小学数学辅导重点-论文模版

2021年1月17日发(作者：孙用)
三年级小实验作文
300
字
(30
篇
)

三年级小实验作文
300
字

第
1
篇：


今日，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么能够浮在
水面上？”


我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不一样
大小的硬币。


我先往杯子里加水，加到杯子上头有一道弧线为止。然
后把一分钱的硬币轻轻 地平放在水面上，硬币居然浮在水面
上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往
杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水
面上。


我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元
钱就不能够呢？


我又跑去问妈妈：
“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，
有些硬币却不能呢？”妈妈告 诉我：
“如果你把水放在杯子
口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于
张力，
就会沉下去，
如果硬币的重力小于张力，
就会浮上来。
”
我 心想：科学的道理太趣味了！


三年级小实验作文
300
字

第
2
篇：


你可能钓过鱼，可是你钓过冰吗？这是一个趣味的科学
小实验。


准备好冰块、食盐、小碗、棉线就能够做实验了。我先
把冰块放在碗底，然后 把棉线的一端放在冰块上，紧之后在
棉线周围的冰面上洒上薄薄一层细盐。过了几分钟之后，我
轻轻地拉起绵线，神奇的事情发生了冰块竟然被“钓”起来
了。


“ 哇！实验成功了。
”我拍着手大笑着。可是仅仅几秒
钟之后，疑惑代替了兴奋：为什么冰块能够 “钓”起来呢？
难道是食盐起到了胶水的作吗？


我上网查了查，这 才明白是怎样一回事：往冰块表面撒
盐，
能够溶解掉一部分冰块。
可是因为冰块本身的 温度偏低，
这部分溶解掉的水又结成了冰，同时把棉线冻住了。


刚 明白这个问题后，第二个疑问又来了，为什么盐能够
融化冰块？继续查资料，我明白了，盐中的某些离子 成分干
的“坏事”
。这个小实验真的太好玩了！


三年级小实验作文
300
字

第
3
篇：


科学十分趣味，它不仅仅能带给我们成功的喜悦，还会
使我们得到许多意想不 到的收获。


今日的科学课我们在教师的带领下做了一个科学小实
验 。首先要准备一些材料：一小袋盐，一个玻璃杯，一根筷
子和一个鸡蛋。这样就能够开始做实验了！我先 在玻璃杯里
倒入清水，再细心翼翼地把鸡蛋放进去玻璃杯中，鸡蛋慢慢
往下沉，好像一个懒娃娃 躺在水里睡觉。之后在水里撒上一
些盐，筷子顺着一个方向不停地搅拌，杯里就像起了“龙卷
风 ”
，鸡蛋也跟着旋转，真像在跳芭蕾舞的小女孩儿，最终
再撒上一些盐，等盐完全融化到水里时 ，水变成了原先的透
明色，而鸡蛋也浮上来了，是不是很神奇？可是为什么鸡蛋
会浮起来呢？我 好奇极了。于是我去问教师，教师告诉我们
说：
“盐能加大水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了″。


这个实验不但趣味，还让我懂得了科学小知识。


三年级小实验作文
300
字

第
4
篇：


今日，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再
找了几枚硬币和一把小勺子。


我先把杯子里倒满水，然后小勺子一勺一勺地往杯子里
舀，直到再舀水要溢出 来，随后我拿出一枚
5
分的硬币轻轻
地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。我想：< br>5
分的硬币
竟然能浮在水面上，那
1
元的硬币应当也能浮在水面上。< br>

于是，我拿出
1
元的硬币，把水放到同样的样貌，把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放
的力气大了，我再试一次。可是结果都是 一样，我想同样是
硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的却不能呢！

我去问爸爸，爸爸说：
“如果硬币的重量小于张力，硬
币就会浮起来。
如果硬币的 重量大于张力，
硬币就会沉下去，
这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。< br>”
我会意地点点头。


三年级小实验作文
300
字

第
5
篇：


今日比较空闲，妈妈说：
“宝贝，咱们一齐来做个小实
验吧？”“好！好！
”我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心境。


这是一个怎样的实验呢？就让我们一齐来看看吧！


实验需要的材料 是塑料尺、一张白纸。实验开始咯。我
们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头
上摩擦，发出“咯吱”
“咯吱”的声音，大概一分钟不到，
摩擦好了。我们又把塑料尺放在离 纸屑大约一厘米的上方，
你猜怎样着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上
粘，好像有魔 力一般，真是太不可思议了。我又圆珠笔的一
头在头皮上摩擦，竟然也跳起舞来。之后又铅笔的
`
一头在
头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？妈妈告诉
我：
”塑料 尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸
了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被 吸
起来。
”
”哦！原先如此。
”我明白了。


这真是一个趣味的小实验。


三年级小实验作文
300
字

第
6
篇：


有一次，我在家里看了一本实验书，让我最好奇的是一
个“神秘的水上指南针 ”的小实验，引起了我的兴趣，我决
定试一试。


于是，我迫不及待 地从妈妈的“聚宝盒”里拿出一根稍
微粗一点儿的小钢针，还准备了方形泡沫和一块条形的磁
铁 。一切准备就绪，实验就开始了。


首先，我大拇指固定住小钢针的一端，大 拇指不要太往
里边，能够固定牢就行。然后，条形的磁铁在小钢针上同一
方向摩擦，至少得这样 摩擦二十次以上，并且只能同一磁极
摩擦。
我期望小钢针的磁力更好一些，
所以就多摩 擦了几次。


接下来，我要检验一下，它是否有磁力，我想：拿来一
枚回形针，磁化过的小钢针去接近回形针，如果吸上了，那
就磁化成功了，如果没吸上，那就磁化失败了 ，还要继续磁
化。果然不出我所料，磁化成功了。


之后，我把磁化 过的小钢针平着插进方形泡沫，然后放
进水里，
小钢针指向的两端就是南极和北极，
这 样，
一个
“水
上指南针”就做好啦！


就这样，实 验成功了，可是这种现象的原理又是怎样回
事呢？我好奇地上网搜查，原先是因为地球本身就是一个巨< br>大的磁体，叫地磁体，地磁体的南极在地理的北极附近，地
磁体的北极在地理的南极附近，所以地 球上的小磁针静止时
总是一端指南，一端指北。


这么一个趣味的小 实验，不仅仅让我了解了一个科学原
理，还让我收获了做实验的欢乐，以后，我要多多了解趣味
的科学，让自我的学识更加渊博！


三年级小实验作文
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字

第
7
篇：


你明白毛线在不打结的情景下能把什么实心的固体提
起来吗？毛线能把冰块从 水里提起来！


接下来，就让我们来做这个实验吧！第一步：把事先准
备好的小冰块放进装有少量水的大铁碗里。第二步，把一段
毛线拉直，再把毛线中间的那一段压在冰块 上头的中间部
位，压的时间要较长一点，因为要让毛线中间那一段湿透。
第三步，将毛线和冰接 触的四周以及那段湿透的毛线上多撒
一点盐。然后静静地等待
20
秒，最终，两手抓住 毛线的两
端向上一提，原先毛线已经和冰冻在一齐，被提起来啦！


做了这个实验，我懂得了食盐能够降低温度，使水能加
快速度凝固成冰。这个小实验真趣味！


三年级小实验作文
300
字

第
8
篇：


星期三是我们的科学课，我们学习的是 奇妙的小实
验――指南针。
心想我决定也要做一次实验，
看能不能成功。


到了星期天，正好我一个人在家，于是我找来一根缝衣
针、一个磁铁、一个小 木板、一个盆，然后跑到阳台准备开
始做。


我先盆在水龙头下头接 满水，之后，再针向磁铁的一个
方向多摩擦几次，然后，再把针放在木板上，最终，再把木
板放 在盆里，过了一会儿，我发现，木板停了，针的尖头指
向了南，针的尾头指向了北，这让我疑惑不解，为 什么这个
针指向北和南这两个方向呢真令我丈二和尚―――摸不着
头脑。


这时，妈妈回来了，我立马把这个问题告诉了妈妈，妈
妈说：
“因为，针在磁铁上摩擦 了很多次，磁铁的磁力就传
到了针上，所以，就成了一个小小的指南针啦”
!
“我明白
了”
，我开心地说道。


经过这次实验，我明白了，我以后 要多做几个这样的实
验，才能使我课外知识更加丰富。


三年级小实验作文
300
字

第
9
篇：


粉笔能做成烟雾弹？不信，那就瞧瞧我是怎样做出来
的。


实验前，我准备了一盒粉笔、三张纸、火药、火柴头和
小刀。在那里提醒一下，小刀和火药时要 记得注意安全。首
先，我要小刀把粉笔削成粉笔末，把粉笔末放进卷成圆柱形
的纸里。然后，把 火药放进纸里，再放进火柴，火柴头需要
露出来。最终，绳子把纸捆好，一个“烟雾弹”就做好了。

我一共做了三个“烟雾弹”来做实验。第一次试验，我
把火柴头点着， 扔进没有人的废弃房间，没有炸。我没有灰
心，继续第二次，
“烟雾弹”还是没有炸。我有点想 放弃这
个实验了，可是我要坚持，不能轻易放弃。


最终一次，我把 第三个“烟雾弹”点着，扔进房间。听
见“嘭”的一声，
“烟雾弹”最终炸了。我看到房间很多 烟，
开心的跳起来，
“烟雾弹”最终成功了，太开心了！
”我兴奋
地喊着。< br>

这个实验真的太趣味了，下次我还要做这种类型的实
验！


三年级小实验作文
300
字

第
10
篇：


星期六，妈妈带着我去奥林匹克帆船中心观看“首届中
小学生科技节”
。


一进展厅，我就看到了许多中小学生做的手工作品，纷
纷吸引了。
在 离门口不远的地方，
有一个预约做实验的地方，
妈妈帮我预约好时间，看看表，离预约的时间还 有半个多小
时，我们就去展厅里逛逛。


我看到了一个帆船模型，模 型十分逼真，我站在上头照
了几张照片，好像我真是一个帆船运动员似地，我们又去看
了一些同 学们做的未来城市模型的作品。


最终到了预约好的时间，我和妈妈来到充满 神奇的实验
厅，那里有很多实验题目，教师讲完做实验时要注意的问题
后，我就迫不及待的去选 了一个叫“奇怪的圆片”的科学小
实验，我按照说明书上写的物品进行了选配，又按照说明书
上 的步骤做了起来，可是，并没有到达说明书上的效果，这
个实验失败了第一次做科学实验。妈妈说：“还有时间，还
能再做一个实验。
”我又赶紧去挑选了一个实验，名叫“迷
你喷泉 ”
。挑选好实验品后，我按照说明书生的步骤开始了
第二个实验。我先打来一盆水，将漏斗倒扣 在盆里，将软管
放到盆里，
漏斗压住，
水一下子喷出来了。
成功了！
成功了！
我真的做出了一个“迷你喷泉。第一次做科学实验”


经过这次科学实验，我懂得了一个道理：得到方法，就
等于拥有成功。


三年级小实验作文
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字

第
11
篇：


星期六，我做了一个邮票齿孔的实验，首先找一张
A4
纸和一枚别针 ，先把
A4
纸横着折六次，宽度
3
厘米，高是
4
厘米的邮票 。


再别针在每个交叉口刺上小孔。邮票一下子就撕开了，
并且撕得很整齐。


第一次由于我刺的不整齐，结果失败了，第二次我把小
孔刺得密密麻麻的，折得也很整齐，结果 我成功了，所以我
把邮票撕得十分十分得整齐。


经过了这次实验，我懂得了不要求快要求好。


三年级小实验作文
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字

第
12
篇：


今日，
上科学课，
科学教师让我们做一项小实验――
“不< br>会下沉的鸡蛋”
。我一听，兴奋极了！我迫不及待地回家做
了这个小实验。


我刚回到家里，就开始准备材料：一杯水、一个玻璃杯
子、一个生鸡蛋、一袋盐。


第一步：
我先把水放进玻璃杯，
之后把鸡蛋放入杯子里。
一 会儿，
我看看鸡蛋是不是浮上来，
结果，
鸡蛋没有浮上来。
教师说鸡蛋会浮上 来的，教师必须在骗我。我失望极了！我
又做了一次，突然想到了还有一袋盐。我开始放盐，然之后回搅拌，结果鸡蛋真的浮上来了！我兴奋极了！可是鸡蛋为
什么会浮上来呢？我上网搜了一下，原先 是因为盐水的浮力
大，
密度大于鸡蛋，
把鸡蛋给托上来了呀！
我这才明白过来 。


这次小实验，不但培养了我的动手本事，也让我增长了
许多知识 ，更让我明白了一个小道理：做任何事只要坚持不
懈，就会成功！


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字

第
13
篇：


谁会舍得错过科学课呢？科学课可有意思了。上次科学
课留了作业：把一朵白 色花的花枝剪成两半，一般放在红色
的水里，一半放在蓝色的水里，观察有什么变化。


我买了一支白玫瑰，拿来两只小玻璃瓶子，把水粉画的
红颜料和蓝颜料分别放 在瓶子里，加上足够的水，按照要求
做了实验，
然后放在水瓶里整整一夜。
第二天早上 我起床后，
赶紧来看玫瑰，多期望能看到科学书上的实验结果：花儿一
半蓝一半红。然而并不是 我想象的那样，白玫瑰一点变化都
没有。


妈妈说，可能颜料的颗粒 太大了，花茎没法吸收。爸爸
出去买蓝墨水和红墨水，一会他就回来了。我又重新做了一
次实验 。然后我拿来板凳坐在玫瑰花旁看了一小会儿，就发
现效果了：雪白的玫瑰花瓣有一条条红色的细线，就 像我手
腕上的血管一样。午时我又一次来观察花儿，这时红色已经
浸满一侧的花瓣了，另一侧的 花瓣仅有一丝“蓝血管”
。


今日我要把我的实验结果交给科学教师 了。白玫瑰已经
大半被红色“占领”了，远看就是一朵血红的花儿，但和别
的玫瑰不一样的是还 有几片花瓣是白色的，仅有花瓣的顶端
露出少许蓝色。


上课时，科 学教师问：
“今日有谁带实验的花来了？”
我立马举起了我的玫瑰。教师给我和我的小组与玫瑰 花拍了
照，还给我们小组加了
10
分。我实在太得意了！


三年级小实验作文
300
字

第
14
篇：


今日，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么能够浮在
水面上？”


我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不一样
大小的硬币。


我先往杯子里加水，加到杯子上头有一道弧线为止。然
后把一分钱的硬币轻轻 地平放在水面上，硬币居然浮在水面
上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往
杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水
面上。


我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元
钱就不能够呢？


我又跑去问妈妈：
“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，

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