绩效考核与培训-剧本创作

2021年1月17日发(作者：陆聚)



















12

盘古开天地

轻松起步

1.
读拼音，写字词，然后大声朗读这段文字。

pī
zhī
chēng
jīng
pí
lì


盘古
劈
开天地后，
在天地之间
支
撑
了一 万八千年，
终于
精
疲
力
jié
lèi
dé
竭
，
累
得
倒下了。盘古倒下以后，他的四肢和躯干变成了大地的
xu è
yè
bēn
四极和五方的名山；
他的
血
液
变成了
奔
流不息的江河；
他的汗毛
mào
shèng
变成了
茂
盛
的花草树木……

2.
比一比，再组词。




眼（
眼睛
）









怕（
害怕
）








飘（
飘雪
）




很（
很多
）









帕（
手帕
）








漂（
漂流
）

3.
选词填空。















巨大












庞大

（
1
）盘古倒下以后，他的身体发生了（
巨大
）的变化。

（
2
）大象的身体很（
庞大
）
。

简析：变化大用“巨大”
，
形体大用“庞大”
。















创造














建造

（
3
）这座大楼是
5
年前（
建造
）的。

（
4
）盘古用他的整个身体（
创造
）了美丽的世界。
简析：创造侧重于“创”
，
具有开创性，指产生前所未有的想法或
事物。建造侧重 于“建”
，
建筑、兴建，指制造出一种实物。

快乐阅读

阅读下文，完成练习。


























（一）





有一天，盘古醒来了，睁眼一看 ，周围黑乎乎一片，什么也
看不见。
他一使劲翻身坐了起来，
只听咔嚓一声，
“大鸡蛋”裂开了
一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧
头，
对着眼前的黑暗劈过去，
只听见一声巨响，
“大鸡蛋”碎了。
（
轻
）
而（
清
）的东西，
（
缓缓
）上升，变成了天；
（< br>重
）而（
浊
）的东
西，
（
慢慢
）下降，变成 了地。

1.
照样子，再写几个表示颜色的词语。

黑乎乎


绿油油


白茫茫


红彤彤


金灿灿



2.
在文中括号内填上恰当的词语。

3.
盘古是怎样劈开天和地的？用横线在文中画出来。






















（二）夸父追日

很久以前，
有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。
他坐在
地上，就像一座大 山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。

夸父是个好心人。
他看到太阳每天早上 从东边升起，
傍晚从
西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到
地 上来，
让地上的人们不分白天黑夜，
都能晒到太阳，
得到光明。

这 天早上，夸父开始追赶太阳。他跑呀，追呀，一直追到太
阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上 去。可太阳像个
大火球，
“呼啦啦”地喷着火，
把夸父烤得口干舌燥。
他转身 跑到黄
河边，
弯下腰，
“咕咚咕咚”地大口喝水，
没几口，
就把黄河 里的水
喝光了。
夸父还是口渴，
他又跑到渭河边，
“咕咚咕咚”地喝水，没
几口，又把渭河里的水喝光了。

夸父喝了这么多水，
还是渴得难受。
他就转身朝北面去找水
喝。他越跑越慢，
渐渐地停下来，
身子晃了晃，
“轰隆”一声，倒在
地上。夸父渴死了。

夸父的手杖掉在了地上。
一会儿 ，这根手杖生了根，
再过一
会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。
人们都说，这些桃树，是夸父留给后 人的。

1.
短文中的拟声词有
呼啦啦
、
咕咚咕咚
、
轰隆
。我还能写出两
个拟声词：
哗啦啦
、
呜呜
。

2.
下列能体现出故事神话色彩的句子有（

BCD
）
（多选）

A.
这天早上，夸父开始追赶太阳。

B.
眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。

C.
夸父还是口渴，
他又跑到渭河边，
“咕咚咕咚”地喝水，
没几口，
又把渭河里的水喝光了。

D.
一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了
枝，长成了一棵又一 棵桃树，结出一个又一个大桃子。

3
.
“夸父追日”的起因：
夸 父想要留在太阳，不让它落山
；经过：
从早上追到太阳下山，太阳把夸父烤得口干舌燥
；结果：
夸父渴
死了，他的手杖变成了桃林。

4.
短文表现了夸父的哪些品质？

为民造福、坚持不懈

开心表达

《盘古开天地》
是一个神话故事。
你还读过哪些神话故事 ？选择
一个讲一讲，和同学们分享。





















嫦娥奔月

后羿到西王母那里 请求了长生不死药回来，
他把药交给嫦娥
保管。后羿的徒弟逢蒙趁后羿不在的时候，前去偷窃不 死药，盗
窃不成，想加害嫦娥。嫦娥没有办法对付他，危急之时她拿出不
死药一口吞了下去，< br>然后不由自主地向天上飞去。
由于嫦娥牵挂
着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙 。






















13

精卫填海

轻松起步

1.
给加点字选择正确的读音，画“√”
。







炎帝之少
（
sh
ǎ
o

sh
à
o
√
）女，名曰
(yu
ē
√


yu
è
)
女娃。
．
．
女 娃游于东海，溺
(n
ì
√


ru
ò
)< br>而不返，故为精卫，常衔西山之木
．
石，以堙
(y
ī
n
√


y
ā
n)
于东海。

．
2.
给加点字词选择正确的解释。
















A.
小女儿




B.
少年女子

（
1
）那个少女
头扎马尾，浑身充满活力。
（

B

）

．．
（
2
）炎帝之少女
，名曰女娃。
（

A

）

．．












A.

本来的，原来的



B.
因此

C.

意外的事情







D.
故意，存心

（
3
）故
为精卫，常衔西山之木石。
（

B

）

．
（
4
）故
乡是我心中最温暖的地方。
（

A

）

．
（
5
）既然你已经知道了，又何必明知故
问呢？（

D

）

．
（
6
）司机如果小心开车，就 能少出安全事故
。
（

C

）

．
3.
读了课文我知道了，
精卫“衔西山之木石，
以堙于东海”的 原因
是：
女娃游于东海，溺而不返。



（用课文原句回答）

4.
哪种精神可以用“精卫填海”来形容？（

A
）

A.
坚持不懈，持之以恒

B.
宽宏大度，平易近人

C.
机智聪明，惩恶扬善

5
. “精卫”在传说中还有很多别名，请你猜猜这些别名各自的含义
是什么。

（
1
）誓鸟：
精卫发誓一定要填平东海

（
2
）志鸟：
精卫每天坚持衔木石来填海

快乐阅读

阅读下文，完成练习。





















大禹治水
古时候，
洪水泛滥，淹没了很多地方。
为了让人们过上安宁
的生活，舜派大禹带领 百姓治水。

1
离家四年后的一个早晨，大禹经过家门前，听见妻子的念
○< br>叨和儿子的哭声。
大禹很想进去看望家人，
可又怕耽搁了治水的
时间。于是，他 悄悄地走了。

治水六七年后的一天中午，
大禹登上家门前的小山，
看见家< br>2
大禹放心了，
里冒出的炊烟，
隐隐约约听见妻子与儿子的笑声。
○< br>他绕过家门，赶紧向工地奔去。

又过了三四年，
一天傍晚，大禹路过自己家的 村庄，
听乡亲
们说，妻子常教育儿子：
“你爹爹治理洪水为的是老百姓啊！
” 大禹
非常感动，更坚定了治水的决心，立刻又踏着泥泞上路了。

大禹治水十三年，< br>终于征服了洪水。
他多次路过家门而不入，
受到了百姓的爱戴。

1.
写出与下列词语意思相近的词。



安宁——（
安定
）






耽搁——（
耽误
）

2.
读句子，展开合理的想象，选择恰当的选项。

1
中，妻子会念叨些什么？（

A

）

（
1
）短文画线句○
A.
大禹什么时候才能治好水，回家团聚呢？

B.
大禹快回家吧，家里的事儿比治水重要多了。

2
中，
（
2
）短文画线句○
“大禹放心了”
，
他心里会想（

B
）

A.
家里的事儿可以不用管，把心思全部放在治水上。

B.
妻子把儿子照顾得很好，我可以放心去治水了。

3.
大禹和妻子分别有什么优秀的品质？选一选。
（可多选）



A.
为民着想

B.
勤劳能干
C.
大公无私

D.
教子有方

大禹：
ABC








妻子：
ACD


开心表达

用自己的话讲一讲《精卫填海》的故事。





炎帝的小女儿名字叫女娃。一天，女娃在东海沙滩上游玩，
忽然来了一个大浪，把女娃冲进了海里。女 娃不会游泳，在水里
挣扎了一会，终于还是被大海吞没了，再也没有上来。女娃的灵
魂觉得自己 宝贵的生命就这样白白失去了，
心有不甘，
她发誓一
定要把东海填平。于是，她的灵魂 变成了一只精卫鸟，每天从西
山上衔来树枝和石子，填在东海里。她相信，终有一天，东海会
被 她填平的。


14

普罗米修斯

轻松起步

1.

读拼音，写词语

bēi
cǎn
yě
shòu
jìng
pèi
wéi
kàng悲

惨





野

兽





敬

佩





违

抗


h ěn
x
ī
n
z
h
ù
z
u
ò
qì
fèn
h
uò
dé
狠

心





著

作





气

愤





获

得

2.

连线

无边的








悬崖








取走











锁链

严厉的








嘴巴








驱赶











命令

凶恶的








黑暗








违抗











肝脏

可怕的








惩罚








砸碎











火种

尖利的








鹫鹰








啄食











猛兽

3.

正确读出下列人物的名字，并说一说这几个人物给你留下了
怎样的印象。

普罗米修斯：
为民造福、英勇无畏、意志坚定

宙斯：
冷酷无情、凶狠残暴

赫淮斯托斯：
有同情心、软弱

赫拉克勒斯：
有正义感、勇敢

4.

先用简短的语言回答问题，再将答案连起来概括课文的主要
内容。

（
1
）普罗米修斯为什么要“盗”取火种？


普罗米修斯 为了改变人类没有火的悲惨生活，为了给人类带来
光明和幸福，决心“盗”取火种。

（
2
）普罗米修斯从哪儿拿到了火种？他把火种带到了哪儿？火
种有什么作用？

普罗米修斯从太阳车上拿取了一颗火星，带到人间。从此，人类
用火烧熟食物，驱寒取暖， 驱赶猛兽。

（
3
）普罗米修斯遭受了哪些残酷的惩罚？他表现怎样？谁救了
普罗米修斯？

普罗米修斯被锁在高加索山上，
日夜遭受着风吹雨淋和被鹫鹰 啄
食肝脏的痛苦。
大力神赫拉克勒斯愤愤不平，
解救了普罗米修斯。

（
4
）课文的主要内容是：

普罗米修斯为了改变人类没有火的悲惨 生活，
从天上盗取了火种。
众神领袖宙斯得知后，决定狠狠惩罚他，把他锁在高加索山上，还让鹫鹰啄食他的肝脏，
但普罗米修斯没有屈服。
大力神赫拉克
勒斯愤愤不平，射 死鹫鹰，砸碎锁链，解救了普罗米修斯。


快乐阅读

阅读下面的课内选段，完成练习。

很久很久以前，地面上没有火，
人们只好
吃生的东西，在无
．．
边的黑暗中度过一个又一个长夜。
就在这时候，
有一位名叫普罗
米修斯的天神来到了人间，
看到人类没有火的悲惨
情景，
决 心冒
．．
着生命危险，到天上去“盗”取火种。

1.
联系选段内容解释词语。

悲惨：
形容处境非常痛苦，
在文中指人们 吃生的东西和忍受黑暗
的处境。

2.
给文中画线的句子加上恰当的关联词，不改变意思。

因为地面上没有火，
所 以人们只好吃生的东西，
在无边的黑暗中
度过一个又一个长夜。

3.
从文中“只好”一词让你体会到了什么？

我体会到当时人们无可奈何地忍受着食物的难以下咽，
忍受着寒

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