五年级上册小数加减法教案
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2021年01月17日 08:33
最佳经验
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小数的加法和减法
教学内容
：
教材第48
——
49
例
1
、
“试一试”
、
“ 练一练”
。
教学目标
：
1.
使 学生经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在
算理上的联系，初步掌 握小数加、减法的计算方法。
2.
通过合作探索、讨论交流，培养学生的概括能力和语言表达能力。
3.
使学生进一步增强运用已有知识经验探索解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。
教学重点
：使学生初步掌握小数加减法的计算方法
教学难点
：能正确列出竖式来进行计算
教学过程：
一、复习导入
1.
引入
以前我们学过一位小数加减法，下面老师考考大家：
0.5+0.3= 0.5-0.3=
2.6+0.8= 2.6-0.8=
指名让学生回答。
今天，我们来继续学习小数的加法和减法。板书课题（小数加法和减法）
2.
出示例
1
的情境图。
教师：星期天小明、小丽和小芳一起去文具店买文具，我们来看看他们都买了什么？
指名让学生回答。
教师：你能提出哪些数学问题？
学生思考，教师指名让学生回答。