小学语文教学工作总结2020精选5篇

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2021年01月17日 07:35
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2021年1月17日发(作者:冷曦)
小学语文教学工作总结
2020
精选
5




作为小学语文教师,应该要做好教学工作,学生的成长是教师的职责所在,因此
我们 在完成当前阶段的教学工作以后需要加以总结。以下是由小编为大家整理的小学
语文教学工作总结
2020
,仅供参考,欢迎大家阅读。



小学语文教学工作总结
2020(

)


本学 期将接近尾声,回顾这一学期的语文教学,感慨颇多。语文是学好其余课程
的基础,细心教师不难发现, 语文学习较好的同学,其他学科的学习也是较好的。这
一学年的语文教学有苦,有甜,有笑,有泪,现将 具体工作总结如下:



一、抓好学生的学习习惯



一年级的孩子刚刚入学,很多不良习惯也随之而来,如何能让他们在课堂上认真
地听 讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的两个星期里,我 采用编儿歌、口令等多种形式,将学生学习习惯的培养融入
情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好 的习惯。从坐直到站立,从写字到读书
拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其 烦地反复强调,通
过一学期的培养,现在我们班的大部分孩子已初步养成良好的习惯。



二、抓好学生的基础知识教学



一年级作 为学生走进学校的第一步,我经常告诉孩子们,你们正如盖楼的地基部
分,只有地基打牢了,那么高楼盖 起来就坚固无比了。我们学习知识一定要好把基础
学扎实。那么,这一学期,我主要在注重学生的汉语拼 音知识的掌握、写字、读书、
课外阅读等方面作了努力。



1
、注重汉语拼音知识的掌握



汉语拼音知识既是学生 学好语文的基础,又是学好语文的重点。所以,在本学期
的拼音教学中,我用了近两个月的时间,目的就 是让学生学扎实。如何让学生能把这
看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与其他老师经常 交流,并向她们
学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。



2
、抓好写字训练



俗话说得好字如其人,写一手好字 对一个人来说是至关重要的。写字教学是一年
级语文教学工作的难点。所以,在平时的教学工作中,我特 别注意对学生写字的要求。
首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己示范。其次,我 充分利
用教学光盘中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从
习惯 方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,
这些往往容易忽略,而恰 恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫
生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同 时,我更注重学生有良好的写字习惯。
我给他们讲了小树苗如何长成参天大树的小故事,很多孩子能够做 的很好,只是自控
能力稍弱些,时常忘记,这就需要老师不断提醒。



3
、抓好读书训练



阅读,对学好语文来说也是很重要 的。那么,如何让学生喜欢阅读这是关键。首
先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经 常设立各种各样的读书比
赛,小组读、男女读、抽生范读、分角色读等形式在一定程度上激发了学生读书 的兴

;
其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自 己的
感受来。



总之,在新课标精神地指导下,我将继续更新观 念,开辟课程学习的广阔天地。
不过,由于一小部分学生年龄上的差异,以及家庭教育的差异,学习上出 现了一些问
题,因而班级里出现了两极分化的现象,我会在今后的语文教学中加强自身的学习,
提高全班同学的整体水平,使一年级的语文教学再上一个新台阶。



小学语文教学工作总结
2020(

)


光阴 似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作即将结束。本学期,我继续担任五
年级的语文教学工作,回首这 一学期的教学工作,现总结如下。



一、基本情况分析



随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方< br>法改变了。针对现状,我将孩子大体分为四类:



第一类:品学兼 优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学
习,应该说具有冲击重点中学的实力。< br>


第二类学生,所占比例最大,他们努力学习,但基于多种原因,如:家长 教育方
法不得当,基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,造成成绩不拔尖,但
他们 也有冲击重点的希望,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,
稍有松懈就将与重点擦 肩而过。



第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习, 渴望有一份理想的
成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,
老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊。


< br>第四类学生是我平时关注最多的孩子,活泼好动,充满了青春的活力,也因此常
常违反纪律,表现 在旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他
们对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。 面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,针对
上学期本班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教 学工作做了些调整,也取
得了一些成绩和经验,现作出总结



二、存在问题与不足



同学们的作业,个别书写质量太差,作业 本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、
笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯 。在教学过程中,对
新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提
高学生学习的积极性。教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。
个别学生学 习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。辅差工作完成较
好,培优工作则显不足。



三、今后努力的方向和设想



采用多 种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。要努力开发、充分利用语文课程
资源,开展丰富多彩的语文实践 活动。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比
赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感 差的同学受到启发教育,发现他
们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。重视优生的培 养和差生的
转化工作。在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生
思想品德行为习惯的培养。



小学语文教学工作总结
2020(

)


时间 过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一
位成员工作兢兢业业,踏踏实 实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,
以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念, 从规范入手,有目的,有计划,有
步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语 文教学水平及
语文教学质量。



一、理论与实践相结合,积极开展新课程改革实验

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