TPR在小学英语课堂中的应用观察报告
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 11:45
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哈尔滨远东学院-赛点
TPR
在小学英语课堂中的应用观察报告
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在小学英语课堂中的应用观察报告
工作报告
研究报告
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在小学英语课堂中的应用观察报告
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在小学英语课堂中的应用观察报告
一、观察目的通过观察与分析小学英语教师在课堂上
tpr
（
total
phsial response
）的运用，了解
tpr
这种教学方法的运用 形式与效
果。以此为参照，反思这种教学方法优缺点，并改善这种教学方法。
二、观察途径、方法及工具
201X
年
4
月
7
日 至
4
月
24
日，我在
广州市越秀区中星小学见习期间完成本次观察研 究。本人通过听课的
形式，着重观察教师在英语课堂上
tpr
的运用，并在事先编制好 的观
察记录表上做相应的记录。
三、观察结果
（一）观察对象
本次观察研究主要通过观察
5
位小学英语教师分
别在
三、
四、
五、六年级课堂教学中
tpr
教学法的运用。
（二）
tpr
运用形式及其相关内容
1
、热身（
arming up
）
教师通常在课前播放< br>flash
儿歌或
hant
，让学生课前站起来拍手唱歌或者做相应的动作（< br>raise hands,
jumping, ring…）
2
、新单词的教授
1
）图片或实物展示：教师运用图片或简笔画与
实物展示新单词替代中英翻译，以此调动学生的形象思维，也避免母
第
1
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语对第二语言习得的影响。
2
）用手在空中拼写新单词：学习新单词
时，除 了调动学生的视听觉，还加上动觉来使学生更好地记忆新单
词。
3
）游戏：
①“train, train, go, go, go/little train, go, go, go”让
一竖排的学生轮流站起来，背对黑板，背出刚学的单词。
②“run game”先让两位背对黑板学生站到教室后面，然后教师
默指黑板上任一单词， 其他班上的学生立即大声拼出来。站在教室后
的两位学生立即转身跑向黑板，找出老师指出的单词并擦掉 ，看哪一
位比较快，加分。
4
）看口型学发音：
①“fae to fae”同桌互相看对方的嘴巴，读出单词，学口型与
发音。
②“high and lo”当老师大声读出单词时，学生小声读，如果老
师小声读出单词时，学生就要大声读出单词 。
3
、句型与语法的教授
1
）角色扮演：通常运用小组竞赛的形式，
让学生在家自己准备道具，演课本剧。
2
）游戏：“guess game”例
如：is there …in…? es/no，让 一个学生出来将物体藏在某地方，
其他同学就要运用以上句型来猜物体藏在哪个地方。或者老师直接问< br>问句，无论学生回答是
es
或
no
，都要站起来，以集中他们的注意力 。
3
）动词
-ing
形式的教授：让学生拍手问“xxx，
hat are ou
doing?”，回答的同学要做相应的动作回答：“i’m
running/jumping/singing…” 4）形容词比较级与最高级：老师直接
用手势来表示
big-bigger- biggest
；叫身高不同的同学站起来，解释
tall-taller- tallest
。
5
）复习课文：老师默读课文中的句子，让学
生看她的口 型，猜她读的是哪一句，猜对了，就加分。
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4
、
tpr
运用的时间与次数
在观察中，对于
t pr
这种教学方法，
教师每节课平均运用
3-4
次，每次时长
3-8
分钟不等。如果是特意安
排课本剧表演的话，大概要留出
15
分钟作为表演时 间。
5
、
tpr
运用效果
tpr
这种教学方 法能够调动学生运用多种感官来
学习。另外，在训练学生反应与思维上也产生非常大的作用，通过身体动觉来感受新事物，以形象思维接受新信息。在此过程中，学生都
表达出非常兴奋的情绪，使课堂 更加活跃。
四、观察反思
通过观察，
tpr
这种教学 方法有其优势特点，同
时，也有不足的地方：
主要优点：
1
）
它能够很快地抓住学生的注
意力，吸引学生参加活动。此教学方法的重 点在于帮助学生理解教学
内容，鼓励学生用英语交流，不在于纠正学生在学习过程中所犯的错
误 。此做法有利于消除学生的紧张心理，在轻松的学习环境中感受英
语，并尝试用英语交流。
2
）
它能够提供一个与实际生活紧密相连的
学习环境，使学生在多种多样的 活动中循环反复地学会英语。
3
）
协
调学生的左、右脑，有助于 学生的左脑发展以及语言学习的成效。学
生通过听觉来吸收信息，是由左脑来完成的，而将这些信息用肢 体动
作表达出来是通过右脑来完成的。
主要缺点：
比较抽象的单 词和句
子很难用
tpr
来表述，教师在向学生解释一些抽象的事物的时候会比
较困难。
总结：
每个学生都是特殊的个体，他们有的是听觉学习
型，有的是视觉学习型或者动觉（触觉）学习型。而
tpr
这种教学方
法就综合视觉、 听觉、触觉在内的多种感官在学习中的作用。这种教
学方法很适合儿童英语教学，容易调动起儿童的学习 积极性。若配以
适当的阅读训练，可以使孩子学习英语的兴趣和其水平并进。
TPR
在 小
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学英语课堂中的应用观察报告
相关内容
:
全面推行旅游标准化，提升
旅游服务整体质量
神农架是举世瞩目的生态旅游目的地，是湖北“两山一江”（武
当山、神农架、长江三峡）旅游黄金线的 中心环节，近几年来，旅游
经济取得了显著的成效，旅游接待人次和旅游综合经济收入呈现快速
增长势态。
数字化校园建设课题研究论证报告
数字化校园建设课题研究论证报告
一、本课题国内外研究现状和背景评述
1
、本课题国内外研究现状随着社会经济的不断提升和数字化技术
的不断推进，数字化 设备在校园内的应用也在不断的升级，根据校园
用户的需求，数字化校园设备、数字化网络管。
附送：
VB
实习体会
VB
实习体会
我对于
visualbasi
的学习，是从 初中开始的。当时舟山市的中考
政策有考级加分制度，考出全国二级能加
10
分。在此 诱惑下报名参加
培训班，考了两次，第一次笔试未通过，第二次才全通过。虽然考了
两次，但是 那时候已经能够编出几个没有什么逻辑性可言的小小游戏
了。
所以这次认识实习，对 我来说难度并不大。然而由于选课上面的
原因，认识实习和电子实习冲突，导致我没有上过一节认识实习 课。
所以我的
vb
水平基本没有什么进步，这个五子棋，也是建立在初中的
第
4
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页
经验上的。
vb
本身也不是很难。尤其在
gui
编程上能够体现出 来。我
接触过几种
gui
的编程，桌面应用里面有
sing
、
qt
库的编程，另外还
有
android
和
j2me
的编 程。这些程序在
gui
开发上面虽然不能说难，
但代码量也是很大的（
qt< br>和
android
有可视化辅助设计，稍微好一
点）。而微软确实对程序员比较 照顾，出了很多的编程方式都比较简
易，比如
indosform
式的编程，这在vb
和
#
上体现的非常到位，大大
降低了程序员的门槛。值得一提的是， 我初中的学校，超过三分之一
的人通过了全国计算机等级考试二级
vb
，可见
vb
的简单程度。
虽然
vb
很简单，但说实话我不太喜欢
vb
。一方面是长期接触类语法，让我
对于类语法的语言比较偏爱（
java
、
++
、
php
等）。另一方面是
vb
是
一种indosonl
的语言，可移植性比较差。
而从业界发展的视角来
看 ，随着苹果焕发第二春以及
的崛起，微软的势力开始萎缩。
在终端方面， 高端智能手机以及平板电脑正悄悄取代个人
p
机的地
位。而互联网云计算的概念更加使 得这些终端设备能够替代传统
p
。而
微软在这方面几乎可以被称作是惨败的。所以，开 发
indos
桌面应用
渐渐显得不入时，况且是用可移植性非常差的
vb6< br>来开发。
如果要我
选择桌面应用程序开发工具的话，我恐怕会选择
#
。它既有
indosform
的编程方式，拥有
的几乎所有的便利特 性，而且是类
java
语
法，使得程序员能够非常快的适应。另外，
.net
的可移植性比较强。
#
运行在
.net
平台上，理论上可以像
java
那样易于移植，而且在
linux
上也出现了
mono
这 样的开源版本。而
vb6
则不行。
当然，语言的问
题总是微乎其微 的。这一次实习最大的收获应该是大致了解了五子棋
程序的原理。比如说怎么判断五子连珠等等。虽然没 有更上一层楼编
第
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页
出
ai
，但是总的来说，这是我第一次用
vb
开发出一个像样点的游戏
了。
前言
实习方式：
认识实习期间，学生在指导老师的带领下，通过参观已建成的典
型车间、建筑、节能建筑物等地点， 采取实习指导老师讲解，工程人
员指引等方式，完成人纲现定的实习内容。
实习地点：
上海百富勤空调制造有限公司、上海博物馆、上海世博园、节能
示范楼。
实习
201X
年
7
月
5
日
201X
年
7
月
16
日，共两周。
实习学
生：
龙盛梅
本专业培养具备室内环境设备系统及 建筑公共设施系统的
设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究
开发的 基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业
管理公司及相关的科研、生产、教学等单位 从事工作的高级工程技术
人才。
它主要包括：
传热传质学、工程 热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电
子技术、建筑环境工程、建筑设备工程等
201 X
年
7
月
5
日，怀着一颗
期待已久的心情，我们终于迎来了 大一的第一次认识实习，从中我们
学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业< br>知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。
实习目的
和要求：
《认识实习》是建筑环境与设备工程专业教学计划中必不 可少的
综合性实践环节，本课程的任务是通过认识实习对本专业的各个方面
的知识有一个感性的 认识，对专业设备从外观上有所了解，使同学们
明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、 维护管理、
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调试等方面的知识。
通过认识实习，使我们了解专业方面的知识，同
时在以 后的学习以至今后的就业对本专业的范围有所明确，通过现场
管理体系和与工人，技术人员的接触，更进 一步的了解自己的专业。
同时要求学生在现场认真的参观学习，在参观中遇到不懂的问题，及
时 记录下来，在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学
习，使学习的目的和目标更加具有明确 性。
实习内容：
7
月
6
日参观上海百富勤空调 制造有限公司，了解空调的基本创
建结构，和车间的基本要求设备。百富勤集团成立于
1996
年
8
月，是
由上海市人民政府批准成立的市级集团公司。集团在发展中，坚持 以
高效益为目标、跨越式发展为指导，努力开拓奋进，实现了中央空调
制造、安装业、房地产开 发、物业管理、招商引资多元化经营。公司
占地面积
50000
多平方米，科技人员占 职工总人数的
39%
，高、中级职
称技术、管理人员占
37%
。制造 业的主要产品有中央空调末端设备的组
合式空调器、变风量空调器、风机盘管、风机箱、离心风机、管道 风
机、风口、防火阀、调节阀、消声器等设备。中央空调安装业持有上
海市机电设备安装二级资 质证书，并拥有精良的空调安装施工队伍。
公司开发的五星花园别墅在上海奉贤区行政部门所在地南桥卫 星城，
闹中取静，配套齐全。该项目为欧陆建筑风格，田园风光，小桥流水
绿茵环抱。公司现为 中国制冷空调工业协会、上海市冷冻空调机械工
业协会理事单位，中国制冷学会、上海市制冷学会、上海 市商标协
会、上海市建筑施工行业协会、中国国际商会上海分会会员单位。曾
先后荣获上海市文 明单位、上海市高新技术企业、上海市守合同重信
用企业、奉贤区财富
50
强等多项荣 誉，并已通过
iso9001
：
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