幼儿园观察记录表
别妄想泡我
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2021年01月17日 12:06
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qq空间网名-一叶障目不见泰山
城东镇西场幼儿园观察记录表
观察日期
观察对象
儿童数目
观察环境
观察目标
吴佳钰
1
开始时间
年龄
成人数目
显示出的学习与发
中午吃饭时，佳钰对我皱着眉头说：
“老师，我
展
不要吃这些菜！
”
我走过去一看，
她已经把其他
的饭和菜都吃完了， 惟独剩下这些青菜在碗没
动过的样子。我就对他说：
“哦，这是青菜，青
菜吃了会长高 呢！
”她听了勺了点饭放在嘴里，
可是一副很不情愿的样子。我又说：
“青菜，我也很喜欢吃的，营养可好啦，吃了还更健康更
聪明呢！
”
说完，
我拿起他 的勺子勺了一口放到
他的嘴巴里。没想到，她这次大口大口的吃起
来，
在我的陪伴下，
她比较快的把青菜吃完了，
还得意的扬起碗对我说：
“老师，你看，我全吃
完了！
”我高兴的表扬说：
“佳钰真棒，你跟老
师一样喜欢吃青菜，以后会跟 老师一样高。
”
结束时间
观察地点
观察实录
结论及评价
当佳钰小朋友因挑食而向我提出不要吃青菜时，我采取了迂回作战，
引导暗示的策略。
反思及建议
我通过让她了解老师喜欢吃青菜，更明白吃青菜对身体健康有好处的道理，也利用小孩爱长高的心理进行教育引导，培养不挑食的习惯。
城东镇西场幼儿园观察记录表
观察日期
观察对象
儿童数目
观察环境
观察目标
1
开始时间
年龄
成人数目
显示出的学习与发
秦铭萱小朋友在班级中做任何事总是慢吞吞
展
的 ，吃饭慢、穿衣慢、洗手慢。
。
。从不争第一，
有的小朋友甚至叫她小蜗牛。奶奶反映 在家也
这样，似乎任何事也引不起她的激动。
结束时间
观察地点
观察实录
结论及评价
不过，她做事较仔细、细心，不慌不忙，不易冲动，比较冷静，喜欢
思考，观望。
< br>我们可以鼓励让她抓紧自己的动作，并长此以往地影响她，让她逐步
形成新的习惯。
我们 与她家人交流，
希望他们在家中配合使用此策略，
帮助小小较快地完成一件事。经常玩一些“争 上游”
、
“争第一”的竞
反思及建议
赛游戏，因为在游戏中孩子能 真正体会“准确快速”的内涵，在孩子
感受获胜后的愉悦时逐渐远离
“慢吞吞”
。我们期待着她的变化，
相信
她一定会有好转。
城东镇西场幼儿园观察记录表
观察日期
观察对象
儿童数目
观察环境
观察目标
1
开始时间
年龄
成人数目
显示出的学习与发
秦铭萱小朋友在班级中做任何事总是慢吞吞
展
的 ，吃饭慢、穿衣慢、洗手慢。
。
。从不争第一，
有的小朋友甚至叫她小蜗牛。奶奶反映 在家也
这样，似乎任何事也引不起她的激动。
结束时间
观察地点
观察实录
结论及评价
不过，她做事较仔细、细心，不慌不忙，不易冲动，比较冷静，喜欢
思考，观望。
< br>我们可以鼓励让她抓紧自己的动作，并长此以往地影响她，让她逐步
形成新的习惯。
我们 与她家人交流，
希望他们在家中配合使用此策略，
帮助小小较快地完成一件事。经常玩一些“争 上游”
、
“争第一”的竞
反思及建议
赛游戏，因为在游戏中孩子能 真正体会“准确快速”的内涵，在孩子
感受获胜后的愉悦时逐渐远离
“慢吞吞”
。我们期待着她的变化，
相信
她一定会有好转。
城东镇西场幼儿园观察记录表
观察日期
观察对象
儿童数目
观察环境
观察目标
1
开始时间
年龄
成人数目
显示出的学习与发
秦铭萱小朋友在班级中做任何事总是慢吞吞
展
的 ，吃饭慢、穿衣慢、洗手慢。
。
。从不争第一，
有的小朋友甚至叫她小蜗牛。奶奶反映 在家也
这样，似乎任何事也引不起她的激动。
结束时间
观察地点
观察实录
结论及评价
不过，她做事较仔细、细心，不慌不忙，不易冲动，比较冷静，喜欢
思考，观望。
< br>我们可以鼓励让她抓紧自己的动作，并长此以往地影响她，让她逐步
形成新的习惯。
我们 与她家人交流，
希望他们在家中配合使用此策略，
帮助小小较快地完成一件事。经常玩一些“争 上游”
、
“争第一”的竞
反思及建议
赛游戏，因为在游戏中孩子能 真正体会“准确快速”的内涵，在孩子
感受获胜后的愉悦时逐渐远离
“慢吞吞”
。我们期待着她的变化，
相信
她一定会有好转。
城东镇西场幼儿园观察记录表
观察日期
观察对象
儿童数目
观察环境
观察目标
1
开始时间
年龄
成人数目
显示出的学习与发
秦铭萱小朋友在班级中做任何事总是慢吞吞
展
的 ，吃饭慢、穿衣慢、洗手慢。
。
。从不争第一，
有的小朋友甚至叫她小蜗牛。奶奶反映 在家也
这样，似乎任何事也引不起她的激动。
结束时间
观察地点
观察实录
结论及评价
不过，她做事较仔细、细心，不慌不忙，不易冲动，比较冷静，喜欢
思考，观望。
< br>我们可以鼓励让她抓紧自己的动作，并长此以往地影响她，让她逐步
形成新的习惯。
我们 与她家人交流，
希望他们在家中配合使用此策略，
帮助小小较快地完成一件事。经常玩一些“争 上游”
、
“争第一”的竞
反思及建议
赛游戏，因为在游戏中孩子能 真正体会“准确快速”的内涵，在孩子
感受获胜后的愉悦时逐渐远离
“慢吞吞”
。我们期待着她的变化，
相信
她一定会有好转。