创新设计结课论文
玛丽莲梦兔
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2021年01月17日 14:31
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创
新
设
计
结
课
论
文
专业
环境与艺术设计
姓名
牛河强
班级
艺术
101
学号
102797
1
创新设计课
——心得
这学期学了创新设计 ，让我颇感获益良多，我发现以前的我对创新设计所
知太少了。现在在我的眼中，创新设计不再是那个简 单的形式，它是一种具有
神秘力量的内涵，是灵魂装备，是精神的再创造；也是历史，社会，生命向前< br>迈进的力量之源。现在高校是培养创新型人才之所，培养大学生的创新能力，
成为每个高等教育工 作者必须直接面对并且已经直接面对的一个重大课题。考
察人类古今中外的创新活动就会发现，没有创新 思维，就没有创新活动。创新
思维活动是人的创新活动的核心和灵魂。换言之，创新思维能力是创新能力 的
核心和灵魂。创新能力的培养，从根本上是创新思维能力的培养。经过这学期
的学习，我对创 新设计有了更深入的了解。
创新思维的特征和本质
,
创新思维 是一个相对性的概念，
是相对于常规的思维
而言的一种思维方式。一般认为，创新思维是指在创 新过程中发挥作用的一切
形式的思维活动的总称。创新思维，作为一种特殊的思维活动，除了具有一般< br>思维所具有的特点外，还具有自己的特点，许多学者从不同的角度归纳了创新
思维的特点。我认为 ：创新思维的特征主要体现在以下三个方面：一是新颖性：
创新思维实乃一种超常规的思维方法，求新、 求异是它的一大特点。对事物的
认识不停留在原有的认识范畴而是进行重新认识，一般会产生新的见解、 新的
发明和新的突破，得出前所未有的成果。二是独特性：创新思维的独特性在于
它能独具卓识 ，敢于对人们司空见惯或完美无缺的事物提出怀疑，勇于向旧的
传统和习惯开战，也能够主动否定自己， 打破自我的框框。在思路的选择上，
在思考的技巧上，或者在思维的结论上，具有“ 前无古人”的独到 之处，具有
一定范围内的首创性和开拓性。三是多向性：创新思维的多向性体现在它善于
从不同 角度想问题，在一个问题面前能尽量提出多种设想、多种方案，以扩大
选择余地，能灵活地变换影响事物 质和量的某种因素，从而产生新的思路。思
维在一个地方受到阻碍时，能马上转到另一个方向，能用心寻 找最优答案。保
证问题的最佳解决。
从本质上说，创新思维是一种综合性很强的思维 方式，它是多种思维方式
的综合运用，也是多种思维方式的互补和有机组合。首先，
创新思维是逻辑思
维与非逻辑思维的综合应用
,
逻辑思维一般是指符合形式逻辑要求的 思维。
其基
本方面不外乎是概念、判断和推理等思维形式，比较与分类、分析与综合、抽
象与概括、归纳与演绎等逻辑方法。简而言之，逻辑思维就是按照逻辑规律建
立概念和命题之间推理关 系的形式化思维。非逻辑思维则是诸如直觉、联想、
幻想、猜想以及灵感等不服从逻辑规律的思维。创新 思维是非逻辑思维与逻辑
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