如何写好高考语文作文的一些小技巧
绝世美人儿
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2021年01月17日 09:46
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如何写好高考语文作文的一些小技巧
高考作文向来被视为语 文高考的“半壁江山”。如何稳住这半壁江山，我
们不妨记住并灵活运用“一三五七九”这五个数字。< br>
“一”包括“一个好标题”
“一个好中心”
“一个好开头”
“一个好结尾”和“一手好字”
（一）一个好标题
常言道，题好一半文。题目是文章的眉目．题目是文章的眼睛。就 自拟文
题的高考作文而言，一个亮丽的题目，往往给人以爽心之乐．给人以悦目之感，
给人以击 节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要
素。一个醒目鲜活的文题．往往是内 容的高度概括．它可以总领全文，不但会
照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。
拟 题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法等。
而修辞法则是最能使题目异彩飞扬 的一种。如《
苦咖啡》
《
至善是杂》《永
恒的水晶》
《
我闻到了阳光》
《周庄，
那一抹绿》
《
小心这把双刃剑》
《
海
棠依旧？绿肥红瘦？》
《炖好艺术的“腊八粥”》等，看到这样的文题．阅卷
老师的眼睛怎不会为之一亮？心灵怎不会 为之一震？
（二）一个好中心
“中心明确”是《考试说明》基础等级的基 本要求。尤其是议论性文章，
一定要“中心明确，论点鲜明”。注意点：第一不宜玩深沉，把观点提得太 复
杂，
也不可太超前，
更不要提出个与话题、题目或材料太逆向的观点；第二．明
确表明赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么；第三，文章中心论点应该
始终不变，不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点；第四，思想健康．积极
向上。
（三）一个好开头
古人云，起句当如爆竹，骤响易彻；古人还说，文章开头要像凤头 。好的
开头．要简洁、精美、扣题；要像凤头一样俊美、鲜明、精彩；要具有
“新”“奇”“短 ”“趣”的特点。
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，
直奔主题．使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，
或意境深远，或 情趣盎然，使读者心灵产生共振。哲理，是一种深度，一种高
度，如果都做到了，那效果肯定错不了。< br>
开头的方法有很多：述趣事，引人人胜；引名句．起点高远；作排比，造
势磅礴；巧设 问，发人深思；趣拟人，别开生面。高考作文，由于受时间字数
的限制，最好是“开门见山”：或“落笔 人题”，说明写作缘由；或“开宗明
义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直 人”，挑
明论敌谬说。当然，也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；
或抒发 感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以
之为叙事开端。
（四）一个好结尾
古人云，结句当如撞钟，清音有余；古人亦说，文章结尾要像豹尾 。托尔
斯泰也说：“好的结尾．就是当读者把作品读完之后，愿把它的第一页翻开来
重新再读一 遍。”结尾，是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚
点，是全文的归 宿。任何虎头蛇尾、有头没尾的文章，都很难引起读者的审美
情感，很难获取高分。
结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨：展示未来，以鼓舞斗志；抒
发情怀．以增强文章感染力；造 语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结
尾，如干果，耐人咀嚼；如醇洒，令人回味；如妙曲，余音 不绝；如撞钟，引
人警醒。要达到这些效果，可以含蓄蕴藉，启人心智；可以首尾呼应，整合一
体；可以吟诗作结，涵义隽永；可以提疑质问．发人深思。
（五）一手好字
丑陋是永远打不赢的官司。书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸。《
考
试说明》
要求：“书写规范．标点正确（每一个错别字扣
1 < br>分，重复的不计）
．《高考作文评分通用量表》书面项则进一步明确规定：“字迹潦草． 难以
辨认，标点不清或错别字过多，判为五类卷”所以．我们要尽最大的努力展示
出自己的书写 水平：一要端正，二要清楚．三要美观。标点也是文章准确表情
达意的工具。不要只是“一点到底”．不 要只会单纯地使用逗号、句号一篇文
章，应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。书写美观了 ，“感情
分”也就上去了！
这主要是针对议论性文章而言的。
“三”包括“三大部分”“三个好事例”与“三处点明中心”
（一）三大部分总结中 学语文教材中所学的议论文．绝大多数都是由“引
论（提出问题）
“本论（分析问题）
与“结论（解决问题）”三大部分构
成，这就是通常所说的“三段（部分）式”。所以 ，高考作文选择了议论文体，
一定要按照中规中矩的“三段（部分）式”去写，这样才会符合文体要求。
（二）三个好事例
议论文要求“有理有据”．所谓 “据”，就是要有事例说明。对事例的要
求有三：切题、典型与新颖。一篇优秀的议论文至少应该有三个 好事例：
从结构上看，“三个好事例”一般要求有：一个大事例；一个小事例；一
组 排比小事例。一个大事例：就字数而言，一般在
150
一
200
字之间；就 内容
而言，最好是正面事例。一个小事例：就字数而言，一般在
70
一
100
字之间；
就内容而言，可以是反面事例。一组排比小事例：字数较 少，一组排比形成一
个整体．可以是递进事例。
在大事例和小事例后面，要紧跟着说 理论证，此即所谓的“讲道理”。说
理论证有因果法、假设法、条件分析法、归纳分析法等．对高考作文 而言，运
用“因果分析法”与“假设分析法”比较适宜。从内容上看“三个好事例”最
好同时有 ：一个正面事例；一个反面事例；一个递进事例。
（三）三处点明中心
点 明中心即通常所说的“点题”学会巧妙点题，是使读者一母了然．便于
掌握中心．抓住重点，提高阅读效 率：二是使中心突出，给人留下深刻印象；
三是升华文章主题，能使读者豁然开朗。
文中要有反复出现题目（话题）字眼或标志性语言，材料本身的关键词或
概括材料的语句至少要在文章开 头、中间、结尾等醒目位置出现几次，这样对
阅卷者的视觉会产生一定的冲击效果。具体可在下面几个位 置点题：
一是文章第一段的开头或结尾．或文章第二段的开头，这里一般都是文章
提 出中心论点的地方。
二是中间每个大段落的第一句话，要点明本段的中心，或者引用完论据后
可以发表议论，扣住议论中心。