二进制转化为十六进制
温柔似野鬼°
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2021年01月17日 16:12
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《微机原理》实验报告（参考格式，
16K
纸）
一、实验目的和要求
微机原理是信息类专业的一门 选修课，
而实验课是为了巩固课堂所学内容，
并且能够亲自上机操作。其目的主要是使学生真正 了解微机工作原理和低级语
言程序设计的相关知识，通过实验训练进一步培养学生分析问题和解决问题的
能力，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，为学生今后从事微机系统
开发与研究工作打 下扎实的基础。
上机操作是本课程的重要组成部分，
通过上机操作可以使学生巩固和 理解微
机工作原理和低级语言程序设计的相关知识，培养学生独立思考、运用所学知
识解决实际 问题等方面能力的重要环节。本次实验要求为：
1.
掌握
86
系列汇编语言及指令的格式和寻址方式
2.
掌握
86
系列汇编语言各类指令的用法。
3.
掌握简单程序、分支程序、循环程序、子程序等的设计方法
4.
在实验的全过程中，
培养学生勤奋学习、
求真、求实的科学品德，
培养
学生 的动手能力、思维能力、想象能力、表达能力。
二、实验内容和原理
题目设计要求：
在源程序中设置数据段、堆栈段及代码段。在数据段中定义八个字节 数据，把
这些数据转换成
16
进制数的
ASCll
码存在上述数据之 后，
然后在屏幕上显示这
些数据。显示数据用
DOS
功能
2
号调用，每个数据用空格分隔。
三、仪器名称及主要规格（包括量程、分度值、精度等）
、
材料
计算机（配置）
，
Pentiun(R) Dual-Core CPU
T4300 @ 2.10GHz
2.09GHz , 1.93GHz
的内存
第
1
页
四、实验步骤
（填题目分析、程序框图）
题目分析：
在源程序中设 置数据段、
堆栈段及代码段。在数据段中定义八个字节数据，
把这些数据转换成
16< br>进制数的
ASCll
码存在上述数据之后，
然后在屏幕上显示
这些数据 。
程序框图：
第
2
页
DI
←
DI+1 ,AL
←
BH
BL
←
BL-1
调显示字符子程序
结束
重新设
ASCII
区指针
SI
设置
ASCII
区长度
CX
CX
←
CX-1
≠
0
是
BL
≠
0
SI
←
SI+1
第
3
页
P1
开始
BL
←
2
DL
←
[SI]
G
AH
←
2
执行
INT
21H
SI
←
SI+1
是
BL
←
BL-1
≠
0
显示空格
T
BL
←
2
是
CX
←
CX-1
≠
0
否
返回
第
4
页