记叙文写作的十种技巧
余年寄山水
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2021年01月17日 09:26
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借我三千城管-九牛一毛的意思
记叙文写作的十种技巧
记叙文写作的十种技巧
巧设悬念
把文章后面将要表 现的内容，
先在前面作一个提示，
但不马上解
答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看 下去的迫切心情，这样文章
的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文
章的情节波澜起伏，引人入胜。
一线串珠
记叙文的线索是贯 穿全文、
将材料串连起来的一条主线，
它把文
章的各个部分联结成一个统一、
和谐的有机体。
如果说丰富而生动的
材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的一 条线。
记叙文的线索主要有实物、人 物、事件、时间、地点以及以作者
的思想感情等。
无论采取哪种线索，
都必须从表现文 章的中心思想和
体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。
以小见大
以小见大，
就是以小题材表现大主题的方法。
生活中有些材料看
起 来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。
“一滴水也可以反映太阳
的光辉”
。只要善于 透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主
题。如《一件珍贵的衬衫》
。
穿插流动
在叙述过程中，
插入一些与情节相关的内容，
使文章 的内容更加
丰富，这种用在谋篇上的手法，叫穿插流动。穿插流动的手法，是插
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叙的一种特殊用法。
如吴伯萧的
《难老泉》
和翦伯赞的
《内蒙访古》
，
前者记叙山西晋 祠难老泉的景物时，不时穿插文史资料、传说故事；
后者描写内蒙风光和古迹时，插入文献和历史事实。 这些插入，不仅
能使文章的内容丰富，而且增加可读性。玉安忆的《雨，沙沙沙》记
叙一位姑娘 在雨夜没搭上末班车而走回家，
一路上思绪流动，
文章就
多次插入这位姑娘心灵深处的 意识活动，
反映了姑娘对美好未来的向
往和追求，这篇文章也是运用了这种手法。当然，一篇文 章中的穿插
也不宜大多，过多的穿插也会影响文章本身的连贯性。
粗笔勾勒
粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。
采用粗笔勾勒法描写 人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容
貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾 勒。
运用粗笔勾勒法描写人物肖像要 抓住人物的最主要的特征，
用朴
实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其 次要
简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。
曲径通幽
杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质，
并表达自己向劳动人民学习的意愿。
但文章并没有直接道出这一主题，
而是通过展示作者对蜜蜂思想感情的变化，曲折有致地表达了 主题。
作者开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”
，接着写自己因吃了荔
枝蜜而“想去看蜜蜂”
，
然后又写了蜜蜂的辛勤劳动与养蜂人的介绍。
文章结尾写作者做 梦“变成一只小蜜蜂”
。由此可见，
“曲径通幽”是
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指一种不是开门见山，直抒胸臆，
而是曲折委婉地逐步显现主题的谋
篇手法。
运用“曲径通幽”法，要注意两点：
（一）
“曲径” 是手段，
“通
幽”是目的，手段要为目的服务。
（二）行文的曲折应适当有度，不要为曲折而曲折。
烘托艺术
烘托艺术原是中国 画的技法名称，
是指渲染某一部分，
衬托出另
一主要部分来。
把这种手法运用 到文章的构思中来，
就是从侧面通过
描绘某件事、
景或人的方法来衬托出主要人或事物 ，
又称
“衬托法”
。
衬托，也叫映衬。
用类似的或反面的事物，使主 要事物意思更加鲜明
突出，从而达到强烈的表达效果。如“红花还须绿叶扶”
。有了陪衬
的事物，被陪衬的事物才会显得突出，才能得到更加充分的说明。
1
、衬托，可分正衬和反衬。
正衬，
就是用类似的事物，
从正面去陪衬。
烘托主要事 物。
如
“风
萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
”用冷风寒水来衬托壮士此行 的
悲壮。又如“蓝天衬着矗立的巨大雪峰”
，用蓝天衬雪峰，使雪峰更
高大
反衬，
就是利用同主要事物相反或相异 的事物作陪衬。
如上例中
的蓝天的蓝，来衬托雪峰的白，使雪峰更洁白。又如“蝉噪林愈静，< br>鸟鸣山更幽”
，以有声衬无声。
2
、
运用衬托要爱憎分明，
要宾主分明，
陪衬事物与被陪衬事物，< br>要让人一看便清楚，不能喧宾夺主。
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、衬托和对比的区别：
对比，
是把两种不同的事物或同一事物 的两个不同方面放在一起
相互比较。它与反衬有些相似，但不同。对比，意在比，突出的对象
是 双方的，对立两事物无主宾之分。
衬 托，
意在衬，
两事物有主宾之分，
突出的是主要一方。
如：
“先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐”
与
“已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏”< br>，
前句是对比，后句是反衬。
画龙点睛
画龙点睛是指在适 当的时候以一二句议论，点明事物、人物、景
物的意义之所在，或揭示作品主题，醒人之耳目，给人以启 迪。点睛
之处可以是在篇中，也可在篇末。
铺垫蓄势
铺垫也 称铺叙衬垫，
它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外
的人物或事物以作衬垫。
运用 铺垫写法是为了蓄积气势，
是为了突出
文章主旨。陶铸
《松树的风格》前几段的大量文 字浓墨重彩地描绘松
树的形象，赞美它“要求于人的甚少，给予人的甚多”
，又用杨柳、
桃李同松树作对比，补充说明松树“给人以启发、以深思和勇气”
，
直到第九段作者才笔锋一 转，点明题旨说：
“我每次看到松树，想到
它那种崇高的风格的时候，就联想到共产主义风格。
”原来此篇前面
对松树的描绘和赞美是铺垫蓄势，
后面对共产主义风格的赞美才是全< br>文的主旨。
这篇文章正因为有了前面形象感人的铺垫，
后面入题也才
显得格外坚 实有力。杜牧的
《阿房宫赋》第一段极力描绘阿房宫规模
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