初二语文上册古诗赏析
玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 12:48
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九年级一轮复习八年级上册语文古诗赏析集锦
组稿人：赵世祎
审核人：吴鹏华
班级
姓名
课内（一）
《春
望》
【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪
,
恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更 短，浑欲不胜簪。
译文
:
故国沦亡，空对着山河依旧，春光寂寞，荒城中草 木丛深。感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨别离，闻鸟鸣每每
惊心。愁看这漫天烽火，早又阳春三月，珍 重那远方家信，漫道片纸万金。独立苍茫，无言搔首，白发稀疏，简直要
插不上头簪。
一个“破”字，使人怵目惊心，一个“深”字，令人满目凄然。表现了因战乱而荒芜的景象，体现了诗人忧国思 家之
情。
2.
《春望》一诗的主题是伤感国事，怀念家人；表达了作者感伤 心情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。对“感时
花溅泪，恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释，你的 理解是什么？
答
:
两种看法
.
第一
:
诗 人因感时而恨别
,
见花而落泪
,
听到鸟鸣而感到惊心
----
触景生情的写作手法
.
第二
:
以花鸟拟人
,
花感时而落泪
,
鸟恨别而惊心
----
移情于物的写作手法
.(
任选其一
)
表达了伤时感世的情感。
3
．尾联刻画了诗人怎样的形象？
“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”寥寥十字，使一位愁绪满怀的白发老人的形象兀立在读者眼前， 作者选用搔发这一下意
识动作把满腔的愁情变成了可见可感的生动形象，这一细节，含蓄而深刻地表现了 诗人忧国思家的情怀。很自然地引
导读者进入诗的意境，产生共鸣。
（二）归园田居（其三）
【东晋】陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
译文
:
南山坡下有我的豆地，杂草丛生，豆苗长得很稀。清晨我下地松土除草， 星月下我扛着锄头回家歇息。草木覆盖
了狭窄的归路，夜露打湿了我的粗布上衣。衣服湿了又有什么可惜 ，只求我那心愿至死不移。
1
．试描绘“道狭草木长，夕露沾我衣”所展现的画面。
狭窄的田间小路边 草木丛生，皎洁的月光照在草叶的露水上亮晶晶的，诗人走在小路上衣服都被打湿了。
2.< br>“但使愿无违”中“愿”是指？
“愿”字蕴含了诗人要按自己的意愿生活，不想在那污浊的环境中 失去自我。
3
．全诗表达了作者怎样的意愿？
表现了作者安贫乐道、不慕荣 利、洁身自好的生活态度和高尚节操。
（三）使至塞上
【唐】王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河 落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
译文
:
一随轻车简从，将去宣慰将士护 疆守边，奉使前行啊，车轮辘辘辗过居延。
恰是路边的蓬草，随风飘转出了汉朝的世界，又如那天际的大雁，翱翔北飞进入胡人的穹天。
只见
──
灿黄无限的沙漠，挺拔着一柱，灰黑直聚的燧烟，横卧如带的黄河，正低悬着 一团，落日火红的苍凉与浑圆。
行程迢迢啊，终于到达萧关，恰逢侦察骑兵禀报
──
守 将正在燕然前线。
1
．
《红楼梦》中香菱品评的两句诗是：
大漠孤烟直，长河落日圆。
2
．展开联想和想像，描绘第三联所展现的画面。
大漠无边，长天空阔，一 缕青烟直上青天；滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日。
3
．全诗表现了作者怎样的思想感情？
本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及 旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于受排挤而孤寂的心情以及慷慨悲壮的英
雄本色。
（四）渡荆门送别
【唐朝】李白
渡远荆门 外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
< br>译文
:
诗人乘舟顺流而下，
经过漫长的水路，
来到荆门之外。
山已经到了尽头，
江水就在这大荒野地上奔流，
浩浩漫漫。
皎洁的明月在空中流转，如 同飞在空中的明镜。云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。虽然进入异地，
我仍然依恋着 故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。
1
1.
“ 国破山河在，城春草木深”中，
“破”和“深”字的表达作用。体现了诗人怎样的思想感情？
1
．品读全诗展开联想和想像，描绘第二联所展现的画面。
山逐渐消失了， 眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。
2
．全诗表现了作者怎样的思想感情？
用拟人的手法，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念 故乡的感情。
（五）
《登岳阳楼》
【宋】陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。
译文：岳阳 楼矗立在洞庭湖的东面长江的西面，
（因为无风）楼阁上的旗帜静止不动，夕阳缓慢地下沉。登上当年吴 国
和蜀国的分界之处，徘徊在黄昏时湖山之下。为避战乱我奔波三年，行程万里，今日登高远望是什么心 绪？登楼凭吊
古人，我自己已是两鬓斑白，望着远山的古树，碧波中，隐含无限的伤悲。
1
．点明岳阳楼位置、表现清冷闲寂心情的句子：
洞庭之东江水西
,
帘旌 不动夕阳迟
.
2
。抚今追昔、感慨万千的句子：
登临吴蜀横分地
,< br>徙倚湖山欲暮时
.
3
。对诗人流离生活概括的句子：
万里来游还望远< br>,
三年多难更凭危
.
4
。全诗的主旨
句：
白头吊古风 霜里
,
老木沧波无限悲
.
5.
登岳阳楼（其一）抒发了诗人怎样的 思想感情？
全诗包含着诗人的家国之恨及历经风霜后的憔悴悲愁之绪。
课后（一）长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日
晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，
焜
黄华（
hu
ā）叶衰
(cui)
。
百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
译文：园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那
肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
少年人如果不及时努
力，到老来只能是悔恨一生。
1
．主题：这首 诗从“园中葵”比喻人生，再用水流到海不复回比喻光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜
青 春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。
2
．诗歌中提到哪些自然景物，有什么作用 ？
景物：葵，朝露，阳春，万物，华叶，百川
作用：由眼前青春美景想到人生易逝， 以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝
露易干、秋来叶落、百川东 去等鲜明形象中，使所表达的哲理既发人深省，又明白易懂。
3
．诗歌的尾联告诉我们一个什么样的道理？
一个人如果不趁着大好时光努 力奋斗，让青春白白浪费，到年老时后悔也来不及了。鼓励青年人要珍惜时光
.
（二）野望
【唐】王绩
东皋薄暮望，徙倚 欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
译 文：在黄昏的时候，我伫立在东皋村头怅望，彷徨徘徊心中没有主张。每一棵树都凋谢枯黄，每一座山峰都涂上落
日的余晖。
放牛的儿童骑着小牛回家，
猎人骑着骏马带回猎物。
我看到这些人 又并不相识，
心情郁闷于是长声歌唱
《诗
经》中
“
采薇
”< br>的诗句。
1
．
“东皋薄暮望，
”点明时间、地点、事件。
2.“徙倚”是徘徊的意思。
“欲何依”
，用典故：用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞 ，绕树三匝，何枝可依”
的意思，表现了彷徨苦闷孤独抑郁、只好追怀古人避世退隐的落寞心绪。
3.
请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联
:
树树皆秋色， 山山唯落晖。
诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了举目四望，漫山遍野，树叶枯黄，到处是一 片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，
越发显得萧瑟衰败。景中寄寓了诗人彷徨苦闷孤独抑郁、只好追怀古 人避世退隐的落寞心绪。
4.
结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
诗人在现实生活中漂 泊，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”
，即放声高歌，追怀伯夷、叔
齐那样的隐逸高士，引为神交密友。
5.
本诗写景有特色？
颔联写的是秋 野静景，颈联写的是秋野动景，以动衬静，意境更显静谧。
（三）早寒江上有怀
【唐】孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚 云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
译文：草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁飞向南，北风呼啸刮不停，一江秋水一江寒。
家乡是那鹿行山，茅庐就在襄水湾，
遥望远方的楚地，楚地茫茫在云端。思乡眼泪已 流尽，客旅生活多辛酸，孤帆远方在天际，此情此景不堪看。
我想找
人问一问，迷路 渡口在哪边？暮色苍茫无所见，只见江海水漫漫。这是一首怀乡思归的抒情诗。
1
．首联“木落雁南度，
北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面？
秋风乍起，树叶纷纷飘零，大雁南飞，北风呼啸，江上涌起层层巨浪，令人倍增寒意。作者活画出一幅深 秋萧瑟凄清
的景象。
2
．说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处：是如何写出“早寒”的特点的？。
作者选了当时最典型的事物，树叶渐落，北雁南飞，点明季节。又以“北风”呼啸来渲染自然使人觉得寒 冷，点出题
2