普通话水平测试文章60篇
巡山小妖精
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2021年01月17日 16:01
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歌颂老师的古诗-中秋节放假
普通话水平测试朗读作品六十篇（新大纲）
作品
1
号
那是力争上游的一种树，笔直的干 ，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人
工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一 律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人
工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上 ，几乎没有斜生的，更不
用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，
微微泛出淡青色。这是虽 在北方的风雪的压迫
下却保持着倔强挺立的一种树！
哪怕只有碗来粗细罢，
它却努力向 上发展，
高到丈许，
二丈，
参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，
没有屈曲盘旋的虬枝，
也许你要说它不美丽 ，
──如果美是专指“婆
娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是 它却是伟岸，正直，
朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当 你在积
雪初融的高原上走过，
看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，
难道 你觉得树只
是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一< br>点也不联想到，
在敌后的广大土
//
地上，
到处有坚强不屈，
就像这白杨树一样傲然挺立的守
卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力 求上进的白杨树，
宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
――节选自茅盾《白杨礼赞》
作品
2
号
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
可是一段时间后，
叫阿诺德的那个小伙子青云直上，
而那个叫布鲁诺的小伙 子却仍在原
地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢 骚了。
老板一边
耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差 别。
“布鲁诺先生，
”老板开口说话了，
“您现在到 集市上去一下，
看看今天早上有什么卖
的。”
布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少？”
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
“价格是多少？“
布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
“好吧，
”老 板对他说，
“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，
看看阿诺德怎么
说。”
阿诺德很快就从集市上回来了。
向老板汇报说到现在为止只有一个农 民在卖土豆，
一共
四十口袋，
价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板 看看。
这个农民一个钟
头以后还会弄来几箱西红柿，
据他看价格非常公道。
昨 天他们铺子的西红柿卖得很快，
库存
已经不
//
多了。
他想这么便宜 的西红柿，
老板肯定会要进一些的，
所以他不仅带回了一个西
红柿做样品，而且把那个 农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。
此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！”
选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》
作品
3
号
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢 ：
它黑黝黝地卧在那里，
牛似的模样；
谁也不知道是
什么时候留在这里的，谁 也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这
块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧 。
它不像汉白玉那样的细腻，
可以凿下刻字雕花，
也 不像大青石那样的光滑，
可以供来浣
纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿 也不再在它身边生长。
荒草便繁
衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做 孩子的，也讨厌起它来，曾
合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任 它留在那里去
了。
终有一日，
村子里来了一个天文学 家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，
眼光
立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来 ；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上
落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便 来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石 头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，
闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明， 向往，憧憬；而它落下来了，在污土
里，荒草里，一躺就
//
是几百年了！
我感到自己的可耻，
也感到了丑石的伟大；
我甚至怨恨它这么多 年竟会默默地忍受着这
一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
节选自贾平凹《丑石》
作品
4
号
在达瑞八岁的时候，
有一 天他想去看电影。因为没有钱，
他想是向爹妈要钱，
还是自己
挣钱。
最后他选 择了后者。他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。可那里正是寒冷的
冬天，没有人买，只有两个人 例外――他的爸爸和妈妈。
他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会 。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，
商人给了他两个重要的建议：一是尝试为别人解决一个难题； 二是把精力焦距在你知道的、
你会的和你拥有的东西上。
这两 个建议很关键。
因为对于一个八岁的孩子而言，
他不会做的事情很多。
于是他穿过大街小巷，不住地思考：人们会有什么难题，他又如何利用这个机会？
一天，
吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。
美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖和房间，
冒着寒风 ，到花园去取。虽然路短，但十分麻烦。
当达瑞为父亲取报纸的时候， 一个主意诞生了。当天他就邻居的门铃，
对他们说，
每个
月只需付给他一美元，
他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。
大多数人都同意了，
很快
他有
/ /
了七十多个顾客。一个月后，当他拿到自己赚的钱时，觉得自己简直是飞上了天。
很快他又有了新的机会，
他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前，
然后由他早 上运到垃圾
桶里，
每个月加一美元。
之后他还想出了许多孩子赚钱的办法，
并 把它集结成书，
书名为
《儿
童挣钱的二百五十个主意》。为此，达瑞十二岁时就成了畅 销书作家，十五岁有了自己的谈
话节目，十七岁就拥有了几百万美元。
――费舍尔《达瑞的故事》，刘志明译
作品
5
号
这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。
雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿⑴小雨，
不久就只见大片大片的雪花，
从彤
云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。
冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，
只听< br>得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
大雪整整下了一夜。
今天早晨，
天放晴了，
太阳出来了。
推开门一看 ，
嗬！
好大的雪啊！
山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山， 变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；
而那些冬夏常青的 松树和柏树上，
则挂
满了蓬松松沉甸甸⑾的雪球儿。
一阵风吹来，
树枝轻轻地 摇晃，
美丽的银条儿和雪球儿簌簌
地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出 一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，
人踩 上去，
脚底下发出咯吱咯吱的响声。
一群群孩子在雪
地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫 喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大
雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了 的水渗进土层深处，又能供应
//
庄稼生长的需要。
我相信这一场十分及时的大雪，< br>一定会促进明年春季作物，
尤其是小麦的丰收。
有经验的老
农把雪比做是“麦子 的棉被”。
冬天“棉被”盖得越厚，
明春麦子就长得越好，
所以又有这
样一句 谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
――节选自峻青《第一场雪》
作品
6
号
我常想读书人是世间幸福人，
因为他除了拥有现实的世界之外，
还拥有另一 个更为浩瀚
也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，
而后一个世界却为读书人所 独有。
由此我想，
那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸 多的不平等，
财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，
只能经历自己拥有的那一份欣悦，
那一份苦难，
也许再加上他亲自闻知
的那一些关于自身以外的经历的经验。
然而，
人们通过 阅读，
却能进入不同时空的诸多他人
的世界。这样，
具有阅读能力的人，
无形 间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使
他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来， 饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不 仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
人们从读书学做人，
从那些往哲先贤以及当代 才俊的著述中学得他们的人格。
人们从
《论语》
中学得智慧的思考，从《史记》中学得 严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，
从马克思学得人世
//
的激情，< br>从鲁迅学得批判精神，
从托尔斯泰学得道德的执着。
歌德的诗
句刻写着睿智的人 生，
拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
一个读书人，
一个有机会拥有超乎个
人生 命体验的幸运人。
-----
节选自谢冕《读书人是幸福的人》
作品七号
一天，
爸爸下班回到家已经很晚了，
他很累也有点儿烦，
他发现五 岁的儿子靠在门旁正
等着他。
“爸，我可以问您一个问题吗？
“什么问题？“”爸，您一小 时可以赚多少钱？“这与你无关，你为什么问这个问
题？”父亲生气地说。
“我只是想知道，你、请告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩儿哀求道。“假如你一定
要知道的话，我一小时赚二十美金。”
“哦，”小孩儿低下了头，接 着又说，“爸，可以借我十美金吗？”父亲发怒了：“如
果你只是要分工负责去买无意义的玩具的话，< br>给我回到你的房间睡觉去。
好好想想为什么你
会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你 玩儿小孩子的游戏。”
小孩儿默默地回到自己的房间关上门。
父亲坐下来还在生气。
后来，
他平静下来了。
心想他可 能对孩子太凶了――或许孩子真
的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进孩子的房间：“你睡了吗？”“爸，还没有，我还醒着。”孩子回答。
“我刚才可能对你太凶了，
”父亲说。
“我不应该发那么大的火 儿――这是你要的十美
金。”“爸，谢谢您。”孩子高兴地从枕头下使出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着 。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。
“因为原来不够，但现在凑够了。”孩子回答：“爸我现在有
//
二十美金 了，
我可以向
您买一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家――我想和您一起吃晚餐。”
节选自唐继柳编译《二十美金的价值》
作品
8
号
我爱月夜，
但我也爱星天。
从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳 凉的时候，
我最爱看天
上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里 似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，
我打开后门，< br>便看见一个静寂的夜。
下面是一片
菜园，
上面是星群密布的蓝天。
星光 在我们的肉眼里虽然微小，
然而它使我们光明无处不在。
那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，
好像它们就是我的朋友，
它们常常在和
我谈话一样。
如今在海上，和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝 色的
天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐
地我的眼睛模糊了，
我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，
是静 寂的，
是梦幻的。
我肩头许多认识的星，
我仿佛看见它们在对我眨眼，
我仿佛 听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，
我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡
在母亲的怀里了。
有一夜 ，
那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着：
//
那四颗 明亮
的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他
这一番指点。我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
――节选
自巴金《繁星》
作品
9
号
假日到河滩上转转，
看见许多孩子在放风筝。
一根根长长的引线 ，
一头系在天上，
一头
系在地上，
孩子同风筝都在天与地之间悠荡，
连心也被悠荡得恍恍惚惚了，
好像又回到了童
年。
儿 时的放风筝，
大多是自己的长辈或家人编扎的，
几根削得很薄的篾，
用细纱线扎成种< br>种鸟兽的造型，
糊上雪白的绝版，
再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。
通常扎得 最多的是“老
雕”“美人儿”“花蝴蝶”等。
我们家前院就有 位叔叔，擅扎风筝，远近闻名。他扎得风筝不只体形好看，色彩艳丽，
放飞得高远，还在风筝上绷一叶用 蒲苇削成的膜片，经风一吹，发出“嗡嗡”的声响，
仿佛
是风筝的歌唱，
在蓝天下播扬 ，
给开阔的天地增添了无尽的韵味，
给驰荡的竭尽带来几分疯
狂。
我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。
他的风筝不卖钱，
谁
上门去要，就给谁，他乐意自己贴钱买材料。
后来 ，
这位叔叔去了海外，
放风筝也渐与孩子们远离了。
不过年年叔叔给家乡写信，总不忘提起儿时的放风筝。
香港回归之后，
他的家信中说到，
他这只被故乡放飞到海 外的风筝，
尽管飘荡游弋，
经风沐雨，可那线头儿一直在故乡和
//
亲人手中 牵着，
如今飘得太累了，也
该要回归到家乡和亲人身边来了。
是的。我想，不光是叔叔，我们每个人都是风筝，在妈妈手中牵着，从小放到大，再从
家乡放到 祖国最需要的地方去啊！
――节先自李恒瑞《风筝畅想曲》
作品
10
号
爸不懂得怎样表达爱，
使我们一家人融洽相处的是我妈。
他只是每天上班下 班，
而妈则
把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，
他要我把它送回去，
告诉卖糖的说是我偷来的，< br>说我愿意替他
拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，
在前往医院的途中一直抱着我的，
是我妈。
爸把 汽车停在
急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道：
“你 以为
这是什么车？旅游车？”
在我生日会上，爸总是显得有 些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把
插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，
人们总是问：
“你爸爸是什么样子的 ？”天晓得！
他老是忙着替别人
拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次教我骑自行车。
我叫他别放手，
但他却说 是应该放手的时候了。
我摔倒
之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心 要给他点颜色看。于是我
马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除
//
了寄支票外，还寄过一封短 柬给我，
说因
为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：
“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？ 不，
不准去。
”
爸完全不知道怎样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
节选自［美］艾尔玛
邦贝克《父亲的爱》
作品
11
号
一个大问题一直盘踞在我脑袋里：
世界杯怎么会有如此巨大的 吸引力？除去足球本身的魅力之外，
还有什么超乎其上而更
伟大的东西？
近来观看世界杯，
忽然从中得到了答案：
是由于一种无上崇高的精神情感－ －国家荣誉
感！
地球上的人都会有国家的概念，但未必时时都 有国家的感情。往往人到异国思念家乡，
心怀故国，这国家概念就变得有血有肉，爱国之情来得非常具体 。而现代社会，科技畅达，
信息快捷，
事事上网，世界真是太小太小，国家的界限似乎也不那么 清晰了。再说足球正在
快速世界化，
平日里各国球员频繁转会，
往来随意，
致 使越来越多的国家联赛都具有国际的
因素。
球员们否认国籍，
只效力于自己的俱乐部，
他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的
因子。
然而 ，
到了世界杯大赛，天下大变。
各国球员都回国效力，穿上与光荣的国旗同样色彩
的服 装。
在每一场比赛前，
还高唱国歌心宣誓对自己祖国的热爱与忠诚。
一种血缘情感开始
在全身的血管里燃烧起来，而且立刻热血沸腾。
在历史时代，
国家间经常发生对抗，
好男儿戎装卫国。
国家的荣誉往往需要以自己的生
命< br>//
换取。
但在和平时代，
只有这种国家之间大规模对抗性的大赛，
才 可以唤起那种遥远而
神圣的情感，那就是：为祖国而战！
节选自冯骥才《国家荣誉感》
作品
12
号
夕阳落山不久，
西方的 天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，
也被这霞光染成了红
色，而且比天空的景色更要壮观 。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，
那映照在
浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像 一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的
一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红。最后，当 这一
切红光都消失了的时候，
那突然显得高而远了的天空，
则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现
的启明星，
在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，
那么亮，< br>整个广漠的天幕上只有它
在那里放射着令人注目的光辉，活象一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，
苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯 火也次第亮了起来，
尤
其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，
从半空倒映在乌蓝的 海面上，
随着波浪，
晃动着，
闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里 的星斗互相辉映，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙 滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地
抚摸着细软的沙滩，发出温柔的
//
刷 刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说
不出的兴奋和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着，
空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，
柔软的 沙滩上还残
留着白天太阳炙晒的余温。
那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，
三三 两两地来到这软
绵绵的沙滩上，
他们浴着凉爽的海风，
望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，
尽情地休憩。
节选自
峻青《海滨仲夏夜》
作品
13
号
生命在海洋里诞生绝不是偶然 的，
海洋的物理和化学性质，
使它成为孕育原始生命的摇
篮。
我们知道，
水是生物的重要组成部分，
许多动物组织的含水量在百分之八十 以上，
而一
些海洋生物的含水量高达百分之九十五。
水是新陈代谢的重要媒介，
没有它，
体内的一系列
生理和生物化学反应就无法进行，
生命也就停止。
因 此，
在长时期内动物缺水要比缺少食物
更加危险。
水对今天的生命是如此重要，
它对脆弱的原始生命，更是举足轻重了。
生命在海
洋里诞生，就不会有缺水之忧。
水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐，
如氯化钠、 氯化钾、
碳酸
盐、磷酸盐，还有溶解氧，原始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。< br>
水具有很高的热容量，加之海洋浩大，任凭烈日曝晒，冬季寒风扫荡，< br>它的温度变化却
比较小。因此，巨大的海洋就像是天然的“温箱”。是孕育原始生命的温床。
阳光虽然为生命所必需，
但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的 危险。
水能有效地吸
引紫外线，因而又为原始生命提供了天然的“屏障”。
这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。
节选自童裳亮《海洋与生命》
作品
14
号
读小学的时候，
我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己 的忧伤，每
天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，
断断续续地持续了很久，
爸爸妈妈也不知道如何 安慰我。
他们知道与其
骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来？”我问着。
< br>“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能
再回到昨天 。
爸爸以前也和你一样小，
现在也不能回到你这么小的童年了；
有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，
这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，
一天撕去一页 ，
使我心里
着急”和“一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；
也比作文本上的“光阴似
箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
时间过得那么飞快，
使我的小心眼里不只是着急，而是悲伤。
有一天我放学 回家，
看到
太阳快落山了，
就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔 回去，站在庭院前喘气的
时候，
看到太阳
//
还露着半边脸，我高兴地跳跃起 来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常
做那样的游戏，
有时和太阳赛跑，有时和西北风比快， 有时一个暑假才能做完的作业，
我十
天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来 做。每一次比赛胜过时间，
我就
快乐得不知道怎么形容。
< br>如果将来我有什么要教给我的孩子，
我会告诉他：
假期你一起和时间比赛，
你就 可以成
功！
节选自（台湾）林清玄《和时间赛跑》
作品
15
号
三十年代初，
胡适在北 京大学任教授。
讲课时他常常对白话文大加称赞，
引起一些只喜
欢文言文而不喜欢白话 文的学生的不满。
一次，胡适正讲得得意的时候，一位姓魏的学生突然 站了起来，生气地问：“胡先生，
难道说白话文就毫无缺点吗？”胡适微笑着回答说：
“没有。
”那位学生更加激动了：
“肯
定有！
白话文废话大多，
打电报用字多 ，
花钱多。
”胡适的目光顿时变亮了。
轻声地解释说：
“不一定吧！前几天有 位朋友给我打来电报，
请我去政府部门工作，我决定不去，
就回电拒
绝了。
复 电是用白话写的，
看来也很省字。
请同学们根据我这个意思，
用文言文写一个回电，< br>看看空间是白话文省字，还是文言文省字？”胡教授刚说完，同学们立刻认真地写了起来。
十五分钟过去，
胡适让同学举手，
报告用字的数目，
然 后挑了一份用字最少的文言电报
稿，电文是这样写的：
“才疏 学浅，恐难胜任，不堪从命。”白话文的意思是：学问不深，恐怕很难担任这个
工作，不能服从安排。< br>
胡适说，这份写得确实不错，仅用了十二个字。但我的白话电报却只用了五个字：
“干不了，谢谢！”
胡适又解释说：
“干 不了”就有才疏学浅、
恐难胜任的意思；
“谢谢”既
//
对朋友的介
绍表示感谢，又有拒绝的意思。所以，废话多不多，并不看它是文言文还是白话文，只要注
意选用字词， 白话文是可以比文言文更省字的。
节选自陈灼主编《实用汉语中级教程》（上）中《胡适的白话电报》
作品
16
号
很久以前，
在一个漆黑 的秋天的夜晚，
我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。
船到一个
转弯处，只见前面黑黢 黢的山峰下面一星火光蓦地一闪。
火光又明又亮，好像就在眼前……
“好啦，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”
船夫扭头朝向后的火光望了一眼，又不以为然地划浆来。
“远着呢！”
我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，< br>明明就在那儿闪烁。
不过船夫是对的，事
实上，火光的确还远着呢。
这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。乍一看， 再划
几下就到了……其实却还远着呢！……
我们在漆黑如墨的河上又划了 很久。一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，
又向后移去，仿佛
消失在茫茫的远方，
而火光却 依然停在前头，
闪闪发亮，
令人神往――依然是这么近，
又依
然是这么远
……
现在，
无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩 的漆黑的河流，
还是那一星明亮的火光，
都经
常浮现在我的脑际，
在这以前和 在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，
不止使我一人心
驰神往。可是生活之河却仍然在那阴 森森的两岸之间流着，而火光也依旧非常遥远。因此，
必须加劲划浆……
然而，火光啊……毕竟……毕竟就
//
在前头！
节选自（俄）柯罗连科《火光》，张铁夫译
作品
17
号
对于一个在北平住惯的人，
像我，冬天要是不刮风，
便觉得是奇 迹；济南的冬天是没有
风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事 ；济南的
冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那有算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底
下晒着阳光，暖和安适地睡着，
只等春风来把它们唤醒，
这是不是理想的境界？小山整把济
南围 了个圈儿，
只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，
好像是把济南放在一个
小摇篮里，
它们安静不动地低声说：
“你们放心吧，这儿准保暖和。”济南的人们在冬 天是
面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，
便不知不觉地想起：
“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，
今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，
他们也并不着急，
因为这样慈善的冬天，
干什 么还希望
别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松 越发的青黑，
//
树尖上顶着一髻儿白花，
好像
日本看护妇。山尖全白了，给 蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色
还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给 山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花
衣好像被风儿吹动，
叫你希望看见一点更美的山 的肌肤。
等到快日落的时候，
微黄的阳光斜
射在山腰上，那点薄雪好像忽然害羞，微微 露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪
的，那些小山太秀气。
节选自老舍《济南的冬天》
作品
18
号
纯朴的家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥跨两岸。
每天，
不管是鸡鸣晓月，
日丽中天，
还是华泻地，小桥都印下串串足迹，
洒落串串汗珠。
那是乡亲为了追求多棱的希望，
兑现美好的 遐想。
弯弯小桥，
不时荡过轻吟低唱，
不时露出
舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉 ；你
是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，
小桥走进我的梦中。
我在飘泊他乡的崩，
心中总涌动着故乡的 河水，
梦中总看到弓样的小桥。
当我访南疆探
北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的 梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
三十多年过去，我带着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。
啊！小桥呢？小桥躲起来？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。哦，雄浑的大桥敞开胸
怀，汽车 的呼啸、摩托的笛音、自行车的叮铃，合奏着进行交响乐；南来的钢筋、花布，北
往的柑橙、家禽，绘出 交流欢跃图……
啊！蜕变的桥，传递了家乡进 步的消息，透露了家乡富裕的声音。时代的春风，美
好的追求，
我蓦地记起儿时唱
//
给小桥的歌，
哦，
明艳艳的太阳照耀了，芳香甜蜜的花果捧
来了，五彩斑斓的 岁月拉开了！
我心中涌动的河水，
激荡起甜美的浪花。
我仰望一碧蓝天，
心底轻声呼喊：
家乡的桥啊，
我梦中的桥！
节选自郑莹《家乡的桥》
作品
19
号
多年前，建筑设计师莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知 识，
依据自己多年的实践，
巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。
一年以后，
市政府权
威人士进行工程验收时，
却说只用一根柱子支撑天花板太危险，
要求 莱伊恩再多加几根柱子。
莱伊恩自信只要一根紧固的柱子足以保证大厅 安全，
他的“固执”惹恼了市政官员，
险
些被送上法庭。
他非常苦恼，坚持自 己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不
坚持吧，又有悖自己为人的准则，矛盾了很长一段 时间，
莱伊恩终于想出了一条妙计，
他在
大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与 天花板接触，只不过是装装样子。
三百年过去了，
这个秘密始 终没有被人发现。
直到前两年，
市政府准备修缮大厅的天花
板，才发现莱伊恩看看的“ 弄虚作假”。
消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，当
地政府对此也不加掩饰，
在新世纪到来之际，
特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，
旨在
引导人们崇尚和相 信科学。
作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他 无疑非常伟大，这种
//
伟大表现在他始终恪守着自己的原则，
给高贵的心灵一个美丽 的住所：
哪怕是到最大的阻力，
也要想办法抵达胜利。
节选自游宇明《坚守你的高贵》
作品
20
号
自从传言有人在萨文 河畔散步时无意发现了金子后，这里便常有来自四面八方的掏金
者。他们都想成为富翁，
于是寻 遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，
希望借助它们找
到更多的金子。的确，有一些人找到 了，但另外一些人因为一无所得而只好扫兴归去。
也有不甘心落后的，便驻扎在这里，继续寻找。彼得
•
弗雷特就是其中一员。他
在河床附近买了一块没人要的土地，
一个人默默地工作。
他为了找金子，
已把 所有的钱都押
在这块土地上。
他埋头苦干了几个月，
直到土地全变成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了
整块土地，但连一丁点儿金子都没看见。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是他准备离开这儿到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，
天下起了倾盆大雨，
并且一下就是三天三夜 。
雨终于停
了，
彼得走出小木屋，
发现眼前的土地看上去好像和以前不一样：
坑坑洼洼已被大水冲刷平
整，松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，
”彼得忽有所悟地说，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，< br>并且
拿到镇上去卖给那些富人，他们一定会买些花装扮他们华丽的客
//
厅。如 果真是这样的话，
那么我一定会赚许多钱。有朝一日我也会成为富人……”
于是他留了下来。
彼得花了不少精力培育花苗，
不久田地里长满了美丽鲜艳 的各色鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想——成了一个富翁。 “我是唯一一个找到真金的
人！
”他时常不无骄傲地告诉别人，
“别人在这儿找不到金 子后便远远地离开，
而我的‘金
子’是在这块土地里，只有诚实的人用勤劳才能采集到。”
节选自陶猛译《金子》
作品
21
号
我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今使我难以忘怀。
一天，
我在渥太华的街上被两个男孩子拦住去路，他们十来岁，穿得整整 齐齐，每
人头上戴着个做工精巧、
色彩鲜艳的纸帽，
上面写着“为帮助患小儿麻痹的伙 伴募捐”。
其
中的一个，
不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则彬彬有礼地 发问：“小姐，您
是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，
在你们国家有没有小孩儿患小儿麻痹？ 谁给他们医疗
费？”一连串的问题，
使我这个有生以来头一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡 人，
从近
乎狼狈的窘态中解脱出来。我们像朋友一样聊起天来……
几个月之后，也是在街上。
一些十字路口处或车站坐着几位老人。
他们满头 银发，
身穿
各种老式军装，
上面布满了大大小小形形色色的徽章、
奖章，每人手捧一大束鲜花。
有水仙、
石竹、
玫瑰及叫不出名字的，一色雪白。
匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身旁
的白色木箱内，
然后向他们微微鞠躬，从他们 手中接过一朵花。我看了一会儿，有人投一两
元，有人投几百元，还有人掏出支票填好后投进木箱。那些 老军人毫不注意人们捐多少钱，
一直不
//
停地向人们低声道谢。
同行的朋友 告诉我，
这是为纪念二次大战中参战的勇士，
募
捐救济残废军人和烈士遗孀，每年一次 ；认捐的人可谓踊跃，而且秩序井然，气氛庄严。有
些地方，人们还耐心地排着队。
我想，这是 因为他们都知道⒂：正是这些老人们的流血牺牲
换来了包括他们信仰自由在内的许许多多。
我两次把那微不足道的一点钱捧给他们，只想对他们说声“谢谢”。
节选自青白《捐诚》
作品
22
号
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海
洋。
一阵台风袭过，
一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板 上，
乘流而下，
姗姗
而来，近了，近了！……
忽然，
小鸟张开翅膀，
在人们头顶盘旋了几圈，
“噗啦” 一声落到了船上。
许是累了？
还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，
抓它，
它乖乖地落在掌 心。
可爱的小鸟和善良的
水手结成了朋友。
瞧，它多 美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。
水手们把它带到舱里，给它 “搭铺”，让它在船上安家落户，
每天，把分到的一塑料桶淡水
匀给它喝，把从祖国带来的鲜美 的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
清晨，
当第一束阳光射进舷窗时，< br>它便敞开美丽的歌喉，
唱啊唱，
嘤嘤有韵，
婉如春水淙淙。
人类给它以 生命，
它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
可能都是这样？艺
术家们 的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调 ，
返航时，
人们爱不释手，
恋恋不舍地想把它带到
异乡。可小鸟憔悴了，给水 ，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我
//
们有
自己的祖国，小鸟也 有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手 们决定放开它，
让它回到大海的摇篮去，
回到蓝色的故乡去。离别前，
这个
大 自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它
的人们，一起融 进那蓝色的画面……
节选自王文杰《可爱的小鸟》
作品
23
号
纽约的冬天常有大风雪，
扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛，
甚至呼吸都会 吸入冰冷的
雪花。
有时前一天晚上还是一片晴朗，
第十天拉开窗帘，
却已经积 雪盈尺，
连门都推不开了。
遇到这样的情况，
公司、
商店常会停止 上班，
学校也通过广播，
宣布停课。
但令人不解的是，
惟有公立小学，
仍然开放。只见黄色的校车，
艰难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷
着热气，铲去车子 前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。
据统计，
十年来纽约的 公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。
这是多么令人惊讶的事。
犯得着在大人都无须上班的时 候让孩子去学校吗？小学的老师也太倒霉了吧？
于是，每逢大雪而小学 不停课时，都有家长打电话去骂。妙的是，每个打电话的人，反
应全一样――先是怒气冲冲地骂，然后满 口道歉，
最后笑容满面地挂上电话。原因是，
学校
告诉家长：
在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气，供不起午餐，
孩子的营养全靠学校里免费的中饭，
甚至可以多拿些回家当晚餐。
学校停课一天，
穷 孩子就
受一天冻，挨一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点儿，也不能停课。
//
或许有家长会说：
何不让富裕的孩子在家里，
让贫穷的孩子去学校享受暖气 和营养午餐
呢？
学校的答复是：
我们不愿让那些穷苦 的孩子感到他们是在所接受救济，
因为施舍的最高
原则是保持受施者的尊严。
节选自（台湾）刘墉《课不能停》
作品
24
号
十年，在历史上不过是一瞬间。只要稍加注意，人们就会发现：在这一瞬间里，各种事
物都悄悄经历了自己的千变万化。
这次重新访日，
我处处感 到亲切和熟悉，
也在许多方面发觉了日本的变化。
就拿奈良的
一个角落来说吧，
我重游了为之感受很深的唐招提寺，
在寺内各处匆匆走了一遍，
庭院依旧，
但意想不 到还看到了一些新的东西。其中之一，就是近几年从中国移植来的“友谊之莲”。
在存放鉴真遗像的那个院子里，
几株中国莲昂然挺立，
翠绿的宽大荷叶正迎风而舞，< br>显
得十分愉快。开花的季节已过，
荷花朵朵已变为莲蓬累累。莲子的颜色正在由青转紫，
看来
已经成熟了。
我禁不住想：“因”已转化为“果”。
中国的莲花开在日本，
日本的樱花开在中国，
这不是偶然。
我希望这样一种盛况延续不
衰。可能有人 不欣赏花，但决不会有人欣赏落在自己面前的炮弹。
在这些日子里，< br>我看到了不少多年不见的老朋友，
又结识了一些新朋友。
大家喜欢涉及
的话题之 一，就是古长安和古奈良。那还用得着问吗，朋友们缅怀过去，正是未来。瞩目于
未来的人们必将获得未 来。
我不例外，也希望一个美好的未来。
为
//
了中日人民之间的友谊，我将不浪费今后生命的每一瞬间。
节选自严文井《莲花和樱花》
作品
25
号
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，
小心控身下去，又鞠躬过地一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
瀑布在襟袖之间；
但我的心中已没有瀑布了。
我的心随潭水的绿而摇荡。
那醉人的绿呀 ！
仿佛一张极大极大的荷叶铺着，
满是奇异的绿呀。
我想张开两臂抱住她；
但 这是怎样一个妄
想呀。
站在水边，望到那面，居然觉着有些远 呀！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松
的皱缬着，
像少妇拖着的裙幅；
她轻轻 的摆弄着，
像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮
着，像涂了
明油
一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又
不杂些儿尘滓，宛然一 块温润的碧玉，只清清的一色—－但你却看不透她！
我曾见过北京什刹 海地的绿杨，
脱不了鹅黄的底子，
似乎太淡了。
我又曾见过杭州虎跑
寺近旁高 峻而深密的
绿壁
，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，
那又似乎太浓了。< br>其余呢，西湖
的波太明了，
秦淮河的也太暗了。
可爱的，
我将什么来比 拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约
潭是很深的，
故能蕴蓄着这样奇异的绿；
仿佛蔚蓝的 天融了一块在里面似的，
这才这般的鲜
润呀。
那醉人 的绿呀！
我若能裁你以为带，
我将赠给那轻盈的
//
舞女；她必能临风飘举了 。我
若能挹你以为眼，我将赠给你那善歌的盲妹；
她必能明眸善睐了。
我舍不得你；我 怎舍得你
呢？我用手拍着你，
抚摩着你，
如同一个十二三岁的小姑娘。
我又掬 你入口，
便是吻着她了。
我送你一个名字，我从此叫你
女儿绿
，好么？
我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
节选自朱自清《绿》
作品
26
号
我们家的后园有半亩空地，
母亲说：
“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟
出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收
获了 。
母亲说：
“今晚我们过一个收获节，
请你们父亲 也来尝尝我们的新花生，
好不好？”我
们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后 园的茅亭里过这个节。
晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生么？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹
果那样，
把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，
使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮 矮地长
在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接 下去说：
“所以你们要像花生，它虽然⒄不好看，
可是很有用，
不是外表好看而
没有实用东西。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。” //
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
节选自许地山《落花生》
作品
27
号
我打猎回来，沿着花园的林阴路走着，狗跑在我的前面。
忽然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好像嗅到了前边有什么野物。
我顺着林阴路望去，
见有一只嘴边还带着黄色，
头生柔毛的小麻雀。
风猛烈地吹打着林
阴路上的白桦树，
麻雀从巢里跌落下来，
呆呆地伏在地上，
孤立无援地张开两 只羽毛还未丰
满的小翅膀。
我的狗慢慢向它靠近，
忽 然，
从附近的树上飞下一只黑胸脯的老麻雀，
像一颗石子似的
落到狗的跟前。老麻雀全 身倒竖着羽毛，惊慌万状，发出绝望、凄惨的叫声，接着向露出牙
齿、大张着的狗嘴扑去。
老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。它用身体掩护着自己的幼儿。。。。。。但它整个 小小
的身体因恐怖而战栗着！它小小的声音也变得粗暴嘶哑。它在牺牲自己！
在它看来，这狗是多么庞大的怪物啊！然而它还是不能站在自己高高的安全的树枝
上 。。。。。。一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿扑下身来。
我的狗站住了，向后退了退。。。。。。看来，它也感到这种力量。
我赶紧唤住惊惶失措的狗，然后我怀着崇敬的心情，走开了。
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那种爱的总支和力量。
爱，我想，比死
//
和死的恐惧更强大，只有依靠它，依靠这种 爱，生命才能维持下去，
发展下去。
节选自（俄）屠格涅夫《麻雀》，巴金译
作品
28
号
那年我
6
岁。
离我家仅一箭之遥的小山坡旁，
有一个早被废弃的采石场，
双亲从来不准
我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
一个夏季的下午，
我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。
就在我们 穿越了一条孤寂的小路
后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，
我惊慌失措地发现，
再也找不到要回家的那条孤寂 的小道了。
像只无头的
苍蝇，
我到处乱钻，
衣裤上挂满了芒刺。
太阳 已落山，
而此时此刻，
家里一定开始吃晚餐了，
双亲正盼着我回家…… 想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，
不远处传来了声声柳笛。
我像找到了救星，急忙循声走去。
一条小道边的树桩上
坐着一位吹笛人，
手里还正削着什么。
走近细看，
他不就是被大家称为“乡巴佬”的 卡廷吗？
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上 几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工
后就送给你吧！”
卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。
没过多久，
一支柳笛便递到我手
中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音
//
中，踏上了归途……
当时，
我心中只充满感激，
而今天，
当我自 己也成了祖父时，
却突然领悟到他用心之良
苦！
那天当他听到我的哭声时，
便 判定我一定迷了路，
但他并不想在孩子面前扮演“救星”
的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现 他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，
保护了一个小男孩强烈的自尊。
节选自唐若水译《迷途笛音》
作品
29
号
在浩瀚无垠的沙漠里，
有一片美丽的绿洲，
绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。
这颗珍珠就是
敦煌莫高窟。它坐落在 我国甘肃省敦煌市三危和鸣沙山的怀抱中。
鸣沙山东麓是平均高度为十 七米的崖壁。
在一千六百多米长的崖壁上，
凿有大小洞窟七
百余个，
形成了规 模宏伟的石窟群。
其中四百九十二个洞窟中，
共有彩色塑像两千一百余尊，
各种壁画共 四万五千多平方米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。
莫高窟的彩塑，
每一尊都是一件精美的艺术品。
最大的有九层楼那么高，
最小 的还不如
一个手掌大。这些彩塑修改鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。。。。。。
莫高窟壁画的内容丰富多彩，
有的是描绘古代劳动人民打猎、
捕鱼、
耕田、
收割的情景，
有的是描绘人们 奏乐、舞蹈、演的场面，
还有的是描绘大自然的美丽风光。
其中最引人注目
的是飞天。 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬
身子，自天而降；有的彩 带飘拂，漫天遨游；有的舒展着双臂，翩翩起舞。看着这些精美动
人的壁画，就像走进了
//< br>灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟――藏 经洞。
洞里曾藏有我国古代的各种经卷、
文书、
帛画、
刺绣、
铜像等 共六万多件。
由于清朝政府腐败无能，
大师珍贵的文物被外国强盗掠走。
仅存的部分经 卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
这里的每一尊彩塑、
每一幅壁画、
每一件文物，都是中
国古代人民智慧的结晶。
节选自小学《语文》第六册中《莫高窟》
作品
30
号
其实你在很久以前并不喜欢牡丹，
因为它总被人作为富贵膜拜。
后来你目睹了一次牡丹
的落花，
你相信所有的人都会为之感动：
一阵清风徐来，
妖艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵
地坠落，
铺撒一地绚丽的花瓣。
那花瓣落地时依然 鲜艳在地上，
如同一只奉上祭坛的大鸟脱
落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，
要么归于泥土，
它跨越 萎顿和衰老，
由青春而
死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要展示给人最后 一次的惊心动魄。
所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。
任 凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它
不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵 循自己的花期自己的规律，它
有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？
天南海北的看花人，
依然络绎不绝地涌入洛阳城。
人们不会因牡 丹的拒绝而拒绝它的美。