小学生状物作文的写作方法技巧
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 09:33
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小学生状物作文的写作方法技巧
写状物类文章和写人记事的文 章一样，首先必须突
出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。
同时，写这类文 章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联
想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔< br>流畅。
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线
索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，
表达文章的题旨。
这是学生喜闻乐见 的一种写作形式。
因此，
加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新
的 课程标准的目标之一。
一、语言要有趣
如习作《蚂蚁》
。作者在写蚂蚊的独特功能时，是
这样写的：“除了四周的景物能帮助 蚂蚁辨别方向外，它们
还有一个自身的‘法宝’
，这就是在蚂蚁走过的地方都会留
下一 种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方
向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路 径上，
那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方
向。”这是作者知识的积累与生活 的积累相互融合的结果。
又如，习作《姥姥家的小黑狗》
。作 者在介绍小黑
狗的外形特点时如是说：“(它
)
一身乌黑发亮的皮毛，就像
黑 缎子一样油亮光滑
;
雪白的小爪儿，俨如四朵梅花
;
那条翘
着的小尾 巴总是不停地摇摆着
;
特别是那对黑白分明的小眼
睛，总是四处张望，充满着兴奋和好 奇。”这里，作者用了
生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实
;
又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态
;
还用“四处张
望”来写小黑狗的警觉与 好奇。语言富有生活的情趣，突出
了小黑狗的漂亮与可爱。
因 此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性
的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知 识
性与趣味性。
二、观察要有序
有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观
察，二要抓住特点进行观察，只有 进行有序观察，才能写出
条理清晰的文章。
如，苏教版六年级
(
上册
)
《麋鹿》
。在介绍其外形
时这样写道：
“ 它的外形很奇特：
角似鹿，
面似马，
蹄似牛，
尾似驴，所以又被称为‘四不像 ’
。”这里的观察顺序是：
由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，
寥寥数语，却勾画得栩栩如生。
又如，苏教版五年级
(上)“练习册”上有一段对熊
猫的描写，
形象逼真，
凸现熊猫的生活习性。
“熊猫睡觉时，
腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子
;
有时，它两腿
一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉