认识复式折线统计图_教案教学设计
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2021年01月17日 12:55
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本文由作者推荐
北风吹雪花飘-毕淑敏作品
认识复式折线统计图
教学内容
:p74-75
复式折线统计图例题
教学目标
:
1.
使学生经历用复式折线统计图描述数 据的过程
,
了解复式折线
统计图的特点和作用
;
能看懂复式折线统计 图所表示的信息
,
能根据
要求完成复式折线统计图
.
2.
使学生能根据复式折线统计图中的信息
,
进行简单的分析
,比
较和判断
,
推理
,
进一步增强统计观念
,
提 高统计能力
.
3.
使学生进一步体会统计与现实生活的联系< br>,
增强参与统计活动
的兴趣
,
以及与他人合作交流的意识
.
教学重
,
难点
:
让学 生形成初步的统计意识
,
能运用复式折线统计图解决问题
,
会分析统计图中的 信息
.
教学过程
:
回忆铺垫
1.
分别出示表示青岛市和昆明市
2003
年各月降水量的单式条形
统计图
.
从图中你知道了什么如果把这两张统计图合并成一张
,
那是怎样
的呢
2,
出示表示青岛市和昆明市
2003
年各月降水量的 复式条形统计
图
.
说说从图中你又能知道什么重点引导学生对两个城市的降水量
进行比较
.
说说复式条形统计图的特点
3,
我们还学过什么统计图呢
揭题
:
我们已经学习过折线统计图
.
今天这节课
,
我们要继续学习
折线统 计图
.(
板书
:
折线统计图
)
二
,
学习例题
1,
分别出示表示青 岛市和昆明市
2003
年各月降水量的单式折线
统计图
.
提问
:
根据第一幅统计图
,
你能知道些什么信息你能根据 图中折
线的整体形态
,
说说青岛市
2003
年各月降水量的变化情况 吗根据第
二幅统计图
,
你又能知道些什么指名口答
.
2,
如果要比较这两个城市
2003
年哪个月的降水量最接近
,哪个
月的降水量相差最多
,
你打算怎么办
引导
:
以前我们曾经学习过复式条形统计图
,
那么这两幅统计图
是 不是也能合在一起而成为复式折线统计图呢
小结
:
正 如同学们所说
,
这两幅统计图确实可以合在一起而成为
复式折线统计图
.(< br>在板书的
折线统计图
前添上
复式
完 成课题板
书
)
3,(
课件
)
把表示 青岛市和昆明市
2003
年各月降水量的折线统计
图合并成复式折线统计图
.
提问
:
你能看懂这幅统计图吗表示青岛市
,
昆 明市各月降水量的
分别是哪条折线你是怎么看出来的明确图例表示的意思
启发
:
从这幅统计图上
,
你能很快看出这两个城市哪个月降水量