精选小学数学教师教学工作总结
余年寄山水
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2021年01月17日 07:34
最佳经验
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精选小学数学教师教学工作总结
小学数学教师教学工作总结
1
本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担
子之重。由于低年级教 学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，
认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在 ，放眼未
来，
为使今后的工作取得更大的进步，
现对本学期教学工作作出总结，
希望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学
工作更上一层楼。
本学期，我任教一年级数学。一年级学生年龄小，自制力差，
学习时明显受心理因素 支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，
开小差等等。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相 当大的难
度。经过我的不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断
钻研新课标，还通 过上网，
接受学校培训等渠道，不断学习新的教育
思想和理念。
只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征
结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果 教师用传统的“老师讲，
学生听
;
教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很 乏味，
越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减
少机械化的程序，增 强学生学习的兴趣。通过半年的教学，我在关于
低年级数学的教学方法方面，有不少收益。
其中主要有以下几点：
1
、数学教学生活化。
把握数学与生活的联系，
导入生活化，
激发学习兴趣
;
教学语言
生活化，让学生易学易懂
;
让学生把生活中的数学故事记 录下来，成
为一篇优美的数学日记，
让学生感受到生活离不开数学，
生活中处处
有数学。
2
、积极开展小组互助的学习方式。
让 学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，
让小组里面的优等生自愿帮助差生。
在练习课时，
让学生自己出题目，
在组内交换做，
交换改。
通过出题，做题，
改题，
巩固了学习的知识。
3
、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。
适当开展竞赛，是激发 学生学习积极性的有效手段，小学生在
竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。
竞 赛中，
由于
小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这
种心理 可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。
教学中可以组织
各种比赛，如“看谁算得快又对” ，“看谁的解法多”，“比谁方法
更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。
比赛形式多种多样，可以全班比赛
;
可以分男女同学比赛
;
可以
分 小组比赛
;
还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面
上获胜的机会增加， 激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎
样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点 教学活动，
转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。
总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、
技能，只有充分发挥学生积极性，引导学 生自己动脑、动口、动手，
才能变成学生自己的财富。
教师要把学习的主 动权交给学生，
要善于
激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、
自我体验的机会。
教学中要尽
最大的努力， 最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为
“我要学”、“我爱学”。
< br>科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大
知识面，
因为学生形成良好 的学习习惯以后，
他的发散思维得到了开
发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有 多忙，坚持反
复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
小学数学教师教学工作总结
2
本学期是我担任小学五年级英语教学工作。
在本学期的教学中，
我深深地感到教小学英语之难之累。
正因为如此，
我严格 遵从教学的
五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努
力实施课堂改革 ，
积极探索小学英语快乐课堂，
小学阶段英语教学的
目的是：激发学生学习英语的兴趣 ，培养学生学习英语的积极性，使
他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创
设良好的学习氛围、激发学生的 兴趣是搞好小学英语教学的重要一
环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好
教案制定好 教学计划，
根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的
经验，不断地加以改善修改
;
在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教
导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识
;在传授学生知识的同时，
并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画， 情景教
学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等
来激发学生的学习兴 趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互
动的教学，
充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，
我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并
详 细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别
学生的作业还采取面批方法，
一一地分析讲解、
帮助学生解决疑难习
题，提高了教学质量。
第 三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语
歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对 话，背书。
三、自身的学习
鉴于自己在小学英语教 学方面没有经验，我抓紧一切机会向其
他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动 。
同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也
存在较多的 不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后
进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成 绩不理想。
在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，
也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
小学数学教师教学工作总结
3
转眼间一个学期又要结束了。从任教以来， 我就一直担任一年
级数学教学工作，
丁点的教学经验加之本学期担任了数学教研组组长
和学籍管理员任务，
让我感到这学期过得很充实。
同时也感觉是我收
获最多的一个学期 。
一、思想道德方面
在师德上我一如既往，时刻严 格要求自己的言行。同时积极参
加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验。
给我感触最深的是刘万元老师执教的计算课，
这无
形中好像给我 的计算课指明了努力的方向，
使计算课变的不再那么枯
燥。
二、教育教学方面
认真对待每一项工作和任务。
1
、首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上，根据本学期
学校对备课的要求，
又对 自己的备课进行了一定的补充，
使备课更加
完善，更加有使用价值。
2
、
继续做好学困生的课后辅导工作。
对于部分学困生我利用课
间及休息时间为他们补课，尽量让他们跟上学习的步伐。
3
、充实学生作 业并及时批改。本学期，在组织学生完成规定的
作业的基础上，
我给学生加了一项“口算天天练 ”活动。
每天下午的
自习课，
我都给学生们出
20
道口算题，
内容根据学生掌握情况而定，
学生口算能力大大提高。平时喜欢对学生出错较多的题进行集中整
理，归类讲解，和学生一起及时找出解题策略。
4
、对于教研组和学籍管理工作 ，由于是刚接触，一开始真的是
一头雾水，
一开始就想放弃了。
可是转念一想，
不接触永远都不会会。
学校能把这些任务交给我，
也许是迫不得已，
但也给了我锻炼 的机会。
所以遇到不懂的我就多方询问，一步步来走进每一项工作。
三、
读书是充实自己的好办法
利用业余时间，我读了 《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》
、
《学
学孔子怎样当老师》
、
《< br>陶行知教育名篇》
以及学校里的部分教育杂志，
并做了一些读书笔记。
四、努力方向
学生的成绩一直牵动着我的心，也给我带来了无 形的压力。有
时候感觉自己已经很努力了，
都是用心的在对待每一项工作，
但是最终的成绩并不理想，也许真的是我只是态度端正，能力不够。所以我
还需要不断的反思自己，找到不 足，努力改进，让成绩不再成为我的
羁绊。
小学数学教师教学工作总结
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