四年级语文上册 爬天都峰
巡山小妖精
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2021年01月17日 10:54
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四年级语文上册
爬天都峰
1
．让生字走进语境。
我整了整自己的小
biàn zi(
)
，
在天都峰的
jì
yú(
)
背前
xiào hē hē
(
)
地拍了张
j ì
niàn(
)
照。
2
．词语理解运用。
(1)
课文中，
“我”和老爷爷居然 都爬上了天都峰顶。
“居然”还可以用
_____
（
A
．果然
B.
竟
然
C
．忽然）来代替，让人有一种
___
（
A
．出乎意料
B
．不出所料
C
．理所当然）的感觉。< br>
(2)
“我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
”
“终于 ”说明了爬天都峰的
______
。
我也会用“终于”写句子：
_ ______________________________________
3
．品读句子，完成练习。
(1)
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
①
这句话开门见山． 交代了时间是
____
，地点是
__________
，人物有
__ ____________
，事
件是
__________
。
②
仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。
____________ __________________________________________________ ________
(2)
我奋力向峰顶爬去，一会儿
攀着铁链上，一会儿
手 脚并用向上爬，像小猴子一样
…
．．．
．．．
①
这句话把 “我”比作
______
，形象地描写了“我”
_________________ _
。
②
用加点词语写一句话。
___________ __________________________________________________ ___________
4
．读句子，看图片，完成练习。
啊 ，峰顶这么高，在云彩上面哩！
……
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从
天 上挂下来的，真叫人发颤！
(1)
结合图片和以上句子，我能概括出天都峰的特点：
_______
。
(2)
作者写天都峰的特点，目的是
_ ______
（
①
赞美天都峰的景色
②
突出爬天都峰的艰难）
。
5
．阅读课内片段，完成练习。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老 爷爷照了一张相，
留作纪念。
老爷爷拉拉我的小辫子，
笑呵
呵地说：
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞
鼓励）我，我还下不了（决定
决
心）哩！现在居然爬上来了！
”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！
”
爸爸听了，
笑着说：
“你们这一老一小真有意思，
都会从别人身上
（汲取
吸取）
力量！
”
(1)
联系上下文，用“＼”划去括号里使用不恰当的词语。
(2)
选文主要描写的是
(
)
的场景。
A
．爬天都峰前
B
．爬天都峰时
C
．爬上天都峰之后
(3)
认真读读“我”和老爷爷的对话，想一想，他们为什么要互相感谢呢？
(
)
A
．因为他们的行为鼓舞了对方，促使对方最终下决心爬上了天都峰顶。
B
．因为他们是互相搀扶着爬上天都峰顶的。
(4)
结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么。
___ __________________________________________________ _________________________
6
．在课文中，作者通过一老一小的 对话表达了人物情感。请你把下面的对话补充完整，注
意语气哟！
语文单元测试卷发 下来后，你的成绩很不好，
回家后，你想把测验的成绩告诉爸爸，
想
想你该怎么说，爸爸又会怎么说。
我回到家，
________
地 说：
“
_______________________________________ ____________
”
爸爸
______
地说：
“
______________________________________________ ____________
”
7
．阅读门票上“登峰须知”的内容，再判断 下面说法是否正确，正确的打“
√
”
，错误的打
“
×
”。
登峰须知
天都峰是黄山的最高峰之一，雄伟壮观。游览线路全长约
2000
米，沿路有观景点
40
余处，可见奇松、怪石、云海、温泉区全貌。宾客游览时，敬请做到以下几点：
①
爱护景区的花草、树木及一切安全设施。
②
严禁在建筑物、古迹、岩石、古树上留言、题字和刻画；保护风景区的自然面貌。
③
登峰时不准吸烟，不准烧火堆，严防走火烧山。
④
遇有雷雨时，不宜攀登。不要手扶铁索、手持铁器，不能在大树下避雨，以防雷击。
⑤
游览请不要拥挤，观景、摄影时要互相谦让，注意安全。
⑥
年老体弱，患有高血压、心脏病者，不要勉强登山。
⑦
请保持沿路景点、亭区的清洁卫生，勿乱丢果皮废物。
⑧
为了维持秩序，请服从工作人员的管理。
(1)
登天都峰时可以吸烟，但不能烧火堆，防止走火烧山。
(
)
(2)
在雷雨天气，不宜攀登天都峰。如果在雷雨天攀登，一定要紧紧扶着铁索。
(
)
(3)
在天都峰观景、摄影时要互相谦让，注意自己和他人的安全。
(
)
(4)
年老体弱和患有高血压、心脏病的游客，如果身体不舒服，就不要登山。
(
)
四年级语文上册
爬天都峰
1
．答案
辫子
鲫鱼
笑呵呵
纪念
解析
本题考查对字音、字形的掌握情况。做题时，先认真拼读，再规范书写，然后检 查字
形书写是否正确，最后将完整的句子读一读。
2
．
(1)
答案
B
A
解析
本题考查对课文的理解和对近义词的辨析。可以采用代入法，将“果然、竟然、忽然”
依次代入 原句，替换“居然”
，会发现
A
、
C
选项都不通顺，
B选项最恰当，因此选
B
。
“居
然”
“竟然”
两个词都含 有
“出乎意料”的意思。
课文中，
“我”和老爷爷看到天都峰的
“高”
“陡”后都犹豫了。因此，最后能爬上天都峰是出乎他们意料的事。因此选
A
。
(2)
答案
艰难
示例：经过多次尝试，我终于学会了游泳。
解析
本题考查对词语 的理解和运用。
“终于”
表示经过较长过程后出现某种情况
（多用于希
望达到 的结果）
。课文中的“在云彩上面哩！
”
“
……
笔陡的石级，石级边 上的铁链，似乎是从
天上挂下来的
……
”这些语句突出了天都蜂的险峻，
“终 于”一词说明了爬天都峰的艰难。用
“终于”
写句子时，
可以先想一想做什么事情经历 了较长的时间或艰难的过程，
然后再下笔。