一等奖教案2018-2019学年最新部编本小学语文三年级上册《爬天都峰》教学设计
余年寄山水
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2021年01月17日 11:01
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精编教案
3
爬天都峰
一、教学目标
1
、会认
6
个生字，会写
11
个生字。
2
、分角色朗读课文。
3
、把握课文的主要内容，体会“我”和老 爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战
胜困难。
4
、抄写课文的第二自然段。
二、教学重难点
1
、了解课文大致内容。
2
、分角色朗读课文。
三、教学方法
朗读感悟法
小组合作学习法
讲授法
四、教学准备
生字卡片
教学挂图
五、教学安排
两课时
第一课时
教学目标
1
学会本课生字词
2
学习课文第一、二自然段，知道故事发生的时 间、地点、初步了解天都峰的雄
伟壮观。
小学语文上册
精编教案
教具准备
生字卡片、挂图
教学过程
一、导入
我们曾学过课文
《黄山奇石》
，
今天我们就去黄山的三大奇峰之一的天都峰看看。
板书
天都峰
简介天都峰
看了题目，你们想知道什么
?
二、通读课文，读准字音
1
、
轻声读课文，读准字音
2
、分自然段朗读，正音。
三、再读课文初步了解课文大意
1
、检查预习，说课文讲的是一件什么事
?
2
、默读课文，回答学生的问题。
3
、小组讨论理清课文脉络。
4
、齐读课文
四、生字教学
1
、认读生字
2
、两人对读
3
、学习要求写的生字
五、教学课文一、二自然段
1
、小组读第一小节，这节告诉我们什么
?
小学语文上册