小数加减法的复习与整理
萌到你眼炸
588次浏览
2021年01月17日 08:23
最佳经验
本文由作者推荐
天生不完美-森林运动会
小数加减法的复习与整理
实验小学
朱宏
执教：实验小学
朱宏
时间：
08
年
6
月
3
日
班级：四（
7
）班（借班）
【教学内容】
新教材四年级第二学期小数加减法知识复习整理
【教学目标】
1.
通过复习小数加减法知识，进一步掌握小数加减法的运算顺序。
2
、
通过复习能根据算式特点运用运算定律或运算性质使一些小数计算简便。
3
、
通过复习培养学生思维灵活性，体会算法的多样化，体现算法的个性化。
【教学重点、难点
】算法的多样化，学生能灵活合理的计算。
【教学过程
】
一、
复习引入：
复习
这学期我们学习了有关小数的加减法，先来口算几道题目：
6.4+0.7=
6.4-0.7=
6.4+0.7-0.6=
6.4-
（
0.7-0.3
）
=
1.34+0.7+0.3=
6-0.4-0.6=
整理
二、整理知识
揭题：今天我们复习有关小数的加减法。（板书）
1
、
想一想，在小数加减法的学习中，我们学习了哪些知识呢？
2
、
练一练
16.4+1.7-2.31
16.4-
（
8.2-2.8
）
45.23+9.9+10.1
56.37-6.24-3.76
3
、根据练习题整理归纳：（板书）
（
1
）
竖式
1.
按运算顺序计算
从左往右
（
2
）
递等式
有小括号
2.
简算
加法运算定律
减法运算性质
找基准数
练习
三、复习练习：
1.
选择
15.72-9.6+0.4
的正确算法是（
）
A.15.72-9.6+0.4
B.15.72-
（
9.6+0.4
）
=6.12+0.4
=15.72-10
=6.54
=5.72
4.26+5.5+6.74-4.5
正确的简便算法是（
）
A. 4.26+5.5+6.74-4.5
B. 4.26+5.5+6.74-4.5
=
（
4 .26+6.74
）
+
（
5.5+4.5
）
=
（
4.26+6.74）
-
（
5.5+4.5
）
=11+10
=11-10
=21
=1
C. 4.26+5.5+6.74-4.5
D. 4.26+5.5+6.74-4.5
=
（
4.26+6.74
）
+
（
5.5-4.5
）
=
（
4.26+6.74
）
+（
5.5-4.5
）
=11+1
=10-1
=12
=9
2.
用你自己喜欢的方法计算
5.4+5.7+5.8+5.6+5.2+4.8
3.
深化
小巧在一次唱歌比赛中，
7
位评委的得分是：
8.6
分、
8 .8
分、
8.9
分、
9
分、
9.1
分、
9 .2
分、
9.5
分，去掉一个最高分和最低分后
,
你能算出小巧的总 分吗？
四、复习归纳
共享
1
、今天我们复习了什么？要注意些什么？
2
、课堂作业：
递等式（能简便就简便计算）
45.2-6.14+5.86
56.47+
（
35.25-28.4
）
（
45.23+9.9
）
+
（
10. 1+4.77
）
92.31-9.4+8.31-11.6