少年闰土课内阅读答案讲解
别妄想泡我
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2021年01月17日 09:08
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雷锋生平事迹-踩水
二十六、《少年闰土》
1
、《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一 个
机智勇敢、聪明能
干
_
、见识丰富、活泼可爱
的农村少年形象。< br>
2
、
文中回忆闰土讲述的四件事，
写得最详细的是
看瓜刺猹
，
表现了闰土的
机智勇敢
；其次是
雪地捕鸟
，表现了闰土的
聪明能干，见多识广
；写得较
简略的是
海边拾贝、看跳鱼儿
，表现了 闰土的
丰富多彩
。
3
、《少年闰土》节选自鲁迅
1921
年写的短篇小说（
《故乡》
）
,
鲁迅原
名（
周树人
）
（
浙 江绍兴
）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的
（文学家）、（思想家
）和（革命家）
，鲁迅的精神被称为中华
（“民族
魂”）
。他的作品：小说集《呐喊》
《彷徨》
《故事新编》
，
散文诗集《野
草》，散 文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》
4
、归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给
“我”
讲
（
捕鸟
）
、
（
看瓜刺猹
）
、
（捡贝壳）
、
（
看
跳鱼儿）
等几件事，可以看看闰土是一个
（
见识丰富而又活泼可爱、
聪明能干的农村）
少年。
《少年闰土》
（片断一）
（
深蓝
）的天空中挂着一轮（
金黄
）的圆月，下面是海边的沙地，
都种（
一望无际
）的（
碧绿
）的西瓜 。
其间有一个十一二岁的少年，项带
银圈
,
手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺 去。
那猹却将身一扭
,
反从他的胯
下逃走了。
１、按课文内容填空。
２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写 自然环境是
按（
从上到下
）的顺序，写了
天空、圆月、沙地、西瓜
四 种景物，
深蓝、
金黄、碧绿
三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。< br>
3
、请找出一句描写人物外貌的句子划上“
”。
4
、（
捏
）和（
刺
）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。
（
扭
）和（
逃
）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。
如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是
棋逢敌手
。
（片断二）
我于是日日盼望新年，< br>新年到，
闰土也就到了。
好容易到了年末，
有一日，
母亲告诉我，闰土来了，
我
便
(
à
n
á
n)
飞跑 地去看。
他正在厨房里，
紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他 的
父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（
f
ú
f
ó）面前许下心愿，用圈
(
à
n
ā
n)
子将他 套住了。
他见人很怕羞，
只是不怕我，
没有旁人的时候
便
(
à
n
á
n)
和我说话，于是不到半日，我们
便
(
à
n
á
n)
熟识了。
1
、“
”给文中的字选择正确的读音。
2
、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？
《少年闰土》
答：
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去
看。
3< br>、“紫色的圆脸”说明
闰土经常劳动、身体健康
，“头戴一顶小毡帽”说
明闰土是一个住在江南一带农村的孩子
“颈上套一个明晃晃的银项圈”写
出了
少年闰 土的可爱
。从这些外貌可以看出少年闰土是一个
十分健康、可
爱
的农村孩子。
4
、用“
”画出由实在事物引起的联想的句子。
5
、用“”画出描写闰土外貌的句子。
7
、“好容易”的意思是：
好不容易
7
、这段话通过人物的
外貌
描写，刻画了一个
_
身体结实健康
的闰土。
8
、读了这段文字
,
闰土给你留下了怎样的印象
?
答闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。
9
、请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。
仿写：
(
片断三
)
第二日，我便要他捕鸟。他 说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地
上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹
匾
(
ā
n
ǎ
n)
，撒下
秕
(bí
bǐ
)
谷，看鸟雀来吃时，我远远地将
缚
(fū
fù
)
在棒上的绳子一拉，
那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡， 鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
‖
闰土又对 我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边
捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音 手也有。晚上我和爹管四瓜
去，你也去。”‖
“管贼吗？”
“不 是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是
獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦 啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了
胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓刺 猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道
——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。
走到了，
看见猹了，
你便 刺。
这畜生很伶俐，
倒向你奔来，
反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
我素不知道天下有这许多新鲜事
：
海边有如许五色的贝壳
；
西瓜有
这样危险的经历
，
我先前单知道它在水果店里出卖罢了
。
‖
“我们沙地里，潮
汛
（xūn
xùn
）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是
跳，都有青蛙似的两个脚”
啊！
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，
都是我往常的朋友所不知
道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里
高墙上的四角的天空。
‖
1
、用“
”给文中的字选择正确的拼音。
2
、“贼”字用音序查字法应查
Z
，用部首查字法应查
贝
部。
3
、联系上下文，解释下列词语。
如许：
如此
单：
只
4
、在文中找出一对近义词：
（新鲜）（希奇）
5
、在文中的空白处加上合适的标点符号。
6
、闰土的心里有无穷 无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的
捕
鸟；看瓜刺猹；捡贝壳、看跳鱼儿。
7
、“我素不知道天下有这许多新鲜事。”
“素”
_
向来的意思
_
。
这句话说明
“ 我”
过着衣来伸手、
饭来张口的生活，
从未接触过这些事。
与文中
“
_
他们都和我一样，
只看见院子里高墙上的四
角的天空。
_
”这句话的意思是一样的。
8
、
文中已经用“‖”分为四层，
这四 层写了“我”和闰土的四件事，
请你
写出每件事的小标题。
①
雪地捕鸟
②
海边捡贝
③
看瓜刺猹
④
潮汛看跳鱼
9
、闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：
时间：
下大雪
地点：
沙地上
方法：
支起大竹匾，
撒下秕谷，
鸟来吃时，
拉绳子；
动作：扫
、
支、撒下、拉
。
结果：
各种鸟都有。
从中可以看
出闰土是个
(
勇敢机智
聪明能干
)
的人。（选择一个答案）
10
、“我于是又很盼望下雪”的原因是
捕鸟须下了大雪才好
11
、“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是：
五颜六色
“鬼见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是：
奇形怪状
12
、请结合理解，选择最正确的答案。
（
1
）
“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知
道”说明：（
③
）
①猹这种东西世上根本没有，是闰土杜缀出来的。
②猹是种像小狗一样的小动物，专门吃西瓜。
③“我”根本没见过，说明“我”知识贫乏，也反衬出闰土知识丰富。
（
2
）“西瓜有这样危险的经历”是指：（
①
）
①獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。
②走路的人口渴了偷西瓜吃。
③海边风大，天气不好，西瓜容易烂，不容易有好收成。
（
3
）“ 他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是：
（
②
）
①作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的。
②作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。
③作者和他的小朋友在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。
13
、
从闰土所说的几件事里，
我们可以看出闰土是个
聪明能干
、
机智勇敢
、
见多识广
和
阅历丰富
的少年。
文中主要是抓住人物的
_
外貌
_
、
语言
、
动作
等描写，来突出人物的个性，使闰土的形象深深地印在小读者的心里。
14
、看了文章，你有哪些话要对小闰土说呢？你打算怎么学习他呢？
答：。
15
、
读画横线的句子，
我从中体会到
“ 我”
对少年闰土的羡慕和钦佩之情
。
16
、你认为这一段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
答：写了少年闰土讲述了四件有趣的事给“我”听。表达了作者对少年闰
土的羡慕和钦佩之情。
17
、
读了文中最后一段，
请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”
的朋友们。
闰土：
见多识广
“我”的朋友们：
孤陋寡闻、井底之蛙
二十七、我的伯父鲁迅先生
1
、《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者是周晔
，她回忆了鲁迅先生生前
的
四
件事，分别是
谈《 水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣
。
说明鲁迅先生是一个
爱憎分明，为自 己想得少、为别人想得多的
人，表达
了作者
无比怀念、热爱、与敬仰
之情。< br>
（片断一）
伯父鲁迅先生在世的时候，
我年纪还小，
根本 不知道鲁迅是谁，
以为伯
父就是伯父，跟任何人的伯父一样。
伯父去世了，他的
yí
tǐ(遗体
)
躺
在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来
ūi
dào(追悼
)
他，向他致敬，有的
甚至失声痛哭。
数不 清的
wàn
án
(
挽联
)
挂满了墙壁 ，大大小小的花圈堆
满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那
时 候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来
往往吊唁的人，想到我就要永远见 不到伯父的面了，听不到他的声音了，
也得不到他的
aì
fǔ
(
爱抚
)
了，泪珠就一滴一滴地掉下来。