小学低年级德育论文
巡山小妖精
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2021年01月17日 14:43
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滦县一中-可爱的小狗
德育论文
班主任是一个教学班的组织者，我们的工作，影响着每一个学生 在德、智、
体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路，我作为一个班主任，既感
到自豪 又感到任务的艰巨。作为一名班主任老师，我缺乏的是经验，可我认为
“认真负责”是做好班主任的前提 这份责任感不仅来源于对这份职业的执着，
更来源于我对孩子们的爱。俗话说：十年树木，百年树人。这 些孩子正处于人
生的关键时期，我们有责任帮助他们完成人生的过度。因此，我在平时时刻注
意 孩子们的变化，及时的帮助他们拔正他们人生额航向试想正确的港湾。
小学语文教师面对的教 育对象是儿童，他们知识面窄、贪玩、好动，这是
他们的弱点，但他们心灵纯洁好奇，好表现，喜问、喜 听，争强好胜，则是其
优点。根据这些特点，在教学时就要善于引导。讲课要考虑到主动、形象、有趣，充分发挥他们的优势。使其在增长知识中，培养良好的个性、懂道理、做
新人。
在语文教学中掌握儿童心理特征，激发兴趣十分重要，学生虽然年幼，可
心灵十分纯洁，他们都希望 表扬，表扬会使他们加自尊自荣。为此，我常用激
励性的语言进行批语，在班里表扬。然而对于犯有一点 错误的学生，一般他们
也总不想失面子，针对这一特点，教学中我处理这类问题十分慎重。一次考试后，我让同学们把语文卷子重新做一遍，结果一位同学让其他同学给自己复写
了一遍。当时，我看了 卷子真生气，真想在班里狠狠地批评他一顿，可我想到
了他的心理特点，就保留了他的面子，过后和他交 谈，晓之以理，使他流出了
悔改的眼泪。我在同学面前，不但不批评他，还表扬了他，后来进步了。这样 ，
更坚定了他克服困难决心和信心，后来，他不 但学习成绩提高了，而且还
主动担任全校的厕所卫生员，被评为文明学生。
在学生面 前自己就是一面镜子，一本书，因此，规范学生的行为，首先要
规范自己的行为，提高学生的素质，首先 要提高自身素质。在教育工作中真正
做到为人师表率先垂范。记得在刚开学，经常会有学生迟到，我批评 几次都无
效，后来，我从自身反省。以后的日子里，我以身作则，早早来到学校，坐在
讲桌旁看 书，孩子们都知道老师来得早，因此，迟到的也少了，早来的同学也
不捣乱了，该干啥干啥。慢慢地我和 学生都养成了好的习惯。早自习也利用起
来了，起到了一定的效果。这是我最欣慰的。自己的一言一行已 经成了一种无
声的教育。
教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育额今天，作 为教师更应提
高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好雪深健康的
指导 者和引路人。老师一定要融入学生的生活，时而把自己当老师，时而把自
己当学生饿到学生的信任，走进 孩子的内心，去感受无尽的快乐。
在教低年级爱莫能助教育时，我十分注意从懂得入手，让其 知道自己是中
国人，知道国旗、国歌、国徽、首都等等，懂得少先队的基本知识。在教中年
级时 ，我十分重视对学生进行国家和民族知识的传授，使其懂得今天的幸福学
习生活是无数革命先烈用生命换 来的，从而使他们珍惜时间、刻苦学习。在教
高年级语文时，我十分注重结合教材对学生进行国家，性质 教育和党的方针政
策的教育和社会主义建设辉煌成就的教育。这样就使德育教育与语文教学环环
紧扣，从不脱节，连贯地得到了落实。
教育学生，对学生有爱，
，并不等于一味的迁就和放纵他们。所以这个爱
必 须和严相结合，只有这样学生才能理解你的爱。我首先对他们进行常规教育
和训练，严格要求，一抓到底 。长期以来，我针对班上学生的时际首先训练学
生正确的读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培 养。读书时要求学生
拿起书做到手到、眼到、口到、心到，只要做作业，就不停的提醒纠正不良姿
势。
对于值日问题，我想了新招，让每个学生都有锻炼的机会，采取了全班轮
流之 日后，值日生要负责当天的学习清洁，纪律、发作业等，这样每个学生都
有独立工作的机会。在值日中学 会管理，培养独立工作的能力。学生是班级的
主体，是班级的主人，每个学生都有组织班级的责任和义务 ，而激励学生更加
热爱自己的班级。
一分耕耘，一分收获，当我看到自己爱的班级朝 气蓬勃，秩序井然地向前
发展时，当我看到每一位学生学有所成时，所有的辛苦与汗水都化为一股甘泉< br>流淌于心间。使我有了强大的动力，使自己更加努力的投入到以后的工作中去。
课堂中 的德育，所有学科都应与思想品德进行科学整合，每个学习内容都
有德育教育的体现因此，一定要抓好这 项内容。在体育课上，我教孩子们学习
奥运健儿的刻苦训练的拼博精神，为国争光的勇气让孩子们从小有 爱国精神。
在生活中为了让学生有一个良好的品质，我们必须对学生进行道德教育，耐心
细致， 潜移默化的塑造学生美好的心灵。也不可忽视家庭对学生的影响，所以
老师还应该从分利用家长的机会反 馈信息，为学生应找更好的学习环境。
一个学生 ，一个家庭，一个社会，最根本的使学生，学生的基础教育在于
我面对如此大任，岂能儿戏？作为一线的 班主任，让我们多伸出双手，拿出全
部的爱，付好我们的孩子，走出人生的第一步，把基础教育的德育理 念升华，
让我们和同学们一起去享受成长的幸福和快乐吧。
德育论文
隋荣
《两只小狮子》教学反思
《 两只小狮子》是一篇生动有趣、极富教育意义的童话故事。通过讲述了
两只小狮子不同的生活态度，以及 狮子妈妈对小狮子的教育。告诉学生，从小
应勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母生活。本文贴近 孩子们的生活，
反映了当代儿童的思想实际，有趣的故事情节，不同人物之间的对话，一定能
激 发学生的表现欲望。因此，教学中，我努力做到：
1
、以读促思，个性张扬。
通过创设多种情境，引领学生走进课文，通过挖 掘重点词语，联系句子，看看
插图、绘声绘色的朗读，形象贴切的体会读，把课文所描述的情境展现出来 ，
让人产生身临其境的感觉，在反反复复、多种形式的诵读中深化对课文内容的
感悟理解，并留 下足够的空间让学生张扬个性。
2
、春雨入土，润物无声。
语文 课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，教学中应该重视语
文的熏陶感染作用，注意教学内 容的价值取向。在本课的设计中，通过多种情
景表演代替教师的讲解分析，激发学生的阅读兴趣，引导学 生读中学、“演”
中悟。立体式的将课文内容的理解与内心体验结合，提升学习的品质，不但可
以学生获得语言，还可以使学生全面提高语文能力。潜移默化地使学生从中受
到教育，从而树立正确的生 活观。