写作指导关于使用词语的技巧
余年寄山水
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2021年01月17日 09:34
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写作指导关于使用词语的技巧
“用词语 变换激活思想”主要包含三个方面的内容：一是开动脑筋扩展词
义，从其在词典上的最原始的定义，到内 涵外延；二是铺展思路，列词语表，特
别是与主题有关的重要词语；
三是推敲斟酌有用的词语，
找到激活思想的关键性
词语，
形成文章主题。
这种方法给我们提供了一种思维 借鉴，
特别对于应用文的
写作构思来说，
运用中心词语的巧妙变换形成思路和主题，< br>不失为一条行之有效
的途径。
应用文的构思 与文学作品的构思有着相当大的差异。它们是两种截然不同
的思路，
前者是以思想的直接实现为 特点，
后者是以形象的隐喻转换为特点。
刘
勰在《文心雕龙·书记》中指出，公务文书 的特点是“述理于心，著言于翰”，
是“翰林之士，
思理实焉”，
即用最鲜明最简洁最 中肯的语言直接作用于读者的
心灵。因此，在艺术表现上，它可能是“艺文之末品”，在现实中则成为“ 政事
之先务”。由于受表现方式、对象、时间的限制，应用文难以采取诸如起兴、意
象、象征、 复义、反讽、错位、省略、通感等语言创新，也不易在情思、理趣、
格调、形神等方面有细致入微的表现 ，同时，在叙述观点、语气、时间及变形、
复调方面也被弃而不用，至于悬念、潜台词、心理冲突等更是 难以涉及，它所追
求的是用最经济的语言，在第一时间里达到最明确最显著的目的与效果。
当然，这不等于说应用文的构思只能因循守旧，亦步亦趋，毫无创新之 意，
恰恰相反，
它追求朴素直白中思想的力量，
也就是用最普通的语言最大限度地为< br>受众理解，
得到支持并最终化为行动。
为达成这种力量，
尽可以在构思时海阔天
空，
自由驰骋，
可以抓住中心词语，
抓住词语的最基本最主干的部分，
分解组合、
衍化追溯、
相对并举，
从而在相反相成、
对立转化的辩证分析中 提炼出鲜明形象
的思想观点。
一、抓住中心字词推衍，赋予全新含义
另一种推衍 更加独特，它利用汉语字词分开组合后语义多变的特点，抛开
固定含义，
而赋予某字新的内涵。
如在南昌举行的辽宁商品展销会上，
辽宁省省
长薄熙来讲话说，干部一要干活，二要干 净。他说，干部干活是勤政，干净是廉
政。只有勤政，老百姓才能得到实惠；只有廉政，干部才能在人民 群众的心目中
树立威信。
(
新华社
2001
年
5
月
10
日电讯
)
这汉语词汇历史悠久，
含义相对固定，
特别是 常用词语很难引起特别的关注。
在应用文写作构思中，
可以采取抓住常用
词语的某一字 词，给予全新演绎，作出独特解释的方式，阐发自己的思想，达到
熟悉中见新颖，平淡中现独特的表达效 果。如一篇《管理重在“理”》的文章，
紧紧抓住管理的“理”字，首先指出：“严格管理，不但要管得 住，而且要管得
好。如何才能管得住、管得好？重要的是要讲‘理’
。从这个意义上说，管理重
在
‘理’
”。
然后论述人的活动的特殊性，
总说要管得在理、
合理、
有理，
从“理”
上管、
根上治的道理。
接下来分几个层次分 析管理重在“理”：
首先是管之有理、
合理；
其次是管中说理、
明理；
再次是对管理工作要梳理、
整理，
以求研究升华，
“理”清情况，“理”顺思路，“ 理”出规律，把管理工作做好。文章以“理”
为核心构思文章，将与“理”有关的词语汇聚头脑中，说理 透彻，思路新奇，实
用性强，
很有特色。
种说法令人耳目一新，
主要是以“干 ”字为核心抓住“干部”
一词的实质，在市场经济条件下特别具有针对性。
二、引爆中心词语，找出闪光思想
< br>这种方法以某一词语为核心，将与其相关的同义词、近义词、同音词、近
音词，
以及一切 以某字为词根构成的词语全面引爆，
四处开花，
在丰富的词语中
寻找与自己写作目的相 应的思想火花。如有一个单位开会宣布一位同志的任职，
这位被任职的同志讲了三点：
“对一个 干部的任命，
需要经过长期的考验，
深入
的考察，慎重的研究，是不容易的。但要得到 ‘认同’——让上级特别是让群众
公认你是这个岗位上的最佳人选，就更不容易了。
‘任命’和 ‘认同’之间有一
段距离。要缩短这个距离，需要忘我工作，长期努力。”“任命是一种信任，更
是一种责任。能不能对得起这种信任，履行好这种责任，
*
的是时间和实践的检
验。
”“任命是一种机遇。
有才能的人，
不在少数；
而有幸在这个岗位上工作的，
很少。对党的重托，当倍加珍惜，以自己全部的忠诚、热忱为党工作，为人民服
务。”(责任编 辑：
)
一个就职演讲重在表态，应该怎样说，说什么，说多 少，是很有技巧可讲
的。这位新任职的领导没有得意，没有陶醉，有的是应当有的清醒。他的思想性主要表现在用语恰当，对比性强，“任命”与“认同”。“信任”与“责任”、
“机遇”与“珍惜” 等，
从不同角度回答了应该怎样做的问题，
无论对上对下都
能得到较好的反响。