人教统编版八年级语文下册古诗文理解性默写(含答案)
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2021年01月17日 12:24
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八年级下册语文古诗文理解性默写
一、《桃花源记》陶渊明
1.
《桃花源记》中
描写桃花林草美花繁的句子：
。
2.
《桃花源记》
中从环境的角度写桃花源美的句子：
。
3.
《桃花源记》中桃花源人的精神状态：
。
4.
《桃花源记》
中写出桃花源社会风尚的句子：
。
5.
《桃花源记》
中桃花源人
“皆叹惋”
的原因：
。
6.
《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
。
二、《小石潭记》柳宗元
(1)
《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句
:
。
(2)
《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句
:
。
(3)
《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句
:
。
(4)
《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句
:
。
(5)
《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅 游，面对如此美景，遭贬而游
历于此处的柳宗元却感到
:
。
(6)
《小石潭记》中
“
”
的句子跟《与朱元思书》一文中的“游
鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写 出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人
们相乐的情趣。
三、《关雎》
1
、起兴的句子是：
。
2
、
全诗的纲目，
统摄全诗的句子或表现小伙子一般都 喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：
。
3
、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：
。
4
、《关雎》中的男子由“
。
”引起
“
。”
的
美好联想；
“
。”
抒写了求之不得的相思之苦，
“
。”
抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》
1
、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：
。
2
、
用萧瑟冷落的秋景起兴，
渲染凄清气氛，
烘托惆怅心情的诗句是
:
。
3
、
描写男主人公追寻之路艰险、
漫长的诗句是
;
。
4
、
表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是
:
。
5
、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：
。
五、《式微》
1
、《式微》中借女子之口 道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不
堪言的怨言的句子是：
？
六、《子衿》
1
、
“
”
，一句是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这
么深 刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
2
、
“
”
的内心独自，则通过夸张修辞技巧， 造成主观时间与客
观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
3
、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：
“
？”
“
？”
七、《送杜少府之任蜀州》王勃
1
、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：
。
2
、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上 下几千年人们心声的名句是：
。
3
、 王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定
基调的诗 句是：
。
4
、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达， 爽朗的胸怀的诗句：
。
5
、
表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是
：
。
八
、
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
1
、《望洞庭湖赠张丞相》中写出 了浩瀚的湖水，湖水和天空浑然一体，景象是阔大的诗句是：
。
2
、
诗中通过工整对仗表现洞庭湖壮观景象的诗句是：
。
3
、《望洞庭湖 赠张丞相》中是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之
身，
要找出 路却没有人接引，
希望对方予以引荐的诗句。
是：
。
4
、《望洞庭湖赠张丞相》 中诗人借了古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐的
诗句是
。
九
、
《北冥有鱼》
1
、文中以奇异的想像、夸张的笔法 ，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面的语句是：
。
2
、 成语“鹏程万里”，比喻前程远大。这个典故出自《北冥有鱼》，鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地的句子是：
。
3
、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象 地说明任何事物都
有所凭借的句子是：
。
4
、中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋 飞直上九万里的高
空。
即使是如此在作者看来也并非逍遥，
因为它依然有所恃的句子是 ：
。
5
、面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向 下看会是什么样的呢？会不会也像我们看
天空一样呢
?
文中对天空的颜色成因进行了探 寻，
并发出了疑问的两句是：
？
十
、
《虽有嘉肴》
1
、文中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知道理的句子是：
。
2
、教学相长，指教和学互相促进。语出自《礼记·学记·虽有佳肴》：
。
故曰：教学相长也。
十一
、
《大道之行也》（《礼记》
）
1
、我国古代政治上最高的理想就是：
。
2
、说明了政权财富都属于社会的全体成员，而不属任何个人的句子是
：
。
3
、体现了社会成员间应当建立良好关系的句子是：
。
4
、体现了“大同”社会的关爱的句子是：
。
5
、写出与《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”意思相近的句子是：
。
十二、《马说》
1
、
《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：
。
2
、
《马说》中千里马的悲惨遭遇是；
。
3
、《马说》中千里马被埋没的根本原因是：
。
4
、
《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）
。
5
、
《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：
。
6
、《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：
？
7
、
《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：
！
（运用设问句表达作者心中感慨的句子）
8
、
有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的
一句话 ：
。
十三、《茅屋为秋风所破歌》杜甫
1
、
《茅屋为秋风所破歌》主旨 句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：
。
2
、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸 襟、至死不悔的决心的那两
句诗是：
！
3
、 《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句
子，或描 写天气变化的句子是：
。
4
、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：
！
十四、《卖炭翁》白居易
1.
描绘了卖炭老人的矛盾心理：
“
”。
2.
描写卖炭翁饱经风霜、
孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：
。
3.
描写卖炭翁外貌的句子是：
。
4.
表明卖炭翁贫困的句子是：
。
5.
揭露了宫市制度不合理的句子是：
。
十五
《题破山寺后禅院》常建
1
、《题破山寺后禅院 》中描写幽静的竹林，小径，繁茂的花草树木共同构成了优雅的意境的诗句
是：
。
2
、诵读经典诗文，可以怡情悦性，读一读常建的《题破山寺后禅院》中
“
，
”让我们在清幽的环境中享受内心的安静。