小学第一学期教学工作总结(多篇范文)
巡山小妖精
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2021年01月17日 07:33
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编号：
_____
小学
2018-2018
第一学期教学工作总结
学
校：
_________
教
师：
_________
____
年
___
月
___
日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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小学
2018-2018
第一学期教学工作总结
夏渡小学
XX-XX
第一学期教育教学工作总结
本学期我校以“三 个
代表”重要思想为指导，以课堂教学改革“创新”为动力，以促进每个
学生的发展和教师的专 业成长为宗旨，
改进和完善教学研究制度和工作
方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作 新机制，提升学校的教
学质量与办学品位。现将本学期工作总结如下：
一、以课堂教学为主线，全面提高教学质量。
本学期，
我校将继续加强各学 科教学策略的研究，
体现课程功能观，
在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到 全面和谐的发
展。加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检
查与抽查相 结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查
相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。 全学期学校进行二至三次
大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之
中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查
,
及时
了解每位教师的 课堂教学情况。开展全员性听课评课活动，加强个性化
学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学 习方式的转变。引导
学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。
二、以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。
本学期，
校本教研活动注 重教师讲课、
评课及组织教研活动的能力，
培养学生语言表达能力、朗读能力。加强教研组的管 理力度，充
分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，确定集体备课的时间，
充分发 挥集体智慧，
取长补短。
通过相互交流、
相互切磋，
强化对教材、
教 法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。
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三、以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。
积极组织教师参与各种培训活动
,
给教师创造条件，主动参与中心
组织的各类听课、培训活动，要认真做笔记，提高学 习的针对性和价值
度。本学期校本培训做到：自学与集体学习相结合、学习与观看录像相
结合、 学习与交流心得相结合。
、自己学习与讲座指导相结合。同时注
重自我学习，争创学习型教师和 学习型学校。
四、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
本学期切实加强 了对学生进行安全知识、
自护自救常识等教育，
提
高学生安全意识和自我保护能力。< br>全校师生在积极开展安全宣传教育同
时，树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校 教师每时
每刻都注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；
二是安全工作超 前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排
除；三是安全小事意识，对学生发生的每一件事要 多过问、多关照，不
能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。
向阳镇夏渡小学
XX
年
1
月
第二篇：孟海小学
XX-XX
第一学期教学工作总结
孟海小学
XX
—
XX
第一学期教务工作总结
过去 的一学年，
孟海小学在镇中心校及上级主管部门的指导与关怀
下，认真学习贯彻党的十八大精神 ，深入贯彻落实科学发展观，以加强
教师队伍建设和教学常规管理为中心，以改革课堂教学，转变学生学 习
方式为重点，进一步提高了教师队伍素质和教学质量，顺利而圆满地完
成了各项教育教学任务 。现把一学年来的主要工作总结如下：
一、多渠道优化教师队伍建设
教学成败的关键在于教师，课改进
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展如何，也关键在于教师，建设一支高素质教师队伍 ，是我们顺利实施
课改，提高教学质量的重要保证。本学期我们大力抓好教师队伍建设，
努力构 建一个思进取、求发展的优秀和谐的教师群体。
1
、内强素质，外树形象，崇教厚德 ，为人师表。教师的言行举止
对学生的健康成长有着不可估量的作用，我们要求教师“修师德、练师能、塑师魂”，处处成为学生的表率。教师的师德要通过各种途径渗透
到教育教学中来，努力成为师 德之尚，业务过硬的优秀教师。平时用语
文明，仪表端庄；精神饱满，热情工作；平易近人，宽以待人； 乐于奉
献，爱岗敬业，共同推进校园文明建设。根据县局要求，本学期认真组
织教师学习新修订 的《义务教育法》和《教师法》
，增强了教师依法治
教意识和工作责任感。
2
、抓好教师培训和骨干教师的培养工作。积极配合镇中心校组织
教师参加了新一轮的师德与专 业培训、
3
、有目的、有计划地指导各校开展校本培训工作，开展专题性研
究，帮助教师更新教学观念，改进教学方法，走出课改的误区。同时还
启用了一些既肯干又能干的骨干教 师到教学的重要岗位上去挑大梁、
压
担子，尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。
4
、以形式多样的教学研讨活动为载体，不断优化师资队伍的业务
素质。深入开展 岗位练兵、技能竞赛活动，结合教学工作实际，采用、
现场观摩、技能讲座等多种形式，提高教师的实际 教学水平，努力为教
师提供施展才能的舞台，取得了良好效果。本学期，我校的孟祥君、聂
品被 评为菏泽市骨干教师；李广兰、马坤获是优质课奖；韩雪云、黄海
群获得县教学能手的称号。
二、强化教学常规管理，力求常抓不懈有创新。
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1、健全镇级教研网络，充分发挥中心片教研组的作用。我们健全
了“三级教研网络”：即成立孟海镇 中片区中心教研组，下设语文、数
学、常识教研小组，领导小组组长由各校副校长教育教学担任，副组长
由各大校业务主任担任。开展教研工作计划性强，实效性高。每进行全
镇性的教研活动时，都由 镇中心教研组先定专题与内容，中心片区进行
初备，然后展示。
2
、进一步 完善校本教研机制，不断提高课堂效益。
（
1
）充分发挥
教研组的职能，协调 学校抓好教学常规管理工作。我们着力抓好教研组
建设，要求教研组长要对本年级本学科的教学工作全面 负责，制订好教
研计划，抓好教研管理，开展常规课、示范课、
研讨课等丰富多彩的 教学研讨活动。
如今，
各校都完善了教师的听、
评课及其它教学研讨制度，还对新课程 的实施中教育观念、教学行为、
学习方式的变革等方面进行研讨，新教师虚心向老教师请教，有经验的< br>骨干教师耐心指导、帮助新教师等，教研氛围浓烈，有效地促进了青年
教师的成长。
（< br>2
）积极推动教学交流，促进教育观念更新。各校利用业
务学习、教研讲座、集体备课等 形式传播优秀教育教学经验，让教师了
解最先进的教育思想，转变教育观念；通过培训，提高教师对所教 学科
的文化素养，深厚教师的文化底蕴；逐步形成教师读书、思考、反思的
习惯。
< br>（
3
）继续在推进高效课堂的课堂教学实践活动，积极探索教学改
革新路子。本 学期特别注重落实了集体备课，充分发挥集体智慧，利用
中心校、的示范、辐射作用，实现资源共享，为 教学质量的提升提供了
有力的保障。
3
、加强教学常规工作的学习与检查，努力实现管理规范化。
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（
1
）
、严查、细查了作业、教案。采取周抽查和月普查相结合的原
则。完善校 内常规自检方案，发挥教研组长的作用，评出分数、及时公
布，纳入教师综合量化。
（
2
）
、强调了
双休日作业，做到周周有布置，做到学生作业完成
情况家庭与学校相结合。
（
3
）
、
实行了学困生帮扶制度，
把学生学习的进步程度与教师的考
核结合起来，达到有效控制学生辍学率。
（
40
、切实组织了以剪纸、剪贴画、以折纸为主的纸制作活动；
深入社区、
敬老院开展社区服务和社会实践活动，
把综合实践活动
做实做好。
5
、认真组织实施了学校课程（腰鼓、秧歌、乒乓球、经典
诵读）
的开发与实施。
6
、强化了自习辅导管理，校委会人员做好 细致分工，坚决做到天
天有人查。做到自习无闲散学生，无捣乱学生。
7
、各项考核及时在校园公布。
8
、进一步加强了毕业班教学管理 工作，组织小六月考、优等生培
养、教学质量分析会等工作
9
、公平公正公开核算各项成绩。
10
、强化课堂纪律管理。
11
、做好学生综合素质评价工作。
12
、积极参加省、市、县、 镇组织的各种业务活动，严格落实外出
学习制度，适时组织汇报会和移植课公开课。积极邀请了骨干教师 到我
校传经送宝。
四、加强毕业班的教学管理，努力创造教育质量新辉煌。
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重点加强了毕业班的教学管理和教学质量的监测工作，
定期召开毕
业班校本 教研研讨会，使毕业班教师能精心组织，认真计划，认真实施
教学工作，平时抓好单元过关和人人过关， 确保毕业班的教学质量有提
高。由于毕业班的教学工作抓得扎实。
一分耕耘一分收获 ，
十分汗水十分硕果。
孟海小学的教务工作虽取
得了一定的成绩，但与上级的要求，与 先进的兄弟学校相
比，还有一定的差距。主要表现在：①教师的整体素质还较低，教
学能力、教学水平、教学质量还有待进一步提高。②教育经费不足，城
郊小学的教学设备、设施尚不足， 影响和制约了全镇教育的均衡发展。
③学校的规范化管理还有待进一步完善。课程改革任重而道远，在新 的
一年，孟海小学广大教职工将以十八大精神为动力，深入贯彻落实科学
发展观，“勤学、善思 、实干”，再接再厉，为建设教育强镇作出更大
贡献。
孟海小学
XX
年
1
月
第三篇：
乌鲁木齐县硫磺沟小学
XX- XX
学年第一学期教学工作总结
乌鲁木齐县硫磺沟小学
XX
—XX
学年第一学期教学工作总结
一学
期来，我校教学工作紧紧围绕学校 教研工作重点开展教研活动，以教学
质量建设为中心开展工作。本学期我校教学工作开展得有声有色，较 好
地完成了初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：
一、实施素质教育，提高教育教学质量。
1
、常规工作情况
学校制定严格的教育教学常规考核细则，
要求教师做到教学“五认
真”工作，做到每周超三 备课，教案反复斟酌后再进行上课。上课这一
环节，教师要做到向
40
分钟要质量，所 以学校在教师上课的教态、语
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言、课堂组织、板书、作业布置等细致的环节都作了详尽的要求。
学校要求教师做到 认真制定学科培优补差计划、
措施。
从学生的作
业、试卷等多方面下手，合理利用时间 ，根据不同层次的学生确定有效
的辅导方法。
学校定时进行辅导工作的检查，
确保辅导 工作的有效开展，
不让每一个孩子掉队。
在日常的教学管理当中，学校以德育工作为
“龙头”，狠抓民族
团结教育、
法制教育。
为使德育工作内容丰富，
学校特引进了古文化
《弟
子规》
的教育，
从学生诵读并理解
《弟子规》
中逐步渗透民族团结教育、
法 制教育。而且我校将弟子规的学习纳入到学校小课题研究当中，并将
建立长效机制。
在校本教研方面，学校坚持以人为本，从更新教学观念入手，结合
新一轮基础教育课程改革，在创新教学 上下功夫，在学习古文化上做文
章，在提高师生思想道德建设上求突破。基于这一点的考虑，学校决定< br>重温古文化，让老师带领学生学习《弟子规》
，并组织教师整理了一整
套《弟子规》的内 容及解析教材。目前，诵读《弟子规》的声音在我们
校园已经随处可以听到，它的教育已经深入人心，并 成为我校校本教研
的内容，
《弟子规》的学习已经成为我校的一大特色。
2
、积极开展各项专题教研活动。
本学期，
我校组织了各式各类专 题活动，
突出我校教研工作的特色，
通过活动促进教师综合素质的提升。主要的专题教研活动有 ：
1
、为了进一步落实新课标，培养学生规范书写汉字的意识和审美
情趣，
< br>提高汉字书写水平，
养成良好的汉字书写习惯，
我校在
XX
年
11
月
14
日和
15
日分别组织举行了我校一、二年级学生铅笔字和 三至六年级
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钢笔字比赛。
通过此次活动，
不仅反映出师生平时对 书写的重视和落实程度，
而
且增强了学生练好字、写好字的自觉性，增强了学生规范写字的意识 。
既丰富了学生的文化生活，又培养了学生的书法兴趣和爱好
,
同时也提
高了 大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地
发挥特长起到了一定的积极作用。
2
、
开展优秀教师课堂教学展示活动。
为深化教师岗位大练兵活动，< br>进一步提升教师教学技能和教育教学能力，
促进青年教师更快更好地成
长，我校举办了青 年教师课堂教学比赛。全校青年教师在为期两天的时
间里同台竞技，展现我校青年教师良好的素质和风采 。通过这次教学比
武，青年教师们更加真切地感受到潜心钻研教材、精心设计教学的重要
性，真 切体验到加强自身基本功训练，努力提高自身素质的紧迫性。
小荷才露尖尖角，
早有 蜻蜓立上头。
青年教师汇报课虽已暂告一段
落，但它更是一个新的起点：激励着青年教师在日后 的教学活动中不断
地总结，不断地创新，不断地完善，与学生在快乐和谐的教学中教学相
长，树 立自己独具一格的教学风格。我们有理由相信，只要我们的老师
肯钻研、肯付出、肯奉献，我们的课堂教 学一定会呈现多姿多彩、生机
勃勃的景象。
3
、鼓励教师进行课题研究。本 学期我校数学小课题《小学高段数
学空间与图形练习课的设计模式研究》已经被列为市级小课题。
4
、说课比赛开展情况。在学校领导的支持下，在全体教师的积极
参与下，我校教 师说课比赛于
XX
年
11
月
18
日至
22
日期间完成。可以
说，这次说课比赛取得了圆满的成功，达到了如期的目的。
第一、成功之处：
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