写作文的几个小方法
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 09:35
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语文老师揭秘十大写作技巧，替孩子收着吧！
一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX
可漂
亮了 ，
她有一头卷卷的黄头发，
有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，
有一个高
高的鼻子 ，还有一张樱桃小嘴。”
4.
如果你试着让他们去掉文中的“ 有”，把文字重新串联一遍，会发现
作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX
可漂
亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，
乌黑乌
黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学
们可喜欢她啦 。”是不是读起来舒服多了？
5.
二、写说不出现“说”
6.
让孩子比较以下三句话。
7.
张三说：“……”；
8.
张三无可奈何地说：“……”；
9.
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
10.
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语
言前面加上动作和神态，
通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水
平切实得到提升，
让他们学会细节描写，
不会仅干巴巴的地写“某某说”。
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三、写想不出现“想”
12.
遇到描写心理活动时， 这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳
出两个小人，
一个小人……另一个小人……”不用 这个句子又该怎么写？
最常用的就是“我心想”。
如某学生写：
“数学老师出了一道难 题要带回
家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”
13.
< br>按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？
“数学老师出了一道难题要带 回家写的。
天哪！
这该怎么办呢？”是不是
更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写 加上适当感叹词。
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四、就是不用成语
15.
作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。 不
是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，
在“就是不用成语”写作技巧
中，蒋老师 指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，
还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都 写出来。
什么天高云淡、
风和
日丽、
桃红柳绿、
炯炯有神、
心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现
为妙。
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比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原
本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，
湖边的柳树轻摇着身姿，
我也忍不住张开
双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒 痒的。”想办法用具体的句
子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
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五、遇到“很”和“非常”想一想
18.
对于文章写不长的孩子，
可以训练的另一个技巧是：
遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括
“很，非常”，请家长提醒孩 子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停
下来想一想，是不是非要出现这个字眼？
19.
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热： 骄
阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。