反思性教育教学论文
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2021年01月17日 14:20
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/
论文
〔反思性教育教学论文〕
教学是需要反思的，反思 的论文如何写呢？下面小编给
大家整理的反思性的教育教学论文，希望对大家有用。
反思性教育教学论文【
1
】
教学反思就是教 师自觉
地把自己的课堂教学实践
,
作为认识对象而进行全面而深入
的冷静思考 和总结
,
从而进入更优化的教学状态
,
使学生得
到更充分的发展。< br>
▲
一
.
教学反思的意义
教学反思不仅是个人的思想需要
,
而且是一种高尚的精
神活动,
是精神产品的再生产。反思是一种手段。反思后则
奋进。存在问题就整改
,发现问题则深思
,
找到经验就升华。
如此说来
,
教学反思的真谛 就在于教师要敢于怀疑自己
,
敢
于和善于突破、超越自我
,
不断地向 高层次迈进。教学反思
是教师自身自觉地把自己的教学实践作为认识对象进行反
观自照
,
属于“个人奋斗”
。你可能在灯光下静夜思
,
回顾和
展望。你可能 倚着窗口
,
遥望星空
,
夜不能寐。正因为教学反
思具有别人不可替代 的个性化特征
,
你就有可能形成个性化
的教学模式。
▲
二
.
教学反思的方法
第
1
页
共
8
页
第一
,
行动研究法。即把自己的教学实践作为一个认 识
对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时开辟信息绿色通
道
,
不断地获取 学生的反馈意见
,
并把它作为另一个认识对
象进行分析
,
最后把两个 具体的认识对象揉在一块儿整合思
考。教学反思贯穿于你的教学生涯
,
而不是某一阶段 的特殊
任务。我思故我在
,
我思故我新。
第 二
,
比较法。教学反思需要跳出自我
,
反思自我。所谓
跳出自我就是 经常地开展听课交流
,
研究别人的教学长处
,
尤其是要研究优秀教师、特级教 师的教学思想。他山之石
,
可以攻玉
,
通过学习比较
,
找出 理念上的差距
,
解析手段、方
法上的差异
,
从而提升自己。当然,
无论是运用行动研究法还
是比较法
,
我们都需要学习先进的教育教学理 论
,
提高自己
的理论水平
,
达到“会当凌绝顶
,
一 览众山斜的境界。
▲
教学反思的类型
1.
“课后思”
:
一节课下来就总结思考
,
写好 课后记一得
或教学日记
,
这对新教师非常重要
;
2.
“周后思”或“单元思”
:
也就是说
,
一周课下来或一个单元讲完后反思
,
摸着石头过河
,
发现问题及时纠正
;
3
“月后思”
:
对于自己一个月的教学活动进行梳理。
如
:
月考后质量分析。
4.
“期末 思”
:
即通行的期末质量分析
,
这是比较完整的
阶段性分析。通过期 末考核
,
召开学生座谈会
,
听取家长意见
,
第
2
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