八年级备课组计划
玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 07:52
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2014-2015
学年第一学期八年级历史备课组计划
一、备课组成员简介
姓名
陈丽芬
杨莉丽
性别
女
女
年龄
33
32
教龄
9
8
职称
中一
任教年级
初二、初三
中一、
初二、初三
教坛新秀
教学能手
中一教坛
新秀
中一
中一
中高
中一
初级
中高
中二
初级
初二、初三
初二初三
初二初三
初二初三
初二初三
初一初三
初二初三
初二初三
初二初三
吴菲
王向成
蒋佳凤
陈亚琴
潘素芬
汤亚男
郑军锋
鲁焕
史宁舟
女
男
女
女
女
女
男
女
女
29
34
34
32
24
25
24
5
10
10
9
1
2
1
二、学情分析
今年本备课组所有教师都是专业出身 ，
并且对初二教学有一定工作经验，
所以有利于
我们今年的集体备课。
初二学 生经过一年历史学习对这门学科有了一定的基础，
也培养了一
些兴趣，
有利于我们调动 大家的积极性。
中考的压力在初二同学身上也开始显现出来，
教师
在授课的同时也要帮 助学生找到恰当的方式方法，提高学习效率，排解中考的压力。
本学期重点工作与措施
三、本学期重点工作与措施
今年八年级的 （
16
）
-
（
30
）班从龙城校区搬迁过来，实现了初二年 的合并，有利于初二的
历史教学，
但是因为对龙城校区的教学情况不够熟悉，
也给我们 的工作带来了新的挑战。
为
使新学期的备课组工作有条不紊的进行，现制定如下的工作计划
（一）
、指导思想
本学 期初二历史备课组备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化
课堂教学为中心，团结 合作，努力提高思想素质和业务素质，团结合作，互相学习，
利用学校开展青蓝结对的契机，
促进年轻教师的成长。认真备好课，上好每一节课，并结合
教学实践，
开展研究性学习 的活动，
在教学中，抓好基础知识教学，着重学生分析能力的培
养，打好基础，全面提高，初三 的中考打下坚实的基础，争取优异的成绩。
（二）
、具体措施
1
、认真学习课标
去年国家对课程标准进行了修订和重新解读这就需要我们 整个备课组，
认真学习
《历史课程
标准》
，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领 会新课标。针对今年中考学生在考试中暴露出来
的问题如：
读图能力和概括能力较弱在初二教学 中加强训练，
以便能更好的适应中考的灵活
多变性。
2
、认真、全面备课
备好课是上好课的前提，
初二历史在中考中的 比重相当大。
面对日益灵活的中考，
备课是一
定要深度挖掘教材，
全面吃透教材，
灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认
真设计好课堂的每一个环 节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备
课时，
一定要充分考虑到这个 时期学生的心理，
充分调动起他们的积极性。
另要定期加强集
体备课
，
备课组内做到六统一：统一进度、统一作业的内容，统一测试题目，统一重点和< br>难点的处理措施，统一听课和评课。
3
、狠抓课堂效率，注重中考知识的落实
学生课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的
知识争取当堂掌握 。我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，
、狠抓课堂效率，课堂
练习与反馈并争取同学 一定的时间当堂消化本节课的知识。
4
、认真、及时批改作业，积极改进批作业的方法
一般历史学科的作业都是 文字较多的主观题，
学生在考试中失分较多，
并且在课下自己练习
的主动性不高。对于这样的题目要明确批出得分点，
让学生在作业中锻炼估计得分点的意识
并激发学生得高 分的竞争意识。最后不再注“阅”或者“优”而以
A
、
B
、
C
、
D
来衡量一
个学生作业的优劣，
将成绩写在封面上，
让学生在每 次拿到作业时候心理有一份压力，
期待
拿到作业，希望提高自己的作业等级。
（三）具体措施
1
、端正学生的学习态度，重视历史学科的学习 ，让学生把它作为个主要的知识来学习，教
会学生学历史的方法，
想方设法提高学生的学习兴趣 ，
让学生爱学乐学，
深入浅出地授好每
一课，重视学生能力的培养。
2
、本备课组将按照学校要求，认真开展新课程的备课组活动，每次活动都要确定主备人，
做 到针对该章的内容，确定重点、难点以及教法，
轮流作专题发言并进行讨论，以便更好地
理解教 材，提高教学效果。
3
、备课组内做到统一进度、统一备课的内容、
统一测 试题目、
统一重点和难点的处理措施。
4
、在组内开展互相学习活动，互相听课探索教学模式，共同提高。
（四）具体安排
集体备课内容安排表（暂定）
周次
1
内
容
程序
主题交流或讲座
内容
1
、教研活动要求。
2
、本学期教学常
规细则要求。
3
、教研组计划。
1
、作业检查汇总
方案和表格（见后
面）
2
、课题计划。
3
、单元分析要求。
中心发言人
陈丽芬
1
、
学习市、
区教研室指示。
1
、教研组长解读。
2
、解读常规细则要求。
2
、全体讨论。
2
、
制定本学期工作计划，
明< br>确工作的重点和目标，将各
项任务落实到
1
、
2
周一次作业抽查汇总。
2
、讨论课题计划。
3
、集体备课。
4
、确定教学开放日上课人
选。
5
、确定新进教师亮相课。
主备教学开放日及听评课
1
、教研组长检查。
2
、课题组长解读。
3
、指定老师的讲解。
4
、亮相课的安排要求。
2
杨莉丽
4
1
、开课老师说课
2
、组能教师听课
杨莉丽