推 荐 一 本 好 书《鲁滨逊漂流记》(交往互动式)

别妄想泡我
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2021年01月17日 15:19
最佳经验
本文由作者推荐

置之不理的置是什么意思-小兔子的故事

2021年1月17日发(作者:雷正民)

交往互动式教学设计

新北区孟河中心小学

雷琴华

课题













——《鲁滨逊漂流记》

教时

日期

一课时









教学目标:

1
、初步学会看课外书的基本方法。

1
、初步学会看课外书的基本方法。

2
、激发学生读课外读物《鲁宾逊漂




2
、通过欣赏梗概视频,赏读精彩片段等方式,
流记》的兴趣。



激发学生读课外读物《鲁宾逊漂流记》的兴趣。

3
、养成边读书边思考的习惯,并能




3
、养成边读书边思考的习惯,并能与好朋友分
与好朋友分享读书的感受。

享读书的感受。









活动

版块

常规性

积累

活动内容与呈现方式

积累笛福的名言

师 :
(出示小学阶段推荐书目)
有人说:
读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
学生活动方式

学生诵读

交流方式

全班诵读

交流时,教师要注意引
导学生回答的严谨性,
引导学生交流,读了谁
的什么作 品?主要内容
是什么?你最感兴趣的
是什么?

先是多媒体出示世人对
这本书的评价;再出示
主人公的形象,充分激
发学生阅读的兴趣。

一、课前
因此,新课标要求我们小学阶段至少要
谈话


1 45
万字的课外书。老师想知道,大
家都读了哪些课外书了,能跟同学们一
起分享一下 吗?

1
、这节课,老师给你们带来了一本书,

这本书啊,真不简单。(多媒体出示)

出示:
它一问世即风靡全球又历久不衰。

至今已出了几百版,几乎译成了世界上

所有各种文字。据说除《圣经》之外,

它是再版最多的一本书。在欧美国家是

儿童的必读书。(多媒体出示)连
18

学生自由交流。

二、激趣
世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每

导入

个成长中的青少年,尤其是男孩子都应

该读读他。

主人公怎么会 以这样
那么,这是一本怎样的书哪?我们先来
的造型出现呢?大家
看看小说的主人公: (出示图片)瞧,







就是他,身着羊皮短衣短裤,腰间别一
书?这本书就是被誉
把小锯、
一把斧子,< br>肩上挂着弹药袋子,
为是影响孩子一生的
背上背一个筐子,挂一只鸟枪,头顶撑
世界十大名著之一的
一把又丑又笨的羊皮伞……


《鲁滨逊漂流记》。

置之不理的置是什么意思-小兔子的故事


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