26个英文字母教学设计教案
别妄想泡我
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2021年01月17日 11:39
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26
个英文字母专项训练
教学设计
一、设计背景：
本节课是为小学三年级的学生所设计的。本册教材
P16< br>、
P26
、
P40
、
P50
、
P60
安排
学生学习英文字母，但在学完字母后，很多学生既不完全字母，特别是对相似的字母容
易 混淆。为了巩固所学的字母，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。
二、教材分析：
人教版小学英语三年级的教材是初学者的第一册教材，
是学 生真正进入英语学习的
开始，因此课本
P16
、
P26
、
P 40
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、
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安排的是学习英文字母。本节课是在学完字< br>母后我根据班级学生情况自行设计的，希望对巩固英文字母有所帮助，为学习单词打下
基础。
三、学情分析：
学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣 ，但也有少数学生会
因遇到困难，而遭受挫折。所以，在教学中，我面向全体学生，始终把激发学生的学 习
兴趣放在首位。教学过程中，我围绕
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个英文字母设置大量的游戏，让学生在玩中 学，
学中乐。
四、教学目标：
知识目标：
1
、学生会熟练地认读
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个英文字母。
2
、学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。
能力目标：
1
、学生能读写全部英文字母。
2
、学生能初步拼读单词。
情感目标：
使学生在游戏与 操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，
为今后学习单词
打下坚实的基础。
五、教学重难点
：
重点：
读写英文字母，区分形状相似的字母。
难点：
拼读单词。
六、教法设计：
讲授法
游戏体验法
全身反应法