人教版小学数学四年级《小数加减法》
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2021年01月17日 08:14
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诚实的格言-苦涩
教学内容
第
6
单元
小数的加法和减法
课时
一
.
小数相同数位的加、减法
陈仓满
所在学校
武靖小学
主要内容有：
小数加、
减法；
混合运算以及整数的运算定律推广到小数。
通过创设恰当的数学情境，帮助学生理解小数加减运算要数位对齐的道理，
教材分析
通过迁移旧知来正确运用定律进行小数的简算。
小数加减法的计算方法基本
相同；计算 的重点、难点都集中在小数点的处理问题上，计算的结果都要考
虑是否要用小数的基本性质使之变成最简 。
知识目标
使学生理解整数运算定律对于小数同样适用 ，并会运用
这些定律进行一些小数的简便计算，
进一步发展学生的数感。
让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的
算理并能正确地进行加、减及混合运算。
使学生体会小数加、
减运算在生活、
学习中的广泛应用，
提高小数加、减法计算能力的自觉性。
课时
主备人
教学目标
能力目标
情感目标
教学重点
1
、小数加、减法的笔算方法以及小数加减混合运算。
2
、能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行小数的简便计算。
1
、理解小数点对齐，即数位对齐的道理。
教学难点
2
、灵活选用方法使混合运算简便。
3
、感受解题策略的多样化和灵活性。
w
W
w .X k b 1.c O m
教学准备
课本、课件。
教
学
过
程
教
学
内
容
学生活动
补充、
总结
一、复习旧知，引出新知。
1
、笔算下面各题。
4257+4305
=
8350
—
737
=
结合上面两道算式，复习整数加、减法的计算法则？
师：计算整数的加减法要注意什么？
这一段时间我们学习了小数，现在来复习跟小数有关的
内容。
2
．填空。
（
1
）
在小数中，
小数点左边是
（）
部分，
右边是
（
）
部分。
3
．化简下面各数。
7.150
=
（
）
3.00
=
（
）
0.200
=
（
）