全国公共英语等级考试(pets)口语历年真题大全
巡山小妖精
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2021年01月17日 15:52
最佳经验
本文由作者推荐
他和她的爱情故事-只有一个地球教案
Part A
Questions:
Could you tell us something about your family?
What does your family usually do for the weekend?
Do you enjoy it? Why?
What do you think of living together with your parents?
Can you tell me something about your job or study?
What do you enjoy most about your work or school?
What do you dislike about your work or school?
Do you have any future plans?
毫无悬念 ，
今年口试第一部分的问答题和往年如出一辙。
很多考生都是对答
如流，
当然 只要是参加过考前培训的学生，
能做到这一点是相当容易的。
在这一
部分，
有 备而来的学生可以给考官一个非常良好的印象，
同时考生自己通过这一
环节的流利对答也可以增 加信心，减少压力和紧张感。
Part B
Now we would like you to talk about something between yourselves. We
are just going to listen.
Suppose there is something to be built or planted in your city
neighborhood. The picture sheet shows you four choices 1) fitness facilities 2)
a fountain 3) trees or grasses 4) statues
Please talk to each other about your suggestion and give your reasons.
It’s not necessary to agree with each other. (3 minutes)
看到第二环节的题目的时候，作为考官的我，凭着多年
PET S
的教学经验
知道要让一个
PETS3
的考生在考官的指导性语言中，马上听 清楚并反应过来什
么是
fitness facilities, fountain and statues
是有一定的困难的。果然，我的担
心被考生们的 现场表现给证实了。
80%
的学生都没能听懂考官的指导性语言。
继
而在这一 部分中造成严重的偏题现象。
其中值得一提的是很多考生对 这一环节的口试形式很不熟悉，
不清楚这是一
个互相交流的环节。
很多考生是自顾自己 说，
没有一点的互动。
而有的考生还以
为是需要描述图片，
所以就把一到四副 图进行详细的描述，
没有任何自己的观点。
其实所有这些对于考试形式的不熟悉都可以在考前的 培训班中得到解决，
更了解
题型也就意味着能更从容地面对这样的考试。
Part C
Now I will give each of a different picture. We would like you to first
describe it and then tell us what you think about it.
Picture 1 (for Candidate A)
The mother was asking his son to do some house work, but he escaped.
(Candidate A: 1.5 minutes; Candidate B: 0.5 minute)
Picture 2 (for Candidate B)
A girl is frightened by a huge pet dog. (Candidate B: 1.5 minutes;
Candidate A: 0.5 minute)
在这一环节要求学生先对所给出的图画，
进行简单的描述，
再陈述自己的观
点。
其实向上面出现的两副画面都不算太难，
只要有一定生活常识的考生都可以
有话可讲。考生在这一环节里一定要注意不要一直盯着图讲，要有扩展性思维，
否则很容易讲不满一分 钟就无话可讲了。
比如在第一副图中完全可以延伸到独生
子女政策和现代的家庭教育所带给孩子 们的影响，
继而还可以讲到其他一些相关
的出现在青少年身上的不良现在。
第二副图相对第一副图可能难度上稍高，从考生的表现上也体现出了这一
点。
在这里扩展性思维显得尤为重要，
很多学生描述完图片后就觉得无话可说了，
其实 这就是一个公民的社会文明行为问题。
养宠物固然没错，
但是带出来吓到了
人，
可就是有问题了，
在现如今的社会中类似的现象还是很多的。
很多人是只考
虑到自己 的感受，
不顾及别人的。
其实只要能稍微扩展一点，
只要平时积累的素
材够多 ，对于这样的话题，还是很容易就能完成一分半时间的陈述的。
考试代码
348
（下午）
Part A
（同上）
由此更可见，
在口试的第一环 节一定要做到有备而来，
建议考生考前把答案
熟背于心。
Part B
Now we would like you to talk about something between yourselves. We
are just going to listen.
Suppose you are going to take a part-time job next month. The picture
sheet shows you four choices 1) a restaurant waiter 2) a tourist guide 3) a
traffic assistant 4) a kindergarten teacher
Please talk to each other about your choice and give your reasons. It is
not necessary to agree with each other. (3 minutes)
下午第二环节的 这套题要比上午的简单一些。考生的表现也相对地好了很
多。
很多考生都能听懂考官的要求了。
可能最主要还是因为在词汇量上的难度比
起上午下降了一些。
而对于
part -time job
的问题很多学生可能也都有一些亲身经
历，所以也更有话说了。
在此环节互动其实是一个很关键的问题，
如果懂得良好的互动 交流，
三分钟
的时间可以被淋漓尽致地发挥好。
这也有赖于平时的一些训练，
平时越多地用英
语和别人交流可以培养出自己更佳的互动能力。
Part C
Now I will give each of a different picture. We would like you to first
describe it and then tell us what you think about it.
Picture One (for Candidate A)
A teenage boy is playing games in the Internet bar. (Candidate A: 1.5
minutes; Candidate B: 0.5 minute)
Picture Two (for Candidate B)
A young couple is talking about earning and saving money. (Candidate B:
1.5 minutes; Candidate A: 0.5 minute)
< br>第三环节的题目还是有关于我们现实生活中常见的一些现象和问题。
所以如
果平时对生活 有所观察的考生，
对于这样的题目是很得心应手的。
在此我们也可
建议一些对英语感兴 趣的学生，
平时可以多用英文记记日记，
记下每天身边看到
的发生的一些小事，
然后对此做出一些自己的评论。
如果真能这样坚持的话，
以
后无论碰到什么样的生活 中的话题，都是可以出口成章的。
第一副图是我们现在生活 中太常见的话题了，
有一定语言能力的学生都能表
达得不错，
很多考生都能够说到一些 网络给青少年带来的不利的后果。
总的来说，
这副图是这一天考试中对考生来说最为轻松的一副 图。
相对而言，
下面的第二副图在难度上又稍有提 高。
很多考生在描述完图画后
又觉得无话可说。
其实像这样的一副图可以延伸到时下青 年人的一些行为，
相对
于那些啃老族，月光族的青年来说，他们的这种行为是值得提倡和赞扬的 。
在此，
作为一名考官我想提醒那位只有三十秒时 间来补充说明的考生，
切记
不要来个长篇大论，
一定要好好利用这三十秒，
来 个二三句经典的概括的话远比
罗里罗嗦讲到一半被考官打断来得好。
总评：
今年的口试考试和往年一样，< br>缺考的学生占了一大半。
四十个人的候考室里
还坐不到一半的考生。
对些，作为考官的我们略感遗憾。
希望以后的考生不要放
弃这样的机会，这对于每一个考生来说都 是一次非常好的锻炼的机会。
三级口试每年的合格率都不是 很高，
今年就我监考的考场来看，
情况也不是
很理想，合格的考生差不多是维持在50%
左右。
最后祝愿今年刚刚考完的考生们 能有一个令自己满意的成绩。
也祝愿那些在
接下来要参加
PETS
考试的学生 们多多努力，取得理想的成绩。
全国英语等级考试
(PETS)
三级口试样题
2007-12-12
教育部考试中心
1 2
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推荐：
英国小伙获“世界最好工作”
上半年全国英语等级考试
(PETS)
成绩
查询
Level 3 Oral Test
Part I (3 minutes)
Task: Identifying oneself; identifying things/ people; passing on information.
Interlocutor:
Good morning (afternoon). My name is.... and this is my colleague.... He/she is
just going to be listening to your names are ... and ...?Would you tell me your
candidate numbers so I can check them, please?Thank you.(Hand over the mark
sheets to the assessor.)First of all we'd like to know something about you, Candidate
A, so I'm going to ask you some questions.
Home town
Either: (for candidates from other provinces)1
，
Where did you live before you
came here?2
，
How long have you lived here?3
，
How do you like it? Why?4
，
Do you
think you will live here forever? Why?
Or: ( For candidates taking the examination locally)1
，
Do you live near here?
Whereabouts?2
，
What do you think are the good points about living there?3
，
How do
you usually go to work / school? Why?
Thank you. Now, we'd like to know something about you, Candidate B, so I'm
going to ask you some questions.
Family1
，
Could you tell us something about your family?2
，
What does your family
usually do for the weekend?3
，
Do you enjoy it? Why?4
，
What do you think about living
together with parents/by yourself?
Part 2 (3 minutes)
Interlocutor:Now, I'd like you to talk about something for about 3 minutes. I'm just
going to listen.I'd like you to discuss what kinds of sports you enjoy doing and why.(Place
picture sheet (including pictures of different sports: 1. football, 2. basketball, 3. table
tennis, 4. swimming) in front of candidates.)
Talk to each other about it. It is not necessary to agree with each other. You have
only about 3 minutes for this.
Candidates: (Approximately 3 minutes.)
Interlocutor: Thank you. (Retrieve picture sheet.)Part 3 (4 minutes)
Interlocutor:Now, I'd like each of you to talk on your own for about one and a half
minutes. I'm going to give each of you a different picture and I'd like you to talk about it.
Candidate A, here is your picture (Chinese football team, after losing a match, walking
out of the stadium).Please let Candidate B have a look at it.
(Hand over the picture to Candidate A)
Candidate B, I'll give you your picture in a minute. Candidate A, I'd like you to
describe the picture and tell us what you think about Chinese football. Remember you
have only about one and a half minutes for this, so don't worry if I interrupt you.
Candidate A: (Approximately one and a half minutes.)
Interlocutor:Thank you. (Retrieve picture.) Candidate B, is there anything else you
would like to say about the picture?
Candidate B: (Approximately 30 seconds.)
Interlocutor:Candidate B, here is your card (football fans on the stadium, cheering
for their team). Please let Candidate A have a look at it.(Hand over the picture to
Candidate B)
I'd like you to describe the picture and also tell us how you feel about the Chinese
football fans. Remember you have only about one and a half minutes for this.
Candidate B: (Approximately one and a half minutes.)
Interlocutor:Thank you. (Retrieve picture.) Candidate A, is there anything else you
would like to say about the picture?
Candidate A: (Approximately 30 seconds.)
Interlocutor: Thank you.
(That is the end of the test.)
全国英语等级考试题型简析
中国教育在线
2009-12-29
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CET
考试
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考试考生心经
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PETS
第一级
听力：
第一级的题型为图片 判断和对话理解，
均为三选一的客观题，
没有中
考中常见的听录音选择单词、单词拼写 、音标选择、句子和单词填写等形式；选
项均以图片的形式给出，降低了选项的难度。
词汇：第一级要求考生掌握
1000
左右的词汇以及相关词组， 而初中英语教
学大纲规定掌握
700
左右常用词和
200
条左右的习 惯用语及固定搭配。第一级
超出部分的词汇主要考虑了语言的功能性用词，
以基本满足出租汽车 司机、
宾馆
行李员、门卫、交通警察等行业在对外交往中的基本需要。
阅读：
第一级阅读除了要求考生读懂一般性材料及简短故事外，
还要读懂简
单的通知、便条、留言、图表等和日常生活话题有关的文字材料，着重考查实际
运用能力。题型 为词语配伍和短文理解，比初中英语教学大纲规定得更为具体。
写作： 第一级的写作题型包括：利用句型转换手段改写句子；写出包括
3
～
5
条信息 （
50
词）的信函和便条。初中英语试卷的写作还包括看图填词、看图
写话、控制性作 文等。
语法：
第一级的语法与初中英语教学大纲完全一致，< br>以单项填空的形式进行
考查。
PETS
第二级
听力：第二级的题型与高考听力部分 题型完全一致，考纲样题即
1999
年高
考题；
词汇：
PETS
第二级要求考生应掌握
2000
左右的词汇以及相关词组 ，略高
于高考规定的
1800
词汇量；
阅读 ：
PETS
第二级阅读部分与高考中的阅读理解基本相同，
只是高考有补
全对 话的题型，而
PETS
第二级全部是短文理解。其大纲样题的五篇阅读短文
均采用1995
、
1996
年的高考题。
写作 ：
PETS
第二级写作含短文改错和按情景写成文（
100
词）两部分，提< br>供的情景有图画、图表、提纲等。这两部分与高考的要求完全一致，大纲样题的
短文改错即
1996
年高考题；情景作文即
1995
年高考题。
语法：
第二级在语法方面的要求与高中英语教学大纲基本一致，
以单项填空
形 式考查。
PETS
第三级
< br>听力：第三级的题型为对话和短文理解，共
25
个题，形式为四选一，所占
分数 权重为
30
；
大学英语四级是
20
个题，
有听写填空或复合 式听写，
占
20
分。
词汇：
PET S
第三级要求考生应掌握
4000
左右的词汇以及相关词组，教育
部
1999
年发布的《大学英语教学大纲》对大英四级的词汇要求为
4200
，高等教育自学考试大纲规定要掌握
3800
个词，
可见
PETS
第三 级界于大英四级和高
教自考二者之间；
阅读：
PET S
第三级的阅读量大于高教自考和大英四级的阅读量，
题型除了
多项选择还有选择配伍 ，
即要求考生阅读几个案例后选择出相关的归纳总结句与
各案例相匹配。
选择配伍属于 国内首次见到的新题型，
主要考查考生理解文章主
旨要义的能力。
写作：
PETS
第三级写作内容包括书信
（
100
词）
和图表、
图画情景作文
（
120
词）
两部分，
而大英四级只有一部分，
即主题句续写或图表、
图画作文
（
100
词）
。
可见
PETS
第三级对考生写作速度的要求大大高于大英四级，而且包 括两种文
体。
PETS
第四级
听力：
第四级包括客观题型——短文理解多项选择题，
占
40；
主观题型——
填补句子空白、问答题，占
60.
而考研没有听力一项， 大学英语六级又都是客观
题。
阅读：
PETS
第四级阅读的特点是对文章的题材体裁进行说明，
强调考生除
读懂一般性文章外，还应读懂商 务信函、技术说明书、普通报刊文章。题型除了
多项选择，还将翻译纳入了阅读部分，而考研试题将翻译 作为独立的测试项目。
词汇：
PETS
第四级要求考 生掌握
5500
左右的词汇以及相关词组，
1999
年新修订的大英六级教学 大纲规定
5300
单词，考研大纲也要求
5300
单词及词
组外加派 生词，因此
PETS
四级词汇量更接近考研词汇量。
写作：
PETS
第四级书面表达是命题作文（
160~200
词）
， 文体类型有叙述
文、说明文和议论文，也可能是规定情景图表作文；考研作文类型基本与
PET S
四级相同，只是要求略低
150
个词。
PETS
第五级
听力：第五级为长对话或段落理解，题型为判断正误（
true or false
） 和回
答问题，原
WSK
题型有单句理解、小对话理解和长对话或段落理解，全部为四< br>选一客观题。
词汇：
PETS
第五级考生应掌 握
7500
左右的词汇以及相关词组，
与原
WSK
（
EPT
）的词汇量要求完全一致。
阅读：
PETS
第五级阅读理解分三部分：多项选择、语段顺序理解和选择配
伍。语段顺序理解即在一篇长度为
750~850
词的文章中留有
5
处空白，文后有
六段文字，
要求考 生根据文章内容从六段文字中选择五段分别放进文章的五个空
白处。
此部分考查考生对诸如连贯 性和一致性等语段特征的理解。
选择配伍题型
要求考生根据所提供的一篇较长文章的内容，完成
10
道选择搭配题。本题型旨
在考查考生从长文章中快速查找所需信息的能力。语段顺 序理解和选择配伍是
WSK
未曾有过的新题型。
写作 ：
PETS
第五级要求考生根据主题性或情景性提示写出一篇不少于
250
词 的短文，类型除了一般性文章外还包括书信、科研论文、实验报告、申请材料
等；而
WSK是指导性作文（
guided writing
），要求按命题写出一篇不少于
1 50
个词的文章。通过对比可以看出，
PETS
第五级比
WSK
写作 要求高、难度大。
需要注意的问题
< br>1
．听力理解是考查考生以语音形式接受信息的能力。
PETS
考试各级都将< br>听力列于非常重要的位置，
并强调其功能性和交际性。
需要告知考生的是，
与现
行各类英语听力考试不同：
（
1
）
PETS
听力的提问方式是以文字形式在卷面上给出，不在录音中播放；
（
2
）有的录音内容播放两遍；
（
3
）答题时间分为听前阅读问题和听后回答问题两部分，并且在全部录音
播放结束后再给五分钟 的涂卡时间。
2
．第三、四、五级没有专门测试语法的单项， 而是在英语知识运用部分中
通过综合填空来考查考生对语法知识的应用情况。
3
．
PETS
各级都没有专门测试词汇的单项，而现行各类英语统 考都有词汇
题：要么通过选择填空、要么通过词汇替换来专测词汇。
PETS
主要通过 完型填
空这一题型在语篇基础上考查对语法词汇的掌握和综合运用能力。
PETS
第< br>1~4
级的完型填空部分除篇幅长短不同外，
均为四选一客观题，
而第五级完型 填空中
的空缺词下没有选择项，
要求考生根据短文内容补全原文，
使之意思通顺、前后
连贯、结构完整，且要有正确的拼写。这比原
WSK
的同类题型难度大多了。
4
．口试是新增加的测试形式，突出了听说技能的考查。截止
PETS
推出之
日，中考、高考、大英四级、六级、考研、
WSK
均 没有口语考试。
PETS
各级
口试主要包括：
（
1
）个人情况介绍，由考官就个人的家庭、职业、兴趣爱好等问题提问；
（
2
）考生按所给的信息卡互相提问（第一、二级）或讨论、分 析评论问题
（第三、四、五级）；
（
3
）考 生就信息卡上的图片或题目进行描述（第三级）、连续性表达并论
证个人观点（第四、五级）。
各级口试的时间分别为
8
、
10
、
1 0
、
12
、
15
分钟。
名师考前指导：
PETS3
口语考试形式及要求
雅思新手入门攻略
试分
A
、
B
、
C
三节，测试考生用英语进行口头的能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交 谈，
专事评分；
另一名主持口试，
随时与考生交谈并评分。
专事评分的教师所 给分数
的权重占考生口试成绩的三分之二，
主持口试的教师所给分数的权重占考生口试
成绩的三分之一。
A
节：
考查考生提供个人信息、< br>回答有关他们日常生活、
家乡、
家庭、
工作、
学习等问题的能力。该节 约需
3
分钟时间。
-3
B
节：考查考生就信息卡上的图
片或文字讨论有关问题的能力。该节约需
3
分钟时间。
C
节：
要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，
之后另一考生就同一< br>话题阐述个人观点。该节约需
4
分钟时间。
Test skill
进入考场的时候，
记住一定不要紧张，
要面带微笑。
应平静地坐在口试教师
示意你坐的地方，坐下的时候要自然，坐姿要端正 。坐下后，考官会跟你说如下
三句话：
Could you pass me your mark sheet please? (
麻烦你递给我你的记分
卡？
) May Ihave your name? (
我能知道你的名字吗？) My name is…, and this
is… she/he will onlylisten to us. (我是 ……，这位是……，他
/
她只负责听我们说
话。
)
三句话次序可能会 颠倒，但不妨碍大家听懂意思。你须将口试计分卡交给
专事评分的老师，
然后老师会确认一下计 分卡上的信息。
随后口试考试正式开始。
口试过程中
(1)
与口试教师或同伴对话时要保持目光接触，保持自然恰当的表情、 手势
和形体动作。
(2)
作为考生，你应该积极主动 ，多讲话，切忌一语不发地等着，问一句才
答一句
(
当然也不要说起来没完没了
)
。对于一般疑问句的问题不要只答“Yes”、
“No”，
要把句子说完整，把一般疑问句改换成肯定句式，
并适当加以简要的解释，
不一定非要等到口试教师追问“w hy”时，再说话。
(3)
在
Part B
部分要特别注意两点：
一：
是口试教师是不参与讨 论的，
互动交际在你和另一位考生之间进行，
你
应该与他／她互相问答、
讨论 和交换看法，
说话的时候应该面对的是他／她而不
是口试教师；
二：
是你和另一位考生都是来参加考试的，
在讨论发言中应保持基本的机会
均 等。
由于是临时组成的搭档，
你与对方的英语水平可能会不同，
如果他／她为
了显示自己的水平、
获得高分而不停地说，
你可以寻找机会，
使用得体的交际语
言打断同伴的发言，如“I’m sorry，but I have tointerrupt” “Excuse me，
I have to
stop you” “Sorry，
Ithink.
。
。”。当然，如果你的同伴比较沉默，你可以用某些特
定的语句启发 你的同伴开口发言，这样才是良好的交流。这类语句有“This ismy
point
of
do
you
think”
“Do
you
agree
with
me”
“That’s
’s your opinion”等。
(4)
考试 中应选择自己熟悉的东西或事情来说，否则可能会由于缺乏恰当的
词汇而给自己造成麻烦。
比如 说如果需要回答或描述电视节目或者体育运动方面
的问题或图片，
选择一种比较容易表述的电视 节目或体育运动要比选择你真正喜
欢而描述难度比较大的节目或运动现实得多。
(5)
回答问题或描述图片内容时要切题，不要说与题目内容无关、意义不大
的话。
(6)
考试过程当中，面部表情要与口中所说的内容 相符合，该严肃的时候严
肃、该活泼的时候活泼，否则就会很生硬。
口试结束之后
口试结束后，你应当
用英语分别向两位口试教师道谢和告别， 给他们留下一个完整的好印象。
名师解析
2010
年
PETS
考试各题型
中国教育在线
新世界刘红梅老师
|
2010-01-13
【我要纠错】
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关键词：
中式英语
CET
考试
BEC
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对考生来说，如何在最后的冲刺 阶段把握好每一部分的解题
技巧是能否顺利过关的关键。
公共 英语等级考试
(PETS)
是近年来越来越受大家亲睐的一个考试。
3
月的< br>PETS
考试即将来临，
新世界英语部的刘红梅老师就
PETS
二级、
三级考试的各
种题型谈了每部分的备考技巧和要点。
第一部分的听力，
二级题型注重的是交际功能，
因此考生要熟悉口语会话和
常用短语。 听力如果题目没听懂没关系，因为
PETS
考试的听力题是印在试卷
上的，
可 以通过看题目的意思来推导。
听力中较难的部分是长对话，
考生在复习
时，之前
2-3
年的真题一定要多听，熟悉考题难易程度。
第二部分 是知识运用，
这部分主要是考察语法和词汇的运用。
二级语法重点
掌握时态、被动语态 、交际功能等。三级就是完型填空的部分，基本考察搭配问
题和选词问题，有的是根据上下语气来选词的 ，有的是就是词汇辨认的选择。
第三部分阅读，
根据以往的经 验，
二级考试中一般不会出现跨纲词汇，
文章
内容接近生活化，
偶尔会有一些 科普类的文章。
三级的文章相对就更加重了历史
性、科普性和人文介绍的内容。做阅读时，可以 先把文章通读一遍，然后带着问
题和备选答案到文章里面寻找相关的信息，这样就比较容易做出判断。< br>
第四部分是
PETS
考试里很重要的一点，
写 作。
PETS
二级的写作部分分为
改错和小作文。做改错题时，先通读一遍文章，了解 人物、时间，确定时态。改
错的时候，
要根据一个完整的句子内容来判断对错。
PET S
二级的写作偏重书信、
应用文，如欢迎词、感谢信、通知（口头或书面）和描绘性文体，因此 考生应了
解各种应用文体的书写格式。
PETS
三级写作分为小作文和大作文，
小作文主要
也是应用文体，
大作文的典型题型是图表作文和议论文。
写图表作文首先 分析图
表内容，
然后分析透过图表反映出的现象或问题。
如果考到了议论文，
通常就是
针对时事或热点话题提出观点。
议论文写作时，
建议学生为了获得高分或者稳 定
的分数，
写三段论。
在最后的时间里同学们还可以找一些和热点话题有关的素材、< br>句子背一下，巧妙运用到考试作文写作当中去。
全国英语等级考试
(PETS)
各级别标准
中国教育在线
2008-01-02
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中式英语
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PEST
考试设置五个 级别和一个附属级，五个级别是：一级
［含一级
(B)
，即附属级］
、二级、 三级、四级、五级。各级别标准如下：
PET
S
一级
二级
三级
四级
五级
该
级
是
全
该级是全国
该
级
是
全
国
该
级
是
全
国
国
公
共
英
公共英语等
公
共
英
语
等
公< br>共
英
语
等
该
级
(
即
原
语< br>等
级
考
级
考
试
级
考
试
级< br>考
试
WSK·EPT)是全
试
(PETS)
(PETS)五
(PETS)
五
个
(PETS)
五
个
国公共 英语等级
五
个
级
别
个级别中的
级
别
中的
中
级
别
中
的
中
考
试
(PE TS)
五
级
别
描述
中
的
初
始< br>中下级，其
间级，
其标准
上级，
其标准
个级别中的最高
级，
其标准
标准相当于
相
当
于
我
国
相< br>当
于
我
国
级，其标准相当
略
高
于
我
我国普通高
普
通
高
中
毕
普
通
高< br>中
毕
于我国大学英语
国
九
年
义
中优秀毕业< br>业
生
在
大
专
业
生
在
大
学< br>专业二年级结束
务
教
育
初
生的英语水
院
校< br>又
学
习
至
少
又
学
习
时的水平。
中
毕
业
的
平。
了
2
年公共
了
3~4
年公
英语水平。
< br>英
语
或
自
学
共
英
语
或
自< br>了
同
等
程
度
学
了
同
等
程< br>英
语
课
程
的
度
英
语
课
程< br>水平。
的水平。
准
备
参
加
该< br>级
考
试
的考生，
一
准备参加该
般在
18岁
级考试的考
以
上
(
含
生，一般在
18
岁
)
。
在
18
岁
以
上
普
通初
中
(
含
18
岁
)
，
学
习< br>了
3
诸如：
企事业
英
语
专
业硕
在普通初中
年
的
英
语
3
年的基础
课 程，
并为
上又学习了
准
备
就
业
3
年的普通
参
加
了
有
高中的英语
关
的
英
语< br>培
训
或
自
学
了
相
同
的内容。
课程。
工作者、
外企
术
工
作或
高
职员等。
级
管
理
工
作
者。
人
员
或
科
技
各
种
专
业
技
奖学金去国外进
修。
理、
一般管理
等
学
历
从
事
或准备申请国家
秘书、
经理助
位
或
已
有
同
从事科研工作，
单
位
的
行
政
士
研
究生
学
专院校教书，或
学业，通常在大
从
事
的
工
作
普
通
高
校
非
大学或研究生的
20
岁以上，
或
打
算
攻
读
他们已经完成了
生
，
一
般
在
22
岁以上，
在
25
岁以上，< br>级
考
试
的
考
生
，
一
般
在< br>试的考生，一般
准
备
参
加
该
准
备
参
加
该
级
考
试
的
考
准备参加该级考
通
过
该
级
通过该级考
通
过
该< br>级
考
通
过
该
级
考
通过该级考试的
考
试
的
考
试的考生，
试的考生，
其
试的考生，
其
考生，其英语基
生，
其英语
其英语水平
英
语
已
达
到
英
语
基
本
满
本满足在国外攻
基
本
符
合
基本满足进
高
等
教
育
自
足
攻
读
高
等
读硕士研究生非
诸
如
出
租
入高等院校
学
考
试
非
英
院
校
硕
士
研
英语专业或从事
车司机、
宾
继续学习的语
专
业
本
科
究
生
非
英
语学术研究工作的
馆行李员、
要求，同时
毕
业
水
平
或
专业的需要，
需要，也能满足
门卫、
交通
也是基本符
符
合
普
通
高
基
本
符
合
一
他 们在国内外从
警等工作，
合诸如宾馆
校
非
英
语
专< br>般
专
业
技
术
事专业和管理工
以
及
同
层
前
台
服
务
业
本
科
毕
业
人
员
或
研
究
作的基本需要。
次
其
他
工
员、一般银
的要求，
基本
人员、
现代企作
在
对
外
行职员、涉
符
合
企
事
业
业
经
理
等
工
交
往
中
的
外企业一般
单
位
行
政
秘
作
对
英
语
的
基本需要。
员工，以及
书
、
经
理
助
基本要求。
同层次其他
理、
初级科技
工作在对外
人员、
外企职
交往 中的基
员的工作，
以
本需要。
及
同
层
次
其
他
工
作
在
对
外
交
往
中
的
基本需要。
语
言
该
级
考
生< br>该级考生应
该
级
考
生
应
该
级
考生
应
该级考生应能熟
知识
应
能
适
当
能适当运用
能
适
当
运
用
能
熟
练< br>运
用
练运用有关的语
运
用
基
础
基本的语法< br>有
关
的
语
法
有
关
的
语
法< br>法知识，掌握
7
的
语
法
知
知识，掌握
知< br>识
，
掌
握
知
识
，
掌
握
00 0
个左右的词
识，
并掌握
2000
个
左
4000< br>个左右
5500
个左右
汇
以
及
相
关
词
1
000
个
右的词汇以
的
词
汇
以及
的
词
汇
以
及
组。
左
右< br>的
词
及
相
关
词
相关词组。
相关词组。
汇
以
及
相
组。
关词组。
该
级
考
生
在
背
景清
该级考生在
该
级
考
生
在
该
级
考
生
能
晰
的
情
况
背景清晰的
大
多
数
日
常
在
大
多
数
日
下，
可以用
情况下，可
的
工
作
和
社
常
工作
和
社
语
言
英
语
与
外
以用英 语与
会
生
活
情
景
会
生
活
的
情
运
用
国人交谈，
外
国
人
交
中，
可以用英
景
中
用
英
语
(1)
互
表达问候 、
谈，包括交
语
与
外
国
人
与
外
国
人
交
动
能
感
谢
以
及
换
特
定
信
力
交
换
特
定
息 ，诸如：
交谈，
不仅交
谈，
能够实际
惯。能积极主动
英国
的
文
化
习
谈，其语言符合
语
与
外< br>国
人
交
和专业方面用英
题，以及在学术
广
泛
的
社
会
问
该级考生能够就
流具体信息，
有
效
地
参
加
信
息
，
诸
事件、
时间、
地参加学术研讨
也
可
以
交
流
会
议
或
学
术
如：价格、
地点、价格
或导师主持的课
思想和观点。
研讨。
日期、
指路
等。
堂讨论。
等。