辅导员评职称工作小结
余年寄山水
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2021年01月17日 08:02
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辅导员评职称工作小结
中
写
道
：
“< br>我
要
不
好
好
学
习
，我
就
对
不
起
关
心
我
，教
育
我
的
老
师
”
。从
实
践
中
我
体
会
到
了
行
为
教
育
的
魅
力
，也更
加
深
信
行
为
教
育
的
艺术
性
是
其
它
教
育
形
式
无法
比
拟
的
，是
一
种
极
其
具< br>有
说
服
力
的
教
育
手
段
。< br>
当
问
题
学
生
有
成
绩
时< br>我
及
时
给
予
鼓
励
，使
教
育
达
到
事
半
功
倍
的
效
果
。
为
了
使
鼓
励
达
到
实
效
性
，
我
每
学
期
都
要
拿
出
1 00
—
—
200
元
不
等
的
资
金< br>，一
小
部
分
资
金
布
置
班
级
，多
数
资
金
都
给
予
进
步
的
同
学
以
物
质
奖
励
。鼓
励
教
育
给
了
问
题
学
生
树
立
新
形
象
的
机
会
，
王
文
强
就
是
教
育
计
划
的
一
个
改
变
的
典
型
，
经
过
一
个
阶
段
教
育
同
学
们
接
受
他
了
，任
课
教
师
也
看
到
了
他
的成
绩
，
他
面
对
新
的
自
我时
，
也
树
立
成
为
优
秀
学生
的
信
心
。
我
欣
喜
地看
到
学
生
的
成
绩
时
，我
深< br>刻
的
理
解
了
“
爱
是
相
互< br>的
，
有
付
出
才
会
有
收
获< br>！
”
可
以
说
爱
不
是
承
诺< br>，
不
是
沉
重
的
工
作
，
它< br>意
味
着
奋
斗
，
意
味
着
给< br>予
，意
味
着
燃
烧
，更
意
味
着
为
了
理
想
献
上
全
部
精
力
。
十
年
的
教
育
教
学
工
作
中
更
让
我
深
知
：一
个
教
师
不
能
只
满
足
于
学
生
时
代
掌
握
的
那
些
知
识
，为了
时
代
的
要
求
，为
了
适
应< br>素
质
教
育
，更
要
每
时
每
刻
地
去
学
习
，来
提
高
自
己
的
文
化
素
质
和
学
识
水
平
。
为
此
我
在
九
八
年
至
零
一
年
完
成
了
美
术
教
育
的
专
本
的
学
习
，并