陕西省2019-2020学年七年级上学期期中语文试题C卷(模拟)
巡山小妖精
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2021年01月17日 15:07
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姜枣茶什么人不能喝-采菊东篱下悠然见南山
陕西省
2019-2020
学年七年级上学期期中语文试题
C
卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、选择题
1 .
下列表述有误的一项是（
）
A
．杜甫，字子美， 自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。
B
．庄周是战国时期的哲学家，道家代表人物；
《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典 之一。
C
．
《最后一次讲演》作者闻一多，原名闻家骅，著名诗人、学者、 民主战士，代表作有诗集《红烛》
、
《死水》
。
D
．《社戏》作者鲁迅，选自《呐喊》
。
《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等 一起钓虾、看戏、偷罗
汉豆等有趣的故事。
2 .
下列句子中没有语病的一项是（
）
A
．吃货们在“三月三”可尽情品尝各种壮乡美食，如绿粑粑、凉粉、五色饭等。
B
．学校能否做到监管到位是保障孩子们“舌尖上安全”的关键。
C
．通过文山市交警部门的大力整顿，使市民有了规范停车的意识。
D．蒙文高速在文山州内全长
78.38
千米，工程总投资大约
88.5
亿 元左右。
二、基础知识综合
3 .
读下面文字，完成题目。
乐观如刘禹锡，也不
fáng
碍其写“怀旧空吟闻笛赋，
____ ______①__________”的感伤；huò
达如苏东坡，
也
不
影
响
其
写
“
不
应
有
恨
，
__________②__________”
的
怨
尤
；
忧
郁
如
秦
观
，
也
写
过
“
树
绕
村
庄
，
__________③_________ _”的豪兴；闲适如许浑，也写过“__________④__________，山雨欲来风满楼”的
cāng
凉。李商隐唱着“相见时难别亦难”，以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出对爱情的至 死不
yú：
“__________⑤__________、
____
__ ____⑥__________”；温庭筠“晨起动征铎”，用精炼的名词、绘画一样的技
法，捕捉到 最真实的感受：“__________⑦__________、__________⑧_________ _”。历朝历代，文人墨客以山水
名胜寄托思想情感：“__________⑨__________ 、__________⑩__________”；以他们的华彩篇章表达政治理想、
志趣抱负，“鲤 鱼跃龙门”而不朽。
（
1
）根据拼音写出汉字。
__________
碍
__________
达
__________
凉
至死不
__________
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（
2
）根据提示，默写选文中的古诗文名句。
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
（
3
） 地名翰林院：“龙门”原为黄河上游某一水流湍急处，传说鲤鱼越过此处，即可化身为龙，腾飞升天。
后 用“鱼跃龙门”比喻登上高位。下列句子中加点的成语是由地名衍生而出的一项是（
______
）
A
．否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
（ 毕淑敏《精神的三间小屋》
）
B
．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识 ，使自己学识渊博。
（罗迦·费·因格《谈创造性思维》
）
C
．将 军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？（罗贯中《三国演义》
D
．师父如此高强，必是个教头，小儿“有眼不识泰山”。
（施耐庵《水浒》
）
三、现代文阅读
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪 后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷
一甜 美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走 。”
她总是这么说。母亲喜欢花，可从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命 地捶打这两条
可怕的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩 在一块儿，好好儿活，
好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田 地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了
觉。
那天我又独自坐 在屋里，
看着窗外的树叶，
“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，
挡在窗前：< br>“北海的菊花开了，
我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你 要是愿意，就明天？”她说。我的回
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答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。 ”我说，她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉
呀，烦不烦？几步路，有什么好准 备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿
膳’，你小时候最爱吃那 儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁
一个……”她忽 然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没 想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想
到那竟是永远的诀别。
邻居的小 伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷之前的
最后 一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看菊 花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风
中正开得烂漫。我懂得母亲 没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
4 .
文章几次写看花，你认为反复写看花的原因是什么
?
5 .
当作者答应到北海去看花时，母亲心情如何
?
为什么有这种心情
?
6 .
文中划线句子属于哪种记叙顺序，说说其作用
?
7 .
阅读此文
,
你读懂了什么
?
你想对自己或是对史铁生说些什么
?
（三）阅读下面的文章，回答下列小题。
父亲和他的诗
吴为山
从我记事始，很少看到父亲、母亲的笑容，母亲总是愁眉不展。我们弟兄姐妹 七个，我排行老五，一家人靠父
亲一人工资维持生活。上个世纪六十年代末，父亲遭到不白之冤，在“牛 棚”无辜受辱的他，写下这样的诗句：
披肝沥胆廿年间，
尽瘁桃林未等闲。
浩劫临头人变鬼，
受辱饮恨笑天寒。
那是
1969
年严冬，全家随父亲下放农村。全家务农，挖河、拾粪，割稻、造绿肥。 父亲还养了一百只鸡。不
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料，却因此无辜受辱，关进“牛棚”。
父亲被重新起用后，回学校任教，他又以满腔 的热情投入到工作中。他天真、正直，但脆弱、敏感、易动情。
重执教鞭的他当即写下：
阴阳错位本荒唐，
屈子行吟岂自伤。
忽报天公垂雨露，
枯藤野草咏榆桑。
这段时期，父亲总是督促我们弟兄读书、读诗，并自制小本子，抄 录经典诗词、警句供我们背诵。他自己早晨
五点钟起床，
点着煤油灯备课、
吟诗，到七点钟上课堂前，
嘴角上已是两堆口沫了。
他喜读
《离骚》
《诗经》< br>，
谈
《红
楼梦》
，讲李杜，慕王勃，咏东坡。常常吟至激昂或低沉处， 总是声泪俱下。他也喜欢剪报，剪了若干张，贴了若
干本，画了若干页，关心时事，紧跟形势。父亲也对 鲁迅推崇备至，满屋子挂的是他手书的鲁迅诗及名言。
1978
年和
197 9
年我连续两次高考落榜，后入无锡工艺美校学泥塑，大学梦成了泡影。我彷徨、消沉，父亲作
诗，以击鼓催发，并送我过江到了无锡惠山脚下：
求医失路笑难关，
从艺有期莫等闲。
坐井观天终是小，
大江放眼快扬帆。
多年来，
我把它作为一种动力，
每念及此，
总是浮现出第一次由苏北横渡长江 的壮阔之景，
浪淘尽，
滚滚东流……
1982
年，父亲离休，带着 壮志未酬的遗憾发出“身虽病，心难老，范公志，何能丢？冀明天幸复，重游芳洲”
的感慨。他感叹于“ 病马嘶槽”，顿生“壮心不已”，在地方上创办“腾飞补习学社”，将一百五十名落榜生组织
起来学习， “腾飞”在高考中年年报捷，父亲春风得意，作昂扬斗志的《腾飞补习学社之歌》
：堰口虹桥，春光烂< br>霄。巍巍腾飞，兴学施教。宏开学社，乐育群芼，中华腾飞，端赖吾曹。这期间，我们弟兄姐妹都各有其业 ，父母
经济上没有负担。通过办学社，父亲在晚年实现其价值，一吐扬眉之气。
回首 看，父亲的经历，某种意义上也反映了一代普通知识分子的命运。父母亲在我们每个子女身上都尽了很大
力。如今我们弟兄姐妹中有工人、公务员、医生、大学教授，也有在体制改革中转岗的，在平凡的岗位上都兢兢业
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业地工作，这与母亲诚朴、勤劳之身教，与父亲之情理交融的“诗教”不无关系。
1998
年
10
月母亲七十寿辰，父
亲作：
同甘共苦五十春，
风雨沉浮见淑贞。
育女抚儿来晚福，
糟糠夫妇乐逢辰。
此情此意，
化为境界。
当年父亲七十二岁，但他依然天真，
似乎理想的光环离他只一步之遥，
他每日都在追逐，
每日都获得新 的希望。他到南京去秦淮河问古，也常散步于早年读书的校园，喜欢谈论在大学教过他的教授：陈瘦
竹、 朱彤、诸祖耿……他怀旧，常念起我的高祖高也东秀才、伯祖高二适先生、表伯赵继武教授，家族的文化渊源使他不经意露出了自信与自豪。
父亲并不能算得上是诗人，但他的心中有诗意。那些诗， 是他生活、心路历程的真实记录；也是他理想、追求
的真切表达；更是他精神自在、自由的自然表露！< br>
父亲八十多岁时，我将他从老家接到北京家中。深夜我从工作室回家，他总是等我，为我讲解古 诗，几乎每日
如此。夜幕四合，周遭寂静，他常自言自语，吟诵诗句，尽管声音微微弱弱……
（摘自《人民日报》
，
2017
年
6
月，第
12
版，有删改）
8 .
根据提示填空。
父亲作诗，申诉不白之冤→
_________→父亲作诗，安慰落榜的我→
_________
9 .
品味下列语句，回答括号中的问题。
（
1
）他也 喜欢剪报，剪了若干张，贴了若干本，画了若干页，关心时事，紧跟形势。
（加点词有什么表达效果？）
（
2
）那些诗，是他生活、心路历程 的真实记录；也是他理想、热情的真切表达；更是他精神自然、自在、自
由的表露！
（“……是……也是……更是……”这样的句式有什么作用？）
10 .
结合文章最后一段，请你想象父亲此时吟诵的会是下面的哪一首诗，并说明理由。
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望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
晚泊浔阳望庐山
孟浩然
挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。
尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮空闻钟。
四、句子默写
11 .
古诗文名句默写
（
1
）其必曰：“先天下之忧 而忧，__________”乎。
（范仲淹《岳阳楼记》
）
（
2
）溪云初起日沉阁，
______________
。
（许浑《咸阳城东楼》
）
（
3
）
______________
，直挂 云帆济沧海。
（李白《行路难》
）
（
4
）人有悲欢离合，
_____________
。
（苏轼《水调歌头》
）
（
5
）
_______________
，长使英雄泪满襟。
（杜甫《 蜀相》
）
（
6
）王湾《次北固山下》写时序更替，暗示着时光的流 逝，蕴含生活哲理的诗句是：
______
，
__________
。
（
7
）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻新事物不断涌现，必将取代旧事物的 诗句是：
______
，
___
。
五、课内阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
子曰：“_____________，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
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