语文一年级上册《咏鹅》教案
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2021年01月17日 10:05
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语文一年级上册《咏鹅》教案
课
题
学习
目标
咏
鹅
1
.
引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。
设
计
者
2
.
会认
鹅 、向天、白毛、绿水、红掌、清波
，学会
向、白、毛
。
3
.
逐步培养对古诗的兴趣。
学习重点
学习难点
辅助手段
会认
鹅、向天、白毛、绿水 、红掌、清波
，学会
向、白、毛
。
引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。
课件、生字词语卡片。
咏鹅
鹅
向天
白毛
绿水
红掌
清波
向
白
毛
板书
设计
流
程
一、古诗导
入
二、初读古
诗
学生活动，
1.
小朋友，
今天老 师给大家带
来了一位新朋友。看看这位新朋
友的打扮和我们大家有什么不一
样？（出示 诗人形象）
2.
介绍诗人：他是古时候的
人，他生活 在一千多年以前的唐
代，叫
--
？会认字的孩子教教其
他小朋友认一认诗人的 名字吧。
（
1
）有一天，骆宾王正在河边
玩，忽然他看 见了
————
？（出示
鹅，练习说话：他看见了美丽的
大白鹅在快活地游来游 去）是啊！
他看见这些美丽的大白鹅，喜欢
极了！于是他便写了一首诗来夸
夸大白鹅。 题目就叫《咏鹅》
（出
示咏鹅）咏是夸的意思，咏鹅就
是
—————
（
2
）接下来老师学着骆宾王的样
子来咏鹅。师范读。
（你觉得老师
读得怎么样？）
（
3
）要读得好听
,
首先要读准 词
语的音。
（再听老师咏鹅，听清哪
些字读翘舌音）
教师活动
1.
小朋友，今天老师给大家带来
了一位新朋 友。看看这位新朋友的
打扮和我们大家有什么不一样？
（出示诗人形象）
2.
介绍诗人：他是古时候的人，
他生活在一千多年以前的唐代，叫
--
？请会认识诗人姓名的孩子当小
老师教教大家读一读。
老 师谈话导入：
（
1
）有一天，骆
宾王正在河边玩，忽然他看见了
—— ——
？（出示鹅，练习说话：他看
见了美丽的大白鹅在快活地游来游
去）是啊！他看见 这些美丽的大白
鹅，喜欢极了！于是他便写了一首
诗来夸夸大白鹅。
题目就叫
《咏鹅》
（出示咏鹅）咏是夸的意思，咏鹅
就是
—————
（2
）
接下来老师学着骆宾王的样子
来咏鹅。
师范读。
（你觉得老 师读得
怎么样？）
（
3
）要读得好听
,
首先要读 准词语
的音。
（再听老师咏鹅，
听清哪些字
读翘舌音）
1
设计意图
激发学习欲望。
养
成
不
管
读
什
么，
都应有收获
的习惯。
培
养
会
课
文
的
能力。
通过游戏认字，